六年级下册语文试题小升初试卷 人教新课标

2021小升初长郡系推优语文试卷
满分:100分时长:60分钟
一、知识积累和运用(30分)
1.看拼音，写汉字(5分)
jízào xiāo zhāng xìnìshú jìqiáo cuì
2.“迅”共____画，第三画是_____，部首是___。

(3分)
3.仿写词语和句子。

(8分)
(1)不三不四:
(2)神采奕奕:
(3)钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；
__________________，____________；____________，________________。

4.正确的句子后面画“√"，错误的句子后画“X”(6分)
(1)“不以为然”的意思是:不把事情放在心上。

（）
(2)“写作文最忌不出现错别字。

”句子没有语病。

（）
(3)《红楼梦》是我国四大名著之一，其作者是明代小说家曹雪芹。

（）5.默写和填空。

(8分)
(1)黑发不知勤学早，______________。

(2)山重水复疑无路，______________。

(3)______________，虫声新透绿窗纱。

(4)并称“韩柳”的是______和_______他们是唐朝古文运动的倡导者。

(5)古代诗词中常出现的“河”、“江”分别指的是_______和_______。

(6)中国吝啬鬼的典型:_____________。

二、阅读(30分)
赵人患鼠
赵人患．鼠，乞猫于中。

中山人予之，猫善．捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父日:“盍①去诸?”父曰:“是非若②所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠则窃弄食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。

不病于④无鸡乎?无鸡者，弗食．鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”6.解释文中加点的词语(3分)
(1)猎善．捕鼠及鸡（）
(2)弗食．鸡则己耳（）
(3)赵人患．鼠（）
7.用现代汉语解释文中的画线句。

(6分)
(1)其子患之，告其父日:“盍去诸?”(3分)
(2)若之何而去大猫也!(3分)
8.“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在哪里?(用原文回答)(2分)
9.这则故事说明了一个什么道理?(2分)
烧炭工与绅士
①诺比斯的父采是当地有钱的绅上，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。

他父亲身材魁悟，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿了放学。

昨天上午，诺比斯跟班里最小的孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。

诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞与!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。

回到家里。

便把事情一五一十地告诉了父亲。

②午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。

大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。

跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。

问是怎么回事。

③是这位先生在抱怨您儿子。

您儿子对他儿子说:“你父亲是个乞丐!”老师回答。

④诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子:“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。

父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。

’
⑤烧炭工以和事佬的口吻连声说:“算了吧，算了吧。

”
⑥可绅士不理睬他，依然淳谆劝导儿子说:“照我的话这样说:‘我说了愚味无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。

如果我的父亲能紧握你父亲的手。

那将是非常荣幸的！’”
⑦烧炭工做了个果断的手势，好像在说:“我不愿意。

”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。

他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说:“我说了愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。

如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”
⑧绅十向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。

然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。

⑨“老帅，请您帮个忙。

让他俩坐在一起好吗?”绅士问老帅。

于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。

待他两坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

⑩烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到书桌前。

带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。

他伸手想慈爱地跟他亲热下，似乎又没有这个胆量，只是用他
那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。

他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。

11 “孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。

”老师语重心长地说，“这是本最精彩的一课了!”
10.请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。

(20字左右)(2分)
11.选择下列句子中的，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。

(3分)
(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头
．．．．，羞愧得有点儿脸红。

(2)绅士向烧炭工伸过于，烧炭工用力
．．紧握着。

12.第10段小说“烧炭工仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。

请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。

(30字左右)(3分)
13.结合全文，分析文中绅士的形象。

(3分)
14.小说的结尾，老帅语重心长地说:“这是本最精彩的课了!”你认为“精彩”在哪里?(6分)
三、写作(40分)
在生活中，有一-些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”足什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材抖，写一篇500字左右的作文，表达出自己的真情实感
2021小升初长郡系推优语文试卷参考答案
一、基础知识
1、急躁嚣张细腻熟记憔悴
2、6 丿辶
3、不离不弃；风尘仆仆；钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到朋友,不能买到友谊。

4、白首方悔读书迟；柳暗花明又一村；今夜偏知春气暖；韩愈、柳宗元；黄河、长江；严监生
二、阅读
5、擅长；吃；担忧
6、（1）他的儿子担忧猫是祸患，对他的父亲说：“为什么不把猫赶走？”
（2）如此，怎么能驱逐猫呢?
7、月余，鼠尽而其鸡亦尽。

8、有所失,才有所得,不可因小失大.
9、绅士的儿子(诺比斯)羞辱了烧炭工的儿子。

绅士要儿子道歉。

10、(1)“皱皱眉头”包含了多层意思：既为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也为自己没能教育好儿子感到羞愧，同时还为如何妥善处理此事而担忧。

(2)“用力”一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动；另一方面，也表达了对没有贫贱观念、平等待人的绅士的崇敬之情。

11、示例一：孩子，对不起．我难为你了。

你知错能改．真是一个好孩子，我很喜欢你。

示例二；我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。

孩子，委屈你了！
12、他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。

13、这一课告诉学生；不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事．要敢于承认并主动道歉；从人格上说．人人都是平等的。

三、作文：略。