饮食与健康综合实践活动设计

饮食与健康综合实践活动设计
一、活动主题
一日三餐是人们生活中的大事，俗话说:“民以食为天”。

健康的饮食能提供人体生长、生存所需要的基本营养，让人们拥有强健的身体、充沛的精力、拥有健康的人生，对于处在生长发育时期的学生来说就无为重要。

但是现在小学生过着衣来伸手、饭来张口的生活，不知道如何安排自己的饮食，很多学生还有挑食、偏食、爱吃零食和浪费粮食的不良习惯。

因此，开展这次活动对学生来说，既比较实用，又非常有价值。

二、总体目标
1、通过活动让学生了解饮食与健康的密切联系，了解不同食物的营养价值，养成科学合理的饮食习惯，关注自己与他人的健康。

2、通过调查活动，搜集资料，小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用资料、处理信息获取知识的能力。

3、通过学生在收集活动中的相互交流，培养团体意识，让他们感受到与他人合作的快乐。

4、通过对饮食与健康问题的思考与讨论，培养学生节约粮食，不浪费的好习惯。

三、实施过程
本次活动我主要规划成四个阶段，包括:一、活动准备阶段;二、确定主题，设计活动方案阶段;三、活动操作与实践体验阶段。

四、活动成果展示与交流阶段。

第一阶段:活动准备阶段
1、提出活动任务及要求;
活动任务:每组确定饮食与健康研究内容(主题)。

活动要求:
A、组长要做好协调保证小组成员都有事做，督促成员按期完成任务。

B、组员以后要把查到的资料认真登记到综合实践活动记录本上，在资料的整理中，如果有什么想法要及时记录。

C、有什么不懂的问题可以向家长、老师、同学请教，最后可别忘记了把研究中可能会碰到的困难和问题先想出来哦。

2、布置活动时间:利用课余时间及星期六、星期天。

3、要求学生随时记录活动情况，心得体会，以便交流。