湖北省恩施市咸丰县八年级语文下册 第56单元综合测试

第5-6单元综合测试
考试范围：21——30课（含课外古诗词、名著导读）
班级姓名
一、知识超市。

（16分）
1．加点字的注音全对的一组是 ( )
A．悄．怆(qiāo) 环滁．(chú) 汗出浃．（xiá）背沉塘坳．(ǎo)
B．差．互(cī) 伛偻．(lǚ) 布衾．(qīng) 金樽．(zūn)
C．幽邃．(suí) 野蔌．(sù) 广厦．(xià) 夜阑．(lán)
D．淫．雨(yín) 对弈．(yì) 丧．乱(sāng) 怒号．(háo)
2．下列词语没错别字的一组是 ( )
A．伛偻提携樯倾楫催鲜妍明媚 B．山肴野漱满目箫然玉盘珍馐
C．毛羽磷鬃静影沉壁浩荡离愁 D．日星隐曜脱笼之鹄泉香酒洌
3．加点字全是通假字的一项是： ( )
A．窥谷忘反．才美不外见． B．食．马者其．真不知马也
c．四支．僵劲不能动右备容臭． D．被．绮绣干戈寥．落
4．加点词意思相同的一项是： ( )
A．食之．不能尽其材奴隶人之．手 B．以是．人多以书假余是．马也
C．不详其．姓字其．言兹若人之俦乎 D．以．乐其志，以．此自终
5．加点虚词的释意和用法相同的一项是( )
A．(1)属于作文以记之． (2)前人之．述备矣。

B．(1)此则．岳阳楼之大观也 (2)然则．何时而乐耶
C．(1)把酒临风，其．喜洋洋者矣 (2)乃重修岳阳楼，增其．旧制
D．(1)刻唐贤今人诗赋于．其上 (2)迁客骚人，多会于．此
6从上下文连贯的要求看，依次填入横线上的语句最恰当一项是( )
生活中种种苦涩，___________，历程中多少挫折，________________，漫漫岁月里的辛苦挣扎，________________。

但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。

A．曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思
B．曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
c．曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
D．曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思
7．李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是( )
A．同学张华要转到外地去上学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。

’张华，你一人远走他乡要多珍重啊!”
B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛!”
C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”
D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”
8下列句子没有语病的一项是 ( )
A．随着电脑的普及，网民越来越多，随之而来的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。

B．我们要确保安全生产，防止万无一失。

C．出版界在出版创新方面进行了成功尝试并取得突破性进展不在少数。

D．你完全没有把事情弄明白，就说这全是我一个人的错。

二、文化积累。

（12分）
9、按要求默写。

（5分）
B ． A ．
D ． C ． ①《白雪歌送武判官归京》中以春花比喻冬雪的千古名句是 _______________________, _____________________________
②生命是什么?生命就是范仲淹“_____________________,________________”的远大抱负；生命就是龚自珍“______________________,_____________________”的献身精神。

③《五柳先生传》中表现五柳先生安贫乐道、不慕荣利的人格的两句赞语是 ________________________, __________________________.
④《赤壁》中借评论古事表述自己怀才不遇的感慨的句子是: ______________,____________. 10.名著阅读。

（7分）
（1）法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《___________》、《__________》、《___________》三部传记。

（3分）
（2）我国先贤孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。

（要求写出人名和具体事例，不少于30字）（4分）。

三、文言文阅读（30分）
（一）阅读下面一篇文言文，回答问题。

（10分）
五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下） 11．选出下列各组句子中加点词意思、用法完全相同的一项（ ）（2分） 造饮辄尽,期．在必醉 既醉而退,曾．不吝情去留 与人期．行,相委而去 曾．
不若孀妻弱子 亲．旧知其如此,或置酒而招之 环堵萧然．．,不蔽风日 故人不独亲．其亲 满目萧然．．,感极而悲者矣 12.请用现代汉语翻译以下句子。

（2分）
①好读书,不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

13.欣赏文中插图,说说文章是从哪几个方面来写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。

（3分）
14．根据下面句子内容，用生动形象的语言把五柳先生的衣食志趣再现出来。

（3分）
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

（二） 阅读下面两篇文言文，回答15~18题（13分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，
射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
15.解释下列加线词。

（4分）
（1）负．者歌于途 _______________ （2）杂然而前陈．者 _______________
（3）去．国怀乡 _______________ （4）长烟一．空 _______________
16.翻译文中画线句子。

（2分）
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（2）微斯人，吾谁与归？
17.甲与乙文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。

乙文着眼于“”字，并以此作为进退的原则；而甲文则寄情山水，将和统一起来，抒发自己的情怀。

（3分）
18.范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。

（4分）
（三）阅读下面课外文言文，回答13～16题。

（7分）
王氏门风
王中书①子明，大名莘人。

事寡嫂有礼，与弟友爱甚笃。

家人未尝见其怒，饮食不精洁②，但不食而已。

尝试以少埃墨③投羹中，子明惟啖饭。

问何不啜④羹，则曰：“我偶⑤不喜肉。

”后又墨其饭，则曰：“吾今日不喜饭，可别具粥。

”子明不置田宅，曰：“子孙当各念自立，何必置田宅，徒使争财为不义尔。

”子明疾甚，戒子弟曰：“我家盛名清德，当务俭素，保守门风，不得事于泰侈⑥，勿为厚葬以金宝置柩中。

”
（选自《宋史》有删节）【注释】①中书：中书舍人，官名。

②精洁：干净。

③埃墨：尘土，灰尘。

④啜：食，饮。

⑤偶：偶然，恰巧。

⑥泰侈：奢侈。

19．解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）
①事．寡嫂有礼（）②子明疾．甚（）
20．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）
子孙当各念自立，何必置田宅，徒使争财为不义尔。

译文：
21．“身修而后齐家，家齐而后治国。

”王氏家族“盛名清德”，门风不群，与他治家有方密不可分。

选文体现了他怎样的持家之道？请结合内容回答。

（3分）
答：
四、诗歌欣赏。

（4分）
22.阅读《过零丁洋》，完成题目。

（4分）
过零丁洋
宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（1）．请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。

（2分）（2）．尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
五、语文实践（8分）
23. 随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。

请你阅读下面的材料，完成后面的题目。

[来源:学科网]
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

（1）.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。

（2分）
（2）.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。

（4分）
图（1）图（2）图（3）图（4）
（3）. 根据划线句子仿写。

（2分）
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。

它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；，。

六．创意表达（50分）
24. 从下面两个题目中，任选一题作文。

字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、
校名和人名。

⑴半命题作文：带着去远行
温馨提示：请在“责任”“真诚”“感动”“快乐”四个词语中选择一个将题目补充完整，再作文；不得另选词语。

（2）话题作文。

古诗词被誉为文学世界里的“阳春白雪”，它富有生机，给予我们精神上的鼓励与人生路上的鞭策；它纯洁剔透，给予我们灵魂上的洗礼与熏陶。

在美妙的意境中，让我们在纸笔的牵引下去赴一场古诗词的约会吧。

第三单元参考答案
1，D.2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 8.A
9.略
10.（1）《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》（2）略
11． B。

12．①喜欢读书，不过分在字句上下工夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

评分说明：一句1分。

13．读书适意，醉酒怡情，安贫乐道，著文娱志。

评分说明：意思答对2分。

14．示例：挡不住风雨的简陋居室冷清寂寞，破旧不堪的粗布短衣补丁无数，常常空空如也的锅碗瓢盆一贫如洗，但他却安然自若，不改己志。

评分说明：酌情给分。

15 A 负 (背着) B．陈 (摆放) C 去 (离开) D 一 (全)
16．(1) 游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊
(2) 没有这种人，我同谁一道呢?
17、“忧”，“醉”与“乐”
18.“忧”与“乐”在本质上是一致的（1分，答“相同”同样给分）。

范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐（必须分开答“范仲淹”和“欧阳修”，各0.5分，共1分，意思相近也可给分）。

他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。

19．①服事或“侍奉”或“服侍”或“照顾”或“待”②病或“疾病”或“生病”（共1分，每小题0.5
分）
20．子孙应当各自考虑（想到）自立，为什么一定要置办田产宅院，（那样做）只是（白白地；徒然）让子孙们因争夺财产而做出不义之事罢了。

（共2分，语意基本正确，语言表达顺畅即可）
21．持家宽容（饮食有不洁之处从不挑剔）；教子严格或“有远见”或“深明大义”或“持家节俭”（不置办田产，使子孙相争；病重时告诫子弟不厚葬自己，不可奢华；告诫子弟保持节俭朴素之风）；懂礼数（事寡嫂有礼；与弟友爱）；宽严有度。

（共2分，答出任意一点，意思对即可）
22.（1）参考答案：示例：颔联：以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。

颈：巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。

评分标准：2分，写法、作用各1分。

符合题意、言之成理即可。

（2）.参考答案：示例：表达了作者合生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。

评分标准：2分，符合诗意，言之成理即可。

23.（1）能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。

（2）恩重如山才高八斗气壮山河隔岸观火
（3）.它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。