高中地理2.6.2《中国的可持续发展实践》PPT课件

1．循环经济与传统经济
传统经济
循环经济
资源利 用方式
粗放利用
资源输入减量化，集约 利用
资源利用率 一次性利用，利用率低 资源再利用，利用率高
污染物和废弃物的大量 废弃物处理
排放
废弃物再生资源化
物质流动
物质单向流动
物质反复循环流动
结果
获得经济效益的同时带 经济和生态效益相结合
来环境问题
2．循环经济与低碳经济
2．行动：1994 年 3 月，国务院发布了《中国 21 世纪议程——中国 21 世 纪人口、环境与发展白皮书》。
二、实施可持续发展的途径——发展循环经济
清洁生产指从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全 过程来评估产品对环境的影响程度，它的含义包括三个方面的内容：一是清洁 的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品。
答案 B
4．随着农村生活水平的提高，有不少农民将沼液、沼渣直接在田间填 埋，带来的影响主要是( )
A．不利于农村能源结构调整 B．造成严重的土壤污染 C．减少了污染物的排放 D．增加牧草产量 解析 沼液、沼渣处理对农村能源结构调整没有关系，A 项错误；合理 利用沼气可以改善农村燃料问题，农民将沼液、沼渣直接在田间填埋，会造 成严重的土壤污染，B 项正确；将沼液、沼渣直接在田间填埋还会造成土壤、 水等环境污染，C 项错误；不会增加土壤有机质的含量，也不是为了种植牧 草而在田间填埋沼液、沼渣，D 项错误。故选 B。 答案 B
(2)大规模采伐森林，对植被破坏大，导致栖息地缩小；修建道路(国 道、省道)以及林区采伐道路，导致栖息地碎片化；人类干扰活动大幅减少， 全面停止采伐天然林、108 国道秦岭隧道通车等，植被得到了较快恢复， 促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。
(3)合理规划，道路选线尽量避开野生动物栖息地；在经过野生动物栖 息地时，建设野生动物穿越道路的生态廊道；修建道路时应尽量减少对周 边植被的破坏，修复因道路施工遭破坏的植被。
本题关键是找到关键信息，理解其内在联系，用可持续发展的思路去分 析国道线路变化等环境改变，从而导致大熊猫栖息地范围发生变化。
(2019·全国高三课时练习)下图是我国人口数、耕地面积及人均耕地面积 变化图。读图，回答 1～2 题。
1．图中反映出我国走可持续发展道路的原因是( ) A．深刻的环境危机 B．生活贫困 C．资源短缺 D．人口素质过低
基|础|微|探|究 微探究 为什么走可持续发展之路是我国的必然选择？
答案 我国走可持续发展之路是由以下四个方面的基本国情决定的： (1)人口问题：我国人口众多，给发展带来了沉重的负担。 (2)资源问题：我国是一个人均资源占有量较少的国家，许多重要自然 资源的人均占有量不到世界的 1/3，且我国资源利用率低，因经济发展迅 速，对资源的需求量大，使得我国长期存在着资源相对短缺的问题。 (3)环境问题：一些不合理的生产活动和消费方式，使得我国的自然环 境面临着极大的危机。 (4)发展中大国：生产力水平有待提高、综合国力有待增强、人民生活 水平有待提高。
【例 2】 (2018·天津高考)在下列经济活动中，不属于循环经济的是 ( B)
循环经济亦称“资源循环型经济”。以资源节约和循环利用为特征、 环境和谐的经济发展模式。其意义为减少废弃物的排放，降低资源的消耗， 减轻了对环境的污染，扩大了生产规模，提高了资源利用率，促进了经济 的发展。
(2020·黑龙江哈尔滨三中高三期中)读某农业生态园生态链循环模式 图。据此完成 3～4 题。
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析 将林地、草地都开垦为耕地，会破坏生态环境，可以将部分自然 条件比较优越的林地、草地开垦为耕地，但要注意生态环境的保护；陡坡开 垦为耕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，修梯田，会造成水土流失，②③对，故 B 项正确。
答案 B
考点 2 中国的可持续发展实践 一、中国实施可持续发展的重要途径
二、循环经济与传统经济、低碳经济的比较
考点精讲精析
精讲细究 对点微练
考点 1 中国走可持续发展道路的必然性 1．庞大的人口压力
2．资源短缺令人担忧
3．深刻的环境危机
(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。 (2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。 (3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。
答案 (1)20 世纪 70 年代(1976 年)，栖息地连成一片；到 80 年代后期 (1987 年)，栖息地面积退缩，碎片化严重；90 年代至 21 世纪初(2000 年)， 栖息地面积有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向北、向西扩展的趋 势。
解析 从图中可以读出，随着人口的增长，人均耕地面积总体呈下降趋 势，说明是资源短缺问题，故 C 项正确。
答案 C
2．下列农业生产方式符合可持续发展的是( )
①将能种植粮食的林地、草地都开垦为耕地 ②积极推广喷灌、滴灌等
节水浇灌技术 ③加大科技投入，改造一批中低产田 ④在一些陡峻的山坡
上修梯田，扩大耕地面积
第二部分 人文地理
第六章 人类与地理环境的协调发展
第二节 中国的可持续发展实践
基础全面落实 考点精讲精析
内容要求
考向分析
核心素养定位
1.以某一循环经济模式的相关
要素关联图或区域地理要素分 1.通过对我国国情具体资
布地图、各种线状统计图为载 料分析，探讨中国走可持
1.走可持续 体仍将是高考的主要考查模 续发展道路的必然性。(综
发展之路。 式。
合思维)
2．循环经 2．继续关注有关环境问题的热 2．结合有关环境问题的
济。
点素材，关注循环经济和清洁 时政热点，探寻中国实施
生产、绿色农业、绿色 GDP 可持续发展的重要途径。
等新闻词，考查学生判断、分 (人地协调观)
析、论证地理问题的能力。
基础全面落实
基础梳理 夯基固源
基|础|微|梳|理 一、走可持续发展道路的必然性
3．该农业生态园的主要生态效益有( )
①延长产业链，提高产品附加值 ②废弃物资源化，减少环境污染 ③
使用有机肥料，发展绿色生产 ④果草套种，提高土地利用率 ⑤促进餐饮、
休闲旅游等第三产业的发展
A．①②⑤
B．②③④
C．③④⑤
D．①②③
解析 注意生态效益的要求，①延长产业链，提高产品附加值属于经 济效益；⑤促进餐饮、休闲旅游等第三产业的发展属于经济效益。②③④ 正确，B 项正确。