职教中心驻村工作计划范文

职教中心驻村工作计划范文
一、工作背景
随着我国农村经济发展和农民生活水平的提高，农村人才培养需求逐渐增大。

然而，农村
教育资源匮乏，学校教学条件较差，导致农村学生的学习环境和教育质量相对较低。

为了
提高农村教育质量，满足农村地区人才培养需求，我校决定开展驻村工作，积极开展农村
人才培养和教育工作，以促进农村经济社会发展，实现教育均衡发展。

二、工作目标
1.深入了解农村教育需求，分析农村学生学习情况，掌握农村教育发展现状和问题，为教
育改革提供依据和支持。

2.开展多种形式的师资培训，提高农村教师的教学水平，推动教育教学改革和发展。

3.积极开展农村学生的素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，增强人才培养的针对
性和实效性。

4.建设一批农村教育示范学校，推广科学、合理、可行的先进教育理念和模式，提高农村
学校的教学水平和管理水平。

5.创造多种形式的教育资源共享机制，促进城乡教育均衡发展，提高农村教育的普及率和
质量。

三、工作内容
1.开展调查研究，了解农村教育实际情况。

通过访谈、问卷调查、实地考察等方式，详细
了解农村教育需求、学生学习情况、教师队伍状况、学校教学条件等方面的情况，为制定
具体工作计划提供依据。

2.开展农村教师培训活动。

组织专家学者、校内外优秀教师，为农村教师开展多种形式的
培训，包括教学技能培训、教育教学理念培训、现代教育技术应用培训等，提高农村教师
的教学水平和专业能力。

3.开展农村学生素质教育活动。

组织学生参加多种形式的课外活动，包括体育、艺术、科
技等方面的活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

4.建设农村教育示范学校。

选取若干农村学校，进行教师培训、教育教学改革和管理创新，提高学校的教学水平和管理水平，形成一批农村教育示范学校，辐射带动周边学校的教育
水平。

5.建立教育资源共享机制。

积极开展校际合作，促进城乡教育资源共享，为农村教师、学
生提供更多的教育资源和服务支持，提高农村教育的普及率和质量。

四、工作措施
1.成立工作领导小组。

根据工作目标和内容，成立由相关领导和专家学者组成的工作领导
小组，统筹规划和实施驻村工作，确保工作的顺利进行。

2.加强对农村教育的研究调查。

组织专门小组，深入农村地区，开展调查研究活动，了解
农村教育的实际情况，为制定具体工作计划提供依据。

3.建立师资培训机制。

制定师资培训计划，组织专家学者、校内外优秀教师参与培训活动，提高农村教师的教学水平和专业能力。

4.加强学生素质教育活动。

组织专门小组，制定学生素质教育计划，开展多种形式的课外
活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

5.建立农村教育示范学校。

选取若干农村学校，进行教师培训、教育教学改革和管理创新，提高学校的教学水平和管理水平，形成一批农村教育示范学校。

6.建立教育资源共享机制。

积极开展校际合作，促进城乡教育资源共享，为农村教师、学
生提供更多的教育资源和服务支持，提高农村教育的普及率和质量。

五、工作评估
1.建立工作考核机制。

采取定期汇报、督导检查、评估分析等方式，对工作进行全面、系统、客观的评估和分析，及时发现和解决工作中的问题和困难。

2.开展工作总结和经验交流。

定期开展工作总结和经验交流会，及时总结工作成果和经验，促进工作成果的传播和推广。

3.调整和改进工作。

根据评估和分析结果，及时调整和改进工作计划和措施，全面提高驻
村工作的效果和影响力。

六、工作保障
1.加大政策支持力度。

争取政府相关部门的政策支持和经费资助，为驻村工作提供充分的
政策和资金保障。

2.加强队伍建设。

加大驻村工作人员的培训和引进力度，提高工作人员的素质和能力，为
驻村工作提供坚强的人才保障。

3.加强宣传和推广。

充分利用媒体和网络平台，加强对驻村工作的宣传和推广力度，营造
浓厚的社会氛围，为驻村工作提供舆论支持和社会动力。

七、工作总结
驻村工作是我校深入农村地区，积极开展农村教育工作的重要举措，旨在促进农村教育的均衡发展，提高农村教育的普及率和质量。

通过多种形式的工作措施和评估保障，我们相信，驻村工作一定会取得显著的成效，为农村教育发展顺利实现提供有力的支持和保障。

希望全体工作人员，团结协作，勇于担当，积极开展驻村工作，为农村教育的改革和发展做出积极的贡献。