小学生六年级学习技巧如何利用报纸提高阅读理解能力

小学生六年级学习技巧如何利用报纸提高阅
读理解能力
在小学六年级，学生的学习压力逐渐增大，阅读理解是重要的学习
技能之一。

为了培养学生的阅读理解能力，利用报纸作为学习工具是
一种非常有效的方法。

本文将介绍如何利用报纸提高小学生六年级学
生的阅读理解能力。

一、报纸选择与阅读
1.选择适合的报纸
首先，学生需要选择适合自己阅读的报纸。

一般来说，小学生应选
择含有适合他们阅读水平的文章的报纸。

可以选择一些面向儿童的报
纸或者报纸中的儿童版面。

这类报纸的语言简单易懂，内容更贴近小
学生的生活和兴趣。

2.阅读报纸的技巧
在阅读报纸时，学生需要注意以下几个方面的技巧：
（1）读标题和副标题：标题和副标题通常能够提供文章的主要内
容和要点，学生在阅读之前应该先读标题和副标题来预测文章的大意。

（2）细读文章内容：学生需要仔细阅读文章的每一部分，并注意
关键词和重点句子。

可以在文章中划出重要信息，以便之后进行复习
和总结。

（3）理解文章结构：学生需要了解文章的结构，包括引言、主体和结论。

这样可以帮助他们更好地理解和整合文章的内容。

二、提高阅读理解的练习方法
1.问题回答
在阅读完一篇文章后，学生可以自主编写一些问题来测试自己的理解。

问题可以包括文章的主旨、关键信息以及细节等方面。

通过回答问题，学生可以巩固对文章内容的理解和应用。

2.摘要写作
学生可以尝试将阅读的文章进行摘要写作。

要求他们从文章中提取出关键信息，概括文章的主要观点，并尽可能使用自己的语言进行表达。

这样可以锻炼学生提取信息和组织语言的能力。

3.文章改写
学生可以选择一篇自己感兴趣的报纸文章，并尝试以自己的方式对其进行改写。

可以改变文章的结构、词汇和句式等方面，既加深了对文章的理解，又锻炼了学生的语言表达能力。

三、培养持续阅读的习惯
要提高阅读理解能力，持续的阅读训练是必不可少的。

学生可以通过以下方法培养持续阅读的习惯：
1.每天安排一定时间进行阅读：学生可以每天安排一定的时间进行阅读训练，可以选择报纸中的文章或其他适合自己的阅读材料。

2.记录阅读进度和体会：学生可以记录每天的阅读进度和自己的阅
读体会。

这样可以使学生更有动力地坚持阅读。

3.阅读俱乐部或伙伴：学生可以加入阅读俱乐部或者找一个阅读伙
伴一起阅读和讨论。

这样不仅可以增加趣味性，还可以相互激励，共
同进步。

四、充分利用报纸之外的资源
报纸作为一种媒介，可以提供大量的信息和阅读材料，但学生在提
高阅读理解能力的过程中，也可以充分利用一些其他资源：
1.图书馆：学生可以去图书馆借阅一些与自己兴趣相关的书籍，进
行额外的阅读训练。

2.网络资源：在互联网上，有许多与小学生阅读理解相关的练习和
材料可供学生选择。

可以通过搜索相关网站或者下载相关应用来进行
练习。

综上所述，报纸作为一种实用的学习工具，可以促进小学生六年级
学生的阅读理解能力的提高。

通过选择适合自己阅读水平的报纸，并
运用文章阅读的技巧、进行阅读训练和充分利用其他资源，小学生可
以培养出良好的阅读习惯和理解能力，为自己的学习打下坚实的基础。