十分钟提分练之语言文字运用
十分钟提分练之语言文字运用高考复习之语言文字运用课件
游客：明白了，谢谢您，再见。
拐，到达前门东大街。 (3). ③前门东大街再往南就是中国铁道博物馆。
李华：不客气，再见。
十分钟提分练之语言文字运用高考复 习之语 言文字 运用课 件
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三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17～19题。 近年来，不少年轻人喜欢汉服等传统服饰，形成一股复古风潮。在崇尚“古风”的群体中 存在着一种倾向：严格遵从传统形制。他们认为，与一般流行文化不同，古风中使用的文 化符号要者虑规范性，穿着汉服要接受传统要求的制约，尽管好不好看都不能随意，这就 如戏曲表演，穿戏服讲究的是“宁穿破，不穿错”。某些古风作品因随意、粗糙，备受批 评古风发展过程中，我们还要考虑兴趣与商业之间的平衡。当商业模式介入到原本基于共 同兴趣而形成的小圈子后，兴趣爱好不再是主要推动力。出于成本考虑，商业营销也常有 之举，与传统要求背道而驰。( )，以保持纯正的古风。不管怎样，古风在年轻人中的流 行，还是让传统文化以时尚的方式再一次了活力。流行成为经典，需要在大量试验和探索 中。发掘优秀传统文化，以时代为土壤，把生活当舞台，让我们对古风流行文化的发展成 果。
游客：同学，您好。我想去参观中国
铁道博物馆，请问怎么走？
李华：①您好！
____________________________
游客：到达正阳门之后，怎么走？
李华：②
______________________________
____
游客：哦。李华：③
【答案】
(1). ①您可以穿过天安门广场，到达正阳_门__。______(_2_)_.__②__然__后__向__东__（左）
十分钟提分练之语用
高中语文2023高考复习语言文字运用专项练习10(附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成1～3题。
同里最吸引人的去处无疑是退思园了。
毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。
在①的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。
如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。
在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能②。
就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来。
总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。
心中早已绷着悬念，却又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。
难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭③。
不管依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律。
正是因为有了“韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)2.文中画波浪线的句子可以改写成：“发现了更多的新空间，而且越来越漂亮。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(6分)3.下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是( )(3分)A.“清辞丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语言越来越美好。
B.造船场内遗留了不少机器设备，作为文物，它们都被认为毫无价值，但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量。
C.想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
D.从“庄生梦蝶”的故事，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分)阅读下面的文字，完成4、5题。
古树是村落的旗帜———棵树长到这么大，如同祖先那般苍老，不吭声也能受到景仰。
十分钟提分练之语言文字运用(高考复习之语言文字运用))课件(19张PPT)
21．请根据朱慧卿的漫画《脱贫攻坚战》，写一段文字，阐述其内容和 寓意。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（5分）
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A．古风中使用的文化符号要考虑规范性，汉服穿着要接受传统要求的制约，即使好不好看都不能 随意。 B．古风中文化符号的使用要考虑规范性，穿着汉服要接受传统要求的制约，无论好不好看都不能 随意。 C．古风中文化符号的使用要考虑规范性，汉服穿着要接受传统要求的制约，即使好不好看都不能 随意。 D．古风中使用的文化符号要考虑规范性，穿着汉服要接受传统要求的制约，无论好不好看都不能 随意。
十分钟提分练之语用
. ( 2 0 1 9 ·山 东 济 南 5 月 检 测 ) 将 材 料 一 概 括 成 五 个 字 ， 然 后 与 材 料 二 所 给 词 语 组 合 ， 写 出 下 联 。 所给词语只写序号即可。
材料一:国内首例集桥、双人工岛、隧道为一体的全长55公里的港珠澳大桥于2018年10月 24日正式通车。港珠澳大桥建设难度极大，面对欧美公司的漫天要价，我国的技术团队决 定自己攻坚克，历时数年，造出了世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、沉管 隧道最长、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥。“中国造”桥梁大步迈 向世界，遍及亚洲、美洲、欧洲，正成为一张响亮的“中国名片”
21.内容：一块“贫困”的巨 石挡住了致富之路；一位年轻 干部满头大汗，手持钢钎和铁 锤，正奋力凿开巨石；右边一 家三口露出欣喜的表情。（3 分） 寓意：干部是脱贫攻 坚战的中坚力量，带领百姓消 灭贫困，走上富裕道路。（2 分）
江苏专版2024高考语文考前提分练提升练习10语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意含解析
练习10 语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意一、语言文字运用（15分）1.(2024南师附中最终一卷)在下面各句话空缺处填入词语,最恰当的一组是( )①本文既有女性的温婉,更有磅礴的气概,可以看到大自然给人的,看出人生磨砺的影响。
②找不到路时,如有师长点拨一二, ,让你豁然开朗,何等快意。
③这篇文章题目在说椰子,实质在谈同等问题, ,正是我的用意。
A.濡染金针度人挂羊头卖狗肉B.浸润醍醐灌顶驴唇不对马嘴C.浸润金针度人挂羊头卖狗肉D.濡染醍醐灌顶驴唇不对马嘴2.(2024南京高淳、淮海联考)下列各句中,没有语病．．．．的一项是( )A.2024年度诺贝尔文学获得者日裔作家石黑一雄酷爱音乐,喜爱创作歌曲,曾为爵士女歌手斯黛茜·肯特作词,甚至被邀请参与皇家音乐会。
B.在共享单车带给民众便利的同时,也把国民素养丑陋的一面照得通透,给社会环境与平安提出了新的治理命题,即共享单车的将来在哪里。
C.被贴上“油炸”“添加剂”等标签的传统便利食品,不能满意人们绿色生活、健康发展的需求,造成了便利食品德业如今江河日下的困顿。
D.2024年6月26日,代表着世界先进水平、被命名为“复兴号”的动车组在京沪高铁亮相,开启了中国铁路技术装备一个崭新的时代。
3.(2024如东中学全真模拟二)下列语句中,没有．．运用比方手法的一项是( )A.习近平总书记在2024年7月14至15日召开的全国金融工作会议上强调,金融是实体经济的血脉,为实体经济服务是金融的天职,是金融的宗旨,也是防范金融风险的根本举措。
B.新形势下,我们必需相识到,传统孝道中不乏糟粕,但传统孝道中宣扬的敬老、尊老、爱老之心并没有过时,在代际更迭加快的背景下,更应提倡长幼之间的相互包涵和敬重。
C.2024年1月8日不幸去世的闻名地球物理学家黄大年,2009年毅然放弃国外优越条件回到祖国,刻苦钻研、勇于创新,取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白。
高中语文高考复习语言文字运用专项练习2(附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。
戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈等艺术手段创造舞台艺术形象，揭示社会矛盾和现实生活。
作为“晚辈”的戏剧艺术，在东西方至少有千年的历史。
中国戏剧强调抒情、传神、整体美，其①的艺术风格，使观众有很大的想象空间，使艺术美得到最完美的体现。
西方戏剧传统基本上就是一种文人传统，剧中主人公的思想与言行都体现出人文主义精神，是理想化的人物，不仅性格开朗，富于才情，而且勇敢热情，富有时代特色。
当然，戏剧艺术的实现不可能独往独来，也不可能②。
一方面，它需要剧作家、导演、演员与观众③地创造。
另一方面，戏剧要想超越时空的限制，则需要后来人的不断改编；新时代的戏剧若想征服观众，则必须突出戏剧的时代精神。
这一过程的实现，最为关键的是调整戏剧主题精神与人们审美理想和审美趣味的关系，这是戏剧艺术价值提升的过程。
因此，戏剧必须时时改革，时时④1.请在文中横线处填入恰当的成语或四字词语。
(4分)2.文中句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
(4分)3.下列各句中的引号，与文中“晚辈”的引号作用相同的一项是（）(3分)A.《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品，说白凝练而又生动流畅，唱词优美而又节奏鲜明。
B.《雷雨》通过展现周家这个“最圆满、最有秩序的家庭”所暗藏的污浊和腐朽，暴露了封建大家庭的罪恶。
C.哈姆雷特登台念“生存还是毁灭……”这段台词时，奥菲利娅一直待在舞台上装作正在读书。
D.然而，就那么几秒钟，当我把它放回池水之后，这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成4、5题。
筷子，古称“箸”，被看作中国特有的文化符号，已经有几千年的历史了。
新石器时代中晚期箸的出现，与当时热食、粒食、羹食的出现及陶制碗形盛食器的使用密切相关。
语言文字运用练习2.0
语言文字运用练习2.0学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。
看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。
那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。
书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。
带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。
哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。
云这么好看，却也不妨碍它下雨。
那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。
雨来了，云还在，太阳也还在。
这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。
打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？1．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
2．文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？3．下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。
请对这段自述进行缩写。
要求：保留必要信息，不超过80个字。
大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。
我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。
是这么回事儿。
昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。
吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。
我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。
闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。
今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。
阅读下面的文字，完成各题。
“玄冬猛寒，清晨之会。
十分钟提分练之语言文字运用(高考复习之语言文字运用))优秀课件PPT
材料二:①蜿蜒千寻②无分晴阴③审潮涌④顶超众岑⑤终年盐雾侵侵⑥潜龙入地⑦观台风
技惊亚美欧
上联:桥接港珠澳横贯南雉彩凤凌波迤逦百里迎日出伴星斗尽日车流滚滚不舍彼此
下联: ④⑥①③⑦⑤②
5 . ( 2 0 1 9 ·陕 西 咸 阳 5 月 三 模 ) 下 面 是 一 种 依 靠 互 联 网 终 端 和 物 联 网 支 持 的 智 能 垃 圾 分 类 回 收 机的使用流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过120个字。
文佳：哦， ①
，需要加倍努力
刘老师：对的，“语基不牢，地动山摇”。你再看看，还存在什么问题呢?
文佳：让我仔细看看， ②
，还要加强
刘老师：成绩时高时低，你要在这个板块多下点功夫
文佳：谢谢老师！我明白了，原来学习不：没错，学习要有的放矢，科学分析。
20【语言衔接】(5 分)
19【语言连贯】(3 分) B (“这些变味的运作”紧接上文“商业营销„„与传统要求背道而驰”，保持陈述对象一致；“与商 业隔离”与下文“保持纯正的古风”紧密衔接，构成行为与动机的关系。)
(江苏专用)2020高考语文提分限时规范练十语言文字运用名句名篇默写散文阅读(含解析)
限时规范练十语言文字运用＋名句名篇默写＋散文阅读(时间：40分钟分值：35分)一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )我看过许多民国时期的文人论战，地说，鲁迅跟林语堂斗嘴，比鲁迅跟叶灵凤斗嘴，好看多了。
鲁迅讥讽叶灵凤，似乎有点，缺少可观赏性。
鲁迅跟林语堂唇枪舌剑，这才是，我看得。
A．坦诚以强凌弱半斤八两津津有味B．坦率以强凌弱棋逢对手津津有味C．坦率弱肉强食半斤八两津津乐道D．坦诚弱肉强食棋逢对手津津乐道答案 B解析坦率：直率。
坦诚：坦率诚恳。
以强凌弱：仗着自己强大就欺侮弱者。
弱肉强食：动物中弱者被强者吃掉，泛指弱者被强者欺凌、吞并。
棋逢对手：比喻双方本领不相上下。
半斤八两：比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。
津津有味：形容兴味特别浓厚。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
2．下列成语均涉及古代文化知识，不可以归为一类的一组是(3分)( )A．乐不思蜀指鹿为马闻鸡起舞望梅止渴B．巧舌如簧滥竽充数鸣锣开道钟鸣鼎食C．黄发垂髫豆蔻年华及笄之年春秋鼎盛D．笔走龙蛇飞沙走石力透纸背败笔成丘答案 D解析A项“乐不思蜀”说的是蜀后主刘禅，“指鹿为马”说的是秦朝的赵高，“闻鸡起舞”说的是东晋时期的祖逖，“望梅止渴”说的是三国时期的曹操，该组词语都与历史人物有关。
B项“簧”“竽”“锣”“钟”均为乐器名，该组词语都与乐器有关。
C项“黄发垂髫”中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩；“豆蔻年华”指女子十三四岁；“及笄之年”指女子年满十五岁；“春秋鼎盛”指正当壮年，其中“春秋”是“年龄”的意思。
该组词语都与年龄有关。
D项“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼；“力透纸背”形容书法遒劲有力；“败笔成丘”指用坏的笔堆得像小山岳一样，形容书法精良或著述甚多。
这几个词语都与书法有关。
而“飞沙走石”形容风很大，与书法无关。
3．下列对联中，与屈原相关的一组是(3分)( )①大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡；修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。
2024届高三语文备考专题复习：语言文字运用专题练习
2024届高三语文备考专题复习：语言文字运用专题练习（附答案解析）题组一（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成问题。
中国食客们早已习惯了“中华美食甲天下”的尊荣，街边商厦的小吃店的墙上往往喜欢挂一段上逾千年的传说——虽然食客大多也不会把这些动辄与乾隆、诸葛亮、秦始皇甚至是黄帝、女娲的故事当真，但换个视角将华夏五千年历史视为五千年美食史，似乎也不算太夸张。
然而，历史真相往往令人感到意外。
中国历史虽然，但中华美食文化异常晚熟：“南食”“北食”直到唐宋时期才逐渐分野，土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才传入中国，“四大菜系”直到清初才成型。
诸如大盘鸡、螺蛳粉等为人们所的小吃美食、菜肴菜式直到新中国成立之后才诞生，而“菜系”作为一个专有词条，直到1992年才被收录到《中国烹饪辞典》中，如今“八大菜系”的说法又被“34菜系”所取代。
中华美食荣光背后，是其发展的漫漫长路。
物质生活极大丰富的岁月里，“一粥一饭，当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感动。
中华美食是美好的，华丽的，精致的，同时也是坚韧的，顽强的，隐忍的；中华美食文化是古老悠远的，同时也是厚积新成的。
五千年时光仿佛是一场漫长的蛰伏，为的只是在某一个时间，爆发出最绚烂的华章。
食客们在、推杯换盏之时其实不难发现，中国美食自古以来最不缺的，就是兼容并蓄的气度和能力。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.林林总总源远流长津津乐道觥筹交错B.琳琅满目渊远流长津津有味杯盘狼籍C.林林总总源远流长津津有味杯盘狼籍D.琳琅满目渊远流长津津乐道觥筹交错2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.物质生活极大丰富的岁月，“一粥一饭，当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感悟。
B.物质生活极大丰富的岁月里，食客们或许对“一粥一饭，当思来之不易”这句古训有更深的感动。
C.在物质生活极大丰富的岁月里，食客们或许对“一粥一饭，当思来之不易”这句古训有更深的感悟。
2024届高考语文专题复习：语言文字运用专题练习
2024届高考语文专题复习：语言文字运用专题练习（附答案解析）题组一（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成问题。
非物质文化遗产具有厚重、悠久的文化内涵，是具有重要价值的文化信息资源，是我们国家和民族①的历史记忆，是全国各族人民不可多得的精神财富。
因此让非遗好好“活”下来，真正“火”起来，是当代的我们必须面对的重大课题；让一项项非遗进行创造性、现实性的转化，实现和当下的生活“美好相遇”，更是对增进民众的历史文化认同，对筑牢文化自信②。
每一项非物质文化遗产传承的背后都有着一个个活生生的人，而每一个活生生的人物背后都蕴藏着文明的密码，肩上都扛着让非遗代代相传的沉甸甸的责任。
毋庸置疑，尽管在非遗项目传承与弘扬上，从国家到地方做了许多工作，推出了一系列的有针对性的举措，也让非遗走到了我们生活之中，但由于我国非遗项目③，在发掘、保护、传承和弘扬上也存在不平衡等现象。
期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发做出更多的努力。
让更多非遗从田野巷陌中走出来，让一个个具有生命力的文明活化石再次在当下的生活中绽放出自己的光彩。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
3．文中斜体加粗的句子使用了拟人和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
（二）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成问题。
在高考考场上紧张，或许在所难免，①。
在心理学中，压力与效率之间的关系可以用倒U型曲线来解释。
如果以完全放松的状态作为零点，那么随着压力的逐步提升，紧张感来袭，人体反而能够逐渐激发出潜在能力，思考和行动的效率也会随之提升。
所以适度的紧张对考生来说是好事。
面对压力，紧张是正常现象，刻意追求过于放松的心态反而违背常理，会适得其反，进一步加剧紧张焦虑的心态。
②，都要允许一定程度的紧张存在，不要对放松心态过于执着。
尤其是对家长来说，切忌一味地反复劝诫考生不要紧张。
十分钟提分练之语言文字运用高考复习之语言文字运用课件
十分钟提分练之语言文字运用高考复 习之语 言文字 运用课 件
21．请根据朱慧卿的漫画《脱贫攻坚战》，写一段文字，阐述其内容和 寓意。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（5分）
20.一位游客正在天安门，他想去参观中国铁道博物馆，但又不知如何走，于是向李华问路。 下面是他们对话的部分内容，请根据下面的示意图及对话情境补写空缺部分。要求：符合 情境，简明得体：方位表述准确，用语富有变化。
游客：同学，您好。我想去参观中国
铁道博物馆，请问怎么走？
李华：①您好！
____________________________
游客：到达正阳___________________________
____
游客：哦。李华：③
【答案】
(1). ①您可以穿过天安门广场，到达正阳_门__。______(_2_)_.__②__然__后__向__东__（左）
游客：明白了，谢谢您，再见。
拐，到达前门东大街。 (3). ③前门东大街再往南就是中国铁道博物馆。
十分钟提分练之语用
. ( 2 0 1 9 ·山 东 济 南 5 月 检 测 ) 将 材 料 一 概 括 成 五 个 字 ， 然 后 与 材 料 二 所 给 词 语 组 合 ， 写 出 下 联 。 所给词语只写序号即可。
材料一:国内首例集桥、双人工岛、隧道为一体的全长55公里的港珠澳大桥于2018年10月 24日正式通车。港珠澳大桥建设难度极大，面对欧美公司的漫天要价，我国的技术团队决 定自己攻坚克难，历时数年，造出了世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、沉管 隧道最长、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥。“中国造”桥梁大步迈 向世界，遍及亚洲、美洲、欧洲，正成为一张响亮的“中国名片”
高中语文高考复习语言文字运用专项练习10(附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在一片翠绿之间，星罗棋布地点缀着一块金黄的色彩，颜色稍微跳脱，但并不显得突兀。
这便是山里的麦田。
山里不比平地，没有①的土地，也没有如黑土地般膏腴的土壤，不过勤劳的山里人总能用他们的智慧去创造出耕地。
一次次挥锄，一次次弯腰，一趟趟担肥，他们清除荒草，拣尽石块，让原本硬结的土地变得松软、肥沃。
于是，山间就有了耕田。
一块块、一洼洼、一行行，大的能顶上两个篮球场，最小的还不过三五尺见方。
因为只能依据地势而开垦，它们的形状也各不相同，有长方形的，有圆形的，更多的是叫不出名字的不规则图形，几乎没有方方正正的标准的农田。
进入5月，麦穗开始泛黄，麦芒恣意，被包裹着的麦粒开始膨胀、饱满，麦秆弯曲，就像满载而归的乡亲们，手捧着沉甸甸的喜悦。
初夏的风一起，它们便欢腾起来，笑得②。
一株麦穗倒向另一株麦穗，挤挤挨挨，互相推搡着涌向一边，再兴奋地奔涌回来，③地进行着一场场接力。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)2.文中两处，都由三句话并列而成，请简要分析它们的表达效果。
(5分)3.下列各项中，与文中画横线的句子所用修辞手法相同的一项是（）(3分A.譬如朝露，去日苦多。
B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
C.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成4、5题。
一般来说，“雁阵”由有经验的“头雁”带领，这只大雁就是“领头雁”，是一群大雁的“队长”。
当飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的大雁就可以依次利用这股气流，从而①。
科学家证实：鸟儿编队飞行能产生一种空气动力学的作用。
一群由二十五只编成“人”字队形飞行的鸟要比具有同样能量而单独飞行的鸟多飞百分之七十的路程。
十分钟提分练之语言文字运用(高考复习之语言文字运用))课件(19张PPT)共21页文档
PPT） 51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔 53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥
55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高中语文 高考核心考点十分钟基础题速练： 语言表达综合
2021届高考核心考点十分钟基础题速练：语言表达综合姓名：班级：阅读下面的文字，完成1～3题。
我们经常用“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”来强调经验积累的重要性，但“操千曲”“观千剑”只限于某一生活领域，对于文艺工作者来说还远远不够。
老舍曾说：“我以为写小说最保险的方法是知道了全海．．．．．．．．，再写一岛．。
”任何艺术作品的创作都不是孤岛行为，()。
学识首先来源于火热的人民生活。
“关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情”，道听途说或闭门造车．．．．。
只有走进生活深处，体悟生活本质，吃透．．．．．．．．．，作品必然是隔靴搔痒生活底蕴，才能把真实的生活变成感人的故事、丰满的人物、优美的旋律，作品也才能打动人心。
学识的获得还需要艺术工作者多读书识理，多向其他知识领域扩展、突围。
陆游说：“诗岂易言哉！一书之不见，一物之不识，一理之不穷，皆有憾焉。
”但凡艺术莫不如此．．．．。
艺术工作要“专”，“专”可以让我们立足于某一领域站稳脚跟，但要使作品发出质的飞跃，艺术家见识要广，学问要博。
如鲁迅所说，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
1．依次替换文中加点处的词语或俗语，不恰当的一项是()A．弱水三千，只取一瓢饮B．捕风捉影或向壁虚构C．膝痒搔背D．概莫能外2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．即要修炼学识，必须先对与小岛相连的整片大海全面了解B．必须先对与小岛相连的整片大海全面了解，即要修炼学识C．必须先全面了解与小岛相连的整片大海，即要修炼学识D．即要修炼学识，必须先全面了解与小岛相连的整片大海3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．“专”可以让我们在某一领域站稳脚跟，但要使作品发出质的飞跃，艺术家见识要广，学问要博。
B．“专”可以让我们立足于某一领域，但要使作品发出质的飞跃，艺术家见识要广，学问要博。
C．“专”可以让我们立足于某一领域站稳脚跟，但要使作品产生质的飞跃，艺术家见识要广，学问要博。
江苏专用高考语文提分限时规范练十语言文字运用+名句名篇默写+散文阅读含解析
限时规范练十语言文字运用＋名句名篇默写＋散文阅读(时间：40分钟分值：35分)一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )我看过许多民国时期的文人论战，地说，鲁迅跟林语堂斗嘴，比鲁迅跟叶灵凤斗嘴，好看多了。
鲁迅讥讽叶灵凤，似乎有点，缺少可观赏性。
鲁迅跟林语堂唇枪舌剑，这才是，我看得。
A．坦诚以强凌弱半斤八两津津有味B．坦率以强凌弱棋逢对手津津有味C．坦率弱肉强食半斤八两津津乐道D．坦诚弱肉强食棋逢对手津津乐道答案 B解析坦率：直率。
坦诚：坦率诚恳。
以强凌弱：仗着自己强大就欺侮弱者。
弱肉强食：动物中弱者被强者吃掉，泛指弱者被强者欺凌、吞并。
棋逢对手：比喻双方本领不相上下。
半斤八两：比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。
津津有味：形容兴味特别浓厚。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
2．下列成语均涉及古代文化知识，不可以归为一类的一组是(3分)( )A．乐不思蜀指鹿为马闻鸡起舞望梅止渴B．巧舌如簧滥竽充数鸣锣开道钟鸣鼎食C．黄发垂髫豆蔻年华及笄之年春秋鼎盛D．笔走龙蛇飞沙走石力透纸背败笔成丘答案 D解析A项“乐不思蜀”说的是蜀后主刘禅，“指鹿为马”说的是秦朝的赵高，“闻鸡起舞”说的是东晋时期的祖逖，“望梅止渴”说的是三国时期的曹操，该组词语都与历史人物有关。
B项“簧”“竽”“锣”“钟”均为乐器名，该组词语都与乐器有关。
C项“黄发垂髫”中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩；“豆蔻年华”指女子十三四岁；“及笄之年”指女子年满十五岁；“春秋鼎盛”指正当壮年，其中“春秋”是“年龄”的意思。
该组词语都与年龄有关。
D项“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼；“力透纸背”形容书法遒劲有力；“败笔成丘”指用坏的笔堆得像小山岳一样，形容书法精良或著述甚多。
这几个词语都与书法有关。
而“飞沙走石”形容风很大，与书法无关。
3．下列对联中，与屈原相关的一组是(3分)( )①大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡；修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。
十分钟提分练之语言文字运用(高考复习之语言文字运用))课件(19张PPT)21页PPT
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
十分钟提分练之语言文字运用（高考 复习之语言文字运用））课件（19张
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
高考语文提分专练：第十题 语言文字运用-语言连贯
高考语文提分专练：第十题语言文字运用-语言连贯姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、真题演练 (共3题；共18分)1. （6分）(2016·兴平模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超15字。
名由实美，古往今来，莫不如此。
________ ，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江韩山，由白居易想到白堤。
再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。
其人已与为之奋斗的事业交融在一起。
或许，________ ，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，________ ，镌刻进历史。
名由实美，这名终归是由人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
2. （6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
文学创作是一种具有明显内省色彩的个人行为。
因为它是艺术创作，①________ 。
我们曾经历过的一个痛苦的历史阶段，让作家消除个性，否认自我在文学创作中的基础作用。
经过拨乱反正，②________，文学事业拥有了一个灿烂的春天。
又因为作家的文学创作是以作品的形式发表、出版面世的，这就决定了作品和作家必须带有公共性。
因此，③________。
3. （6分）仔细揣摩下面文字内容和句式，补写出空缺的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
古人以史比镜，或冠以资治。
历史好像一座孽镜台，能照出我们做事的前因后果与是非功过：谁创下千秋基业，惠及子孙后代；①________，殃及后代子孙。
历史也像一本医案，记录着国民的疾病与健康、症候与结果：人们看了未必能找出去病除根的良方，但至少可以看出些卫生保健方法，②________。
历史又像是一座路标，③________：这里是连续的转弯，需要减速并谨慎驾驶；那里是平坦的大道，但也不能太快，防止平路上的倾险。
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游客：明白了，谢谢您，再见。
拐，到达前门东大街。 (3). ③前门东大街再往南就是中国铁道博物馆。
李华：不客气，再见。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
近年来，不少年轻人喜欢汉服等传统服饰，形成一股复古风潮。在崇尚“古风”的群体中 存在着一种倾向：严格遵从传统形制。他们认为，与一般流行文化不同，古风中使用的文 化符号要者虑规范性，穿着汉服要接受传统要求的制约，尽管好不好看都不能随意，这就 如戏曲表演，穿戏服讲究的是“宁穿破，不穿错”。某些古风作品因随意、粗糙，备受批 评古风发展过程中，我们还要考虑兴趣与商业之间的平衡。当商业模式介入到原本基于共 同兴趣而形成的小圈子后，兴趣爱好不再是主要推动力。出于成本考虑，商业营销也常有 之举，与传统要求背道而驰。( )，以保持纯正的古风。不管怎样，古风在年轻人中的流 行，还是让传统文化以时尚的方式再一次了活力。流行成为经典，需要在大量试验和探索 中。发掘优秀传统文化，以时代为土壤，把生活当舞台，让我们对古风流行文化的发展成 果。
21.内容：一块“贫困”的巨 石挡住了致富之路；一位年轻 干部满头大汗，手持钢钎和铁 锤，正奋力凿开巨石；右边一 家三口露出欣喜的表情。（3 分） 寓意：干部是脱贫攻 坚战的中坚力量，带领百姓消 灭贫困，走上富裕道路。（2 分）
20.一位游客正在天安门，他想去参观中国铁道博物馆，但又不知如何走，于是向李华问路。 下面是他们对话的部分内容，请根据下面的示意图及对话情境补写空缺部分。要求：符合 情境，简明得体：方位表述准确，用语富有变化。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A．革故鼎新迸发提炼翘首以待 B．标新立异暴发提炼翘首以待
C．革故鼎新暴发淬炼拭目以待
D．标新立异迸发淬炼拭目以待
18【词语辨析】
D (第一组：“革故鼎新”指革除旧的，建立新的；多指改朝换代或重大变革。“标新立异”原意 为表明新颖的义理，提出与众不同的见解，现多指提出新奇的主张，表示与众不同。根据文意，应 选“标新立异”。第二组：“迸发”意思是由内而外地突然发出；“暴发”意思是突然发作。根据 文意，应选“迸发”。第三组：
答案：市民点击回收机屏幕，从纸类、 金属、塑料、玻璃、纺织物中选择可回 收垃圾的类别，并投入相应的回收箱。 回收机经过称量或计数得出环保金额， 市民可通过扫描二维码收款。当回收箱 集满后，系统平台会通知相关人员来清 运。
21．请根据朱慧卿的漫画《脱贫攻坚战》，写一段文字，阐述其内容和 寓意。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（5分）
游客：同学，您好。我想去参观中国
铁道博物馆，请问怎么走？
李华：①您好！
____________________________
游客：到达正阳门之后，怎么走？
李华：②
______________________________
____
游客：哦。李华③
【答案】
(1). ①您可以穿过天安门广场，到达正阳_门__。______(_2_)_.__②__然__后__向__东__（左）
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A．古风中使用的文化符号要考虑规范性，汉服穿着要接受传统要求的制约，即使好不好看都不能 随意。 B．古风中文化符号的使用要考虑规范性，穿着汉服要接受传统要求的制约，无论好不好看都不能 随意。 C．古风中文化符号的使用要考虑规范性，汉服穿着要接受传统要求的制约，即使好不好看都不能 随意。 D．古风中使用的文化符号要考虑规范性，穿着汉服要接受传统要求的制约，无论好不好看都不能 随意。
十分钟提分练之语用
. ( 2 0 1 9 ·山 东 济 南 5 月 检 测 ) 将 材 料 一 概 括 成 五 个 字 ， 然 后 与 材 料 二 所 给 词 语 组 合 ， 写 出 下 联 。 所给词语只写序号即可。
材料一:国内首例集桥、双人工岛、隧道为一体的全长55公里的港珠澳大桥于2018年10月 24日正式通车。港珠澳大桥建设难度极大，面对欧美公司的漫天要价，我国的技术团队决 定自己攻坚克难，历时数年，造出了世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、沉管 隧道最长、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥。“中国造”桥梁大步迈 向世界，遍及亚洲、美洲、欧洲，正成为一张响亮的“中国名片”
17【语病辨析】(3 分 B(“文化符号”“考虑规范性”搭配不当，应是“文化符号的使用”要“考虑规范性”；“尽管” 表示让步假设，不能与“好不好看”两面搭配，“即使”应为“无论”，表示条件关系。)
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
近年来，不少年轻人喜欢汉服等传统服饰，形成一股复古风潮。在崇尚“古风”的群体中存在着一 种倾向：严格遵从传统形制。他们认为，与一般流行文化不同，古风中使用的文化符号要者虑规范 性，穿着汉服要接受传统要求的制约，尽管好不好看都不能随意，这就如戏曲表演，穿戏服讲究的 是“宁穿破，不穿错”。某些古风作品因随意、粗糙，备受批评古风发展过程中，我们还要考虑兴 趣与商业之间的平衡。当商业模式介入到原本基于共同兴趣而形成的小圈子后，兴趣爱好不再是主 要推动力。出于成本考虑，商业营销也常有之举，与传统要求背道而驰。( )，以保持纯正的古风。 不管怎样，古风在年轻人中的流行，还是让传统文化以时尚的方式再一次了活力。流行成为经典， 需要在大量试验和探索中。发掘优秀传统文化，以时代为土壤，把生活当舞台，让我们对古风流行 文化的发展成果。
材料二:①蜿蜒千寻②无分晴阴③审潮涌④顶超众岑⑤终年盐雾侵侵⑥潜龙入地⑦观台风
技惊亚美欧
上联:桥接港珠澳横贯南雉彩凤凌波迤逦百里迎日出伴星斗尽日车流滚滚不舍彼此
下联: ④⑥①③⑦⑤②
5 . ( 2 0 1 9 ·陕 西 咸 阳 5 月 三 模 ) 下 面 是 一 种 依 靠 互 联 网 终 端 和 物 联 网 支 持 的 智 能 垃 圾 分 类 回 收 机的使用流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过120个字。