高三想像作文《鲁迅先生的回信》1500字(共14页PPT)

红 我觉得毫无意义的，你们的“
学”我们是没有的，虽然读《红楼
梦》的有不少，但没有弄到那么偏去 的。
关键词：客观,主观,先生,院落,
文学,价值,思想,内涵,原则,人事, 近况,人物,指代,红学,有合,不能, 理解,譬如,说法,记述,兴衰,体现, 处事,入手,觉得,没有,偏去,清楚, 最好。
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
，
否则会带来不必要的麻烦，同时也会
闰土 造成思想僵化，成为一个
及
孔乙己，所以，以后再来信，要打破
形式，写出自己的风格来。
关键词：格式,先生,呆板,语言,
考题,对方,基础,胆子,形式,闰土, 风格,不知,开头,可能,用对,上应, 放开,不能,拘于,带来,造成,成为, 来信,打破,写出。
高三想像作文《鲁迅生的回 信》
只属于这一风起云涌。
关键词：文人,作品,先生,时期,
名作,时代,精研,历史,文章,诗歌, 小说,告诉,看法,争不完,包括,希望, 不可,属于,巨着。
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
时期 变幻莫测的
，而你们的东西
才属于你们，先人的伟大作品
历史 才属于整个
。同时，你也要
人家 读些外国的东西，因为毕竟
发达，我们要效国藩先生之
信说有许多学生因学业负担
重而跳楼、溺水。我想你不是的，
文章 因为你心平气和地和我谈
的
先生 事，我也就放心了。《藤野
》
中的“东京也无非是这样，”与那个
水户 什么“日暮里”、“
”是否
感情 寄托了那些
，我可以告诉你
是没有的。
关键词：时事,学生,学业,负担
重,文章,先生,水户,感情,写信,跳 楼,溺水,放心,是否,寄托,告诉,没 有,精通。
我尽量的说话让你明白，于是用 了许多没用过的词，句之法，但愿能
看懂，在此祝健康，学业有成，
为国效力。
此致 敬礼 鲁迅 xx年xx月xx日
关键词：学业有成,效力,说话,
但愿,健康。
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
“不可能”只存在于蠢人的字典里。
再见
扔不得，但也不需抱着
“之乎者也”和“良心发现”、“增
勇气 加
”不放，不然就与孔乙己
无异了。
关键词：时代,文坛,内心,文句,
时候,水平,作品,净化,心灵,学学, 古人,文化,勇气,推上,发泄,想法, 寄托,发达,放到,不得,增加,不同, 重心,无异。
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
后有精通时事的，给广平写
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
我不知你的信在开头“您好”后 为什么又起一段来写，也许是你们那
时的格式，也有可能是你们先
生教的必须这么写，在生活中就不
呆板 必如此了，何必如此
、格式
语言 化呢？
是发展的，所以在考
考题 试中一个样，出了
就变了，
在用对、用准、对方明白的基
础上应是放开胆子，想怎么写就
形式 怎么写，不能拘于应试的
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
那文章中有一些爱国情调但主 要是思念，赞扬严九郎先生没 有民族偏见，并对我的关心， 以及对那些学术有态度的精 神，至于作为一个弱国国民
的辛酸和悲哀，自然是没有的，而你 们照这样去讲，照那样去背，我想和
你们的“客观效果大于主观 意图。
关键词：文章,情调,思念,先生,
民族,关心,学术,态度,精神,弱国, 国民,客观,效果,主观,意图,赞扬, 没有,偏见,作为,悲哀。
鲁迅先生的回信
高三想像作文 1500字
自“跨时空信箱”问世
古人 以来，不少人给
或未来的人
写信，也得到了回复。前不久，我也
先生 “赶时髦”，给鲁迅
去了封
信，他也给我回了信。怎么样？羡慕 吧。加急，我现在就把这回信拿出来
与大家分享。
关键词：时空,信箱,问世,古人,
先生,大家,写信,得到,回复,赶时髦, 羡慕,回信,出来,分享。
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
时代 国文教育要和
俱进，我这年
代和你们那个不同的，它把我推上
文坛，也就是写了些发泄内心
文句 想法和寄托望、怒、嘲的
。
时候 你们那
进步了、发达了，国
水平 文
也高了，就该把重心放到
作品 你们那个当时的
中去，就陶
冶情操、净化心灵一面说，
学学古人是可以的，必是中华
文化 千年
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
来，接着！ 马君： 你好，来信已收到，心中感慨万
千。广平、秋白等一干人都已收到了
信件 后世的许多的
，只我没有，
据广平的后世笔友讲，你们那世
纪的学生们无不恨我，因为我的
作品给了你们许多不必的负担，
为此我感到遗憾。
关键词：信件,笔友,世纪,学生,
作品,来信,收到,没有,负担。
“师夷之长技以制夷”。你们
那时也许中国强大了，外国人不
民 敢轻视我们了，但我们若想在
族竞争中不败，就必须接受外来的
事物，丰富大脑，开阔视野，
不断创新，才可国富民强，再现盛唐
大业。
关键词：时期,先人,作品,历史,
人家,效国,先生,长技,制夷,外国人, 民族,事物,大脑,大业,属于,发达, 不败,接受,再现,伟大,强大,丰富。
文人 你须告诉那些
，不要做些无
作品 用功，因为一部
，每个人有
每个人的看法，那是争不完的。至于 究竟《红楼梦》为何而作的，收他们
给曹先生去信就可以了。
你大约的确读了许多书，也包括 我的东西，但我还是希望你读一些先
古时期的名作、巨着和你们同
一时代的作品，万不可精研我
历史 们一时的东西，因为
的缘由，
我们的文章、诗歌及小说，
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
”有合吧，虽然我现在还不能理解什
么是“客观”及“主观”但大
概的是清楚一些的。譬如《红楼梦》，
先生 我看曹
就是个换个说法的记
院落 述其家与旁的几个
的兴衰罢
了，我们研究它，最好从文学价
值、思想内涵和其中体现的
处事原则、人事近况入手，
至于哪个人物、哪个东西指代
什么什么人是怎么来的，怎么死的，
高三想像作文《鲁迅先生的回 信》
学学 而除国文，你也要
处文、
史地 理化、
，从你的信中我觉得
文学 你是较喜爱
的，但搞文学也
要有其它领域的东西做基础才
文字 行，只凭
而空写作，是成不
大业 了
的，所以，你们提倡的
全面 “
发展”我认为是对的，你
也要按其章法学习，来获大绩。
关键词：学学,史地,文学,领域,
基础,文字,大业,全面,章法,大绩, 理化,觉得,喜爱,写作,提倡,认为, 学习。