最新教科版科学五年级上册第12345单元测试题

教科版小学科学五年级上册第一单元测试题
（生物与环境）
一、我会填空。

（16分）
1、植物的一生是从开始的。

2、种子发芽的3个重要条件是光、温度和。

3、生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为___ ___。

4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有__ ____种消费者,生产者是___ ___。

5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力环境的变化。

6、保护一种生物，也就是保护了生物。

7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。

8、自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到。

二、我会判断。

（24分）
（）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。

（）2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。

（）3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

（）4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。

（）5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

（）6、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。

（）7、生态瓶中的植物放得越多越好。

（）8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。

三、我会选择。

（15分）
1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤
B、光照、水分、温度、空气
C、一定的水分、适宜的温度、空气
2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。

A、相互利用、相互依存的关系
B、吃与被吃的关系
C、相互竞争的关系
3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是（）。

A、阳光B．温度C．水D．空气
4、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（）的土壤里。

A、干燥、明亮
B、黑暗、潮湿
C、干燥、明亮
5、每个食物链中生产者一定是（）
A、植物
B、动物
C、植物和动物
四、我会连线。

（6分）
1、连线。

仙人掌叶刺热带雨林
松树叶宽大山地
香蕉树针形叶沙漠
五、我会分析。

(10分)
1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。

（最少写出3条）(9分)
枯叶小草蚜虫蝗虫瓢虫小鸟蛇兔子老鹰蚯蚓
2、如果草原上的鹰少了，会发生什么现象？兔子少了呢？草少了呢?(4分)
六.我会研究：（16分）
分析以上实验数据，你得出的结论是：
七、我会阅读（10分）
美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。

第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。

为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。

在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。

１９３４年５月１１日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整３天３夜！
①以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到，生态
系统就失去了。

②破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是。

③如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：。

最新教科版五年级科学上册第二单元测试题
一、单项选择题。

1、在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。

现在，我国仍然大力提倡使用以（）原理做成的太阳灶，以充分利用能源。

2、奥运会圣火火种就是用（）取得的。

3、18世纪英国科学家普利斯特列曾用（）会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。

A、凹面镜
B、凸透镜
C、近视镜
D、远视镜
4、太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度（）多度，内部温度高达（）多度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。

地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（），却使我们的地球充满了生机。

A、二十亿分之一
B、十二亿分之一
C、6千
D、两万
5、雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴。

这些小水滴起到了（）的作用，把太阳光分解为不同色光，形成了彩虹。

A、凹面镜
B、凸透镜
C、棱镜
D、三棱镜
二、多项选择题。

1、( )是影子产生的条件。

A、光源
B、遮挡物
C、屏
D、电源
2、太阳能热水器的效能和（）有关。

A、所采用的材料
B、结构
C、运用的原理
D、所选用的品牌
3、太阳能是一种（）的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。

A、危险
B、清洁
C、节能
D、安全
三、填空题。

1、像电灯这样可以自己发光的物体叫做（）。

2、物体影子的长短、方向随着光源（）、（）的改变而改变。

3、物体影子的大小与物体和光源之间的（）有关。

4、物体影子的形状和光源所照射的物体（）的形状有关。

5、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（），（）在我们生活中很有用处。

6、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相（）。

7、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时，影子最（），太阳位置最低时，影子最（）。

8、光是（）传播的。

反射光也是（）传播的。

9、（）是地球上最大的光源和热源。

10、物体的颜色与吸热的本领有关系，（）物体比（）物体吸热快。

11、物体受阳光照射角度与吸热有关系，物体与阳光（）比（）吸热快。

12、（）是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。

13、在光的照射下，物体有了（）。

14、光传播的速度很快，每秒约（）万千米。

太阳离地球的距离为1、5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要（）分钟。

15、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（），也叫（）。

16、生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。

（）能使驾驶员看到车后面的情况，医生带了（）能给病人检查耳朵。

17、阳光照到（）上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。

这一点的光很强，温度很高。

18、像放大镜一样的（）也能会聚太阳能，产生高温。

四、连线题。

1、光强温度就低
光弱温度就高
2、光弱时瞳孔放大
光强时瞳孔缩小
五、判断题。

1、人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。

（）
2、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射。

（）
3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。

（）
4、光源在发光的时候不在发热。

（）
5、太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。

（）
6、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。

（）
7、美国宇航员在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器），地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。

科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的准确距离是384403米。

( )
8、潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用潜望镜观察海面上的情况。

（）
9、1666年，英国科学家爱迪生让一束太阳光通过三棱镜。

令人惊异的现象发生了，这书白色太阳光居然扩展成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光排列而成的美丽光谱。

（）
10、太阳光中还有我们肉眼看不见的紫外线、红外线、X射线、伽玛射线、无线电波等。

他们共同组成了光线的大家庭。

（）
五年级科学上册第三单元测试
一、填空
1、地球的内部可以分成（）、（）、（）三部分，绝大部分地震发生在（）内。

火山活动与（）和（）运动有关。

2、由于受（）、（）、（）或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

3、土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）等物质的混合物。

4、土壤的成分中，（）和（）是植物生长必需的营养元素。

（）是动植物腐烂时产生的黑色物质。

二、判断
1、地震和火山是地球内部运动引起的。

（）
2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。

（）
3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。

（）
4、地球表面的地形在不断地变化。

（）
5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。

（）
6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。

（）
7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。

（）
8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（）
9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。

（）
10、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。

（）
三、选择
1、从地形图上可以知道，我国（）多高山，（）多平原。

A、东部
B、西部
2、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A、风化
B、沉积
C、侵蚀
3、许多科学家认为，大陆板块之间的（）会形成断裂谷。

A、碰撞
B、相互拉张
4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（）
A、土壤
B、腐殖质
5、在做沉积实验时，我发现（）
A、重的颗粒先沉积
B、轻的颗粒先沉积
6、（），就会使土地被侵蚀越厉害。

A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小
B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大
C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
四、实验探究
1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。

2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实验方法和实验现象。

五、回答问题
1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。

2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。

五年级科学上册第三单元测试卷
一、我会填：每空1分，共20分
1、地球内部可以分为地壳、（）和（），（）和（）往往会瞬间改变地球表面的地形。

2、由于受（）、（）、气温或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

3、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是（）（小石子），其次是（），接着是比沙还小的（），最小的土壤微粒是（）。

这些统称为岩石的微粒。

4、土壤中的（）是动植物腐烂时产生的黑色物质：而盐分是溶解在水中的矿物质，在（）生长中必不可少。

5、土地坡度的大小、（）、
（）都会影响土壤被侵蚀的程度。

6、由于河流速度、冲击力的不同，在不同的河段会有不同大小的岩石颗粒，如在中游往往（）很多；而细沙和黏土则出现在（），并长期因此会出现（）这种地形。

7、根据板块构造学说，板块之间的（）造成了山，如喜马拉雅山；而大洋和裂谷的形成则是板块之间的（）引起。

二、我会选：每题3分，共24分
1、从地形图上可以知道，我国地势特点为：（）
A、东高西低
B、西高东低
C、中间高，东西面低
2、地表便形成了许多溪流和沟壑是由于流水对土地有（）作用，
A、沉积
B、风化
C、侵蚀
3、沉积实验中，我发现（）
A、细沙和黏土先沉积
B、轻的颗粒先沉积
C、重的颗粒先沉积
4、会使土地被侵蚀越厉害的条件。

（）
A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小
B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大
C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
5、我们已经知道地球的内部可以分成三部分，其中不属于的结构名称
为（）
A、地壳
B、地幔
C、地心
6、下列做法不能减少土地的侵蚀是（）
A、建造更多的高楼大厦
B、退耕还林
C、退耕还草
7、下列不属于蚯蚓在土壤中的活动作用和目的的是（）
A、疏松土壤
B、寻找腐殖质
C、获取地下水
8、下列关于表达河流侵蚀和沉积作用正确的语句为（）
A、陡坡处容易形成土壤沉积
B、缓坡处水流速度较大
C、水流速度大的地方容易把土壤侵蚀
三、我能判断：每题2分，共16分
1、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。

（）
2、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。

（）
3、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。

（）
4、地球表面的变化有时是迅速激烈的，有时是缓慢的。

（）
5、河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。

（）
6、河流上游一般是鹅卵石。

（）
7、冰川、风、海浪的侵蚀，形成各种各样的地形。

（）
8、为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。

（）
四、连连看：12分
1、地形特点及例举：
高原地貌宽广平坦，海拔较低四川
山地四周地势高，中间低平内蒙古
平原地势较高，陡峭起伏长江三角洲
盆地面积广大，海拔高，吉林长白山
2、土壤和生物关系：
蚂蚁分解动植物残留体
细菌使空气和水容易进入土壤
植物的根茎叶在土壤中群居
蚯蚓腐殖质的主要来源
五、我会设计
1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。

8分
2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实验方法和实验现象。

8分
3、请你制定一份坡度大小对土壤侵蚀影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。

10分
提示：写清实验材料、形同条件、不同条件、实验过程、现象及结论。

教科版小学科学五年级上册第四单元测验
班级____________ 姓名_______________ 学号_______________ 成绩 _______________
一、知识再现（每空0.5分，共5分）
1.牛顿发现熟透的苹果只能向下落，不会朝其他方向飞去，这是应该苹果受到一个_______________方向的力，这个力我们叫_______________力。

2.测量力大小的工具是_______________，力的单位是_______________，单位用字母“_______________”来表示。

3.物体被拉长、压缩、弯曲时，会产生要恢复原来形状的力，这个力叫_______________。

在一定的限度内，橡皮筋下挂钩码数越多，橡皮筋产生的弹力越_______________。

4.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上 _____________，这样通过将______________摩擦转换为______________摩擦，从而减少摩擦力。

二、辨明对错（每小题1分，共5分）
1.擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。

（）
2.橡皮筋有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。

（）
3.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。

（）
4.在“用气球推动小车运动”的实验中，气球内的气体放完了小车立刻停止前进。

（）
5.摩擦力是一种阻碍物体运动的力，所以摩擦力是不能被我们测得的。

（）
三、精挑细选（每小题1分，共5分）
1.在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关
系是（）。

A.气球的气嘴无论什么方向，小车都能向前运动。

B.气球的气嘴向前，小车都会向前运动。

C.气球的气嘴向后，小车都会向前运动。

2.小明有一个如右图1-1的弹簧测力计，他可以用这个测力计测量
的是（）。

A.重量为400克的物体
B.重力为40牛的物体
C.重量为 4000克的物体
图1-1
3. 在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装上2个钩码、4
个钩码，用弹簧秤拉动并测量所产生的摩擦力。

这个实验是在研究摩擦力大小与
（）的关系。

A.接触面的光滑程度。

B.物体重量。

C.拉力大小。

4.我们做小缆车实验时，如果小车5秒行驶了80厘米，要使小车在5秒内能行
驶距离超过80厘米，下列方法中没有用的是（）。

A.增加垫圈的数量
B.在小车行驶的轨道上涂上润滑油
C.增加小车的重量
5.如图1-2是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，
A.自行车轮胎上的花纹
B.自行车脚踏板上的花纹
C.自行车车轮转轴内的小滚珠
四、巧手连线（4分）
在冰面上铺上一些沙子
增加摩擦力鞋底的条纹
在车轮和轴之间安装滚珠轴承减少摩擦力
戴手套拧开油瓶盖
五、实验与研究（每空1分5分）
1.帮助小鹏同学完成实验计划。

六、我会应用我会应用（每题2分，共4分）
学校体育馆篮球场的水泥地面上铺了一张很大的毛地毯，用来表演文艺节目。

现根据节目要求，要把毛地毯往前移动一段距离，小王等几名同学拉起毛地毯的一边，费了好大劲才把它拖动。

请你结合所学知识，回答下面两个问题：
（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？
（2）请你想一想，有什么办法用较小的力就可以移动毛地毯？（不借助器材，设计一个简易可行的方案，可用文字或示意图说明）
教科版小学科学五年级上册第四单元测验（参考答案）
班级____________ 姓名_______________ 学号_______________ 成绩 _______________
一、知识再现（每空0.5分，共5分）
1.牛顿发现熟透的苹果只能向下落，不会朝其他方向飞去，这是应该苹果受到一个__（竖直）向下________方向的力，这个力我们叫_____重__________力。

2.测量力大小的工具是_______弹簧秤________，力的单位是_________牛顿______，单位用字母“_____N__________”来表示。

3.物体被拉长、压缩、弯曲时，会产生要恢复原来形状的力，这个力叫___弹力______。

在一定的限度内，
橡皮筋下挂钩码数越多，橡皮筋产生的弹力越_____大__________。

4.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上 _____滚木______，这样通过将______滑动
________摩擦转换为_____滚动_________摩擦，从而减少摩擦力。

二、辨明对错（每小题1分，共5分）
1.擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。

（√）
2.橡皮筋有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。

（×）
3.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。

（√）
4.在“用气球推动小车运动”的实验中，气球内的气体放完了小车立刻停止前进。

（×）
5.摩擦力是一种阻碍物体运动的力，所以摩擦力是不能被我们测得的。

（×）
三、精挑细选（每小题1分，共5分）
1.在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是
（ C ）。

A.气球的气嘴无论什么方向，小车都能向前运动。

B.气球的气嘴向前，小车都会向前运动。

C.气球的气嘴向后，小车都会向前运动。

2.小明有一个如右图1-1的弹簧测力计，他可以用这个测力计测量
的是（ A ）。

A.重量为400克的物体
B.重力为40牛的物体
C.重量为 4000克的物体
图1-1
3. 在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装上2个钩码、4个钩码，用弹簧
秤拉动并测量所产生的摩擦力。

这个实验是在研究摩擦力大小与（ B ）的关系。

A.接触面的光滑程度。

B.物体重量。

C.拉力大小。

4.我们做小缆车实验时，如果小车5秒行驶了80厘米，要使小车在5秒内能行驶距离超过80厘
米，下列方法中没有用的是（ C ）。

A.增加垫圈的数量
B.在小车行驶的轨道上涂上润滑油
C.增加小车的重量
5.如图1-2是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了减小摩擦的是( C )
A.自行车轮胎上的花纹
B.自行车脚踏板上的花纹
C.自行车车轮转轴内的小滚珠
四、巧手连线（4分）
在冰面上铺上一些沙子
增加摩擦力鞋底的条纹
在车轮和轴之间安装滚珠轴承减少摩擦力
戴手套拧开油瓶盖
五、实验与研究（每空1分，共5分）
1.帮助小鹏同学完成实验计划。

六、我会应用（每题2分，共4分）
学校体育馆篮球场的水泥地面上铺了一张很大的毛地毯，用来表演文艺节目。

现根据节目要求，要把毛地毯往前移动一段距离，小王等几名同学拉起毛地毯的一边，费了好大劲才把它拖动。

请你结合所学知识，回答下面两个问题：
（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？
毛地毯与水泥地面之间的摩擦力很大；
（2）请你想一想，有什么办法用较小的力就可以移动毛地毯？（不借助器材，设计一个简易可行的方案，可用文字或示意图说明）
可将毛地毯卷起来再滚动。

五年级科学上册
一、填空
1、地球的内部可以分成（）、（）、（）三部分，绝大部分地震发生在（）内。

火山活动与（）和（）运动有关。

2、由于受（）、（）、（）或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

3、土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）等物质的混合物。

4、土壤的成分中，（）和（）是植物生长必需的营养元素。

（）是动植物腐烂时产生的黑色物质。

二、判断
1、地震和火山是地球内部运动引起的。

（）
2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。

（）
3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。

（）
4、地球表面的地形在不断地变化。

（）
5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。

（）
6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。

（）
7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。

（）
8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（）
9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。

（）
10、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。

（）
三、选择
1、从地形图上可以知道，我国（）多高山，（）多平原。

A、东部
B、西部
2、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A、风化
B、沉积
C、侵蚀
3、许多科学家认为，大陆板块之间的（）会形成断裂谷。

A、碰撞
B、相互拉张
4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（）
A、土壤
B、腐殖质
5、在做沉积实验时，我发现（）
A、重的颗粒先沉积
B、轻的颗粒先沉积
6、（），就会使土地被侵蚀越厉害。

A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小
B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大
C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
四、实验探究
1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。

2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实验方法和实验现象。

五、回答问题
1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。

2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。

五年级科学上册第三单元测试卷
一、我会填：每空1分，共20分
1、地球内部可以分为地壳、（）和（），（）和（）往往会瞬间改变地球表面的地形。

2、由于受（）、（）、气温或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

3、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是
（）（小石子），其次是（），接着是比沙还小的（），最小的土壤微粒是
（）。

这些统称为岩石的微粒。

4、土壤中的（）是动植物腐烂时产生的黑色物质：而盐分是溶解在水中的矿物质，在（）生长中必不可少。

5、土地坡度的大小、（）、（）都会影响土壤被侵蚀的程度。

6、由于河流速度、冲击力的不同，在不同的河段会有不同大小的岩石颗粒，如在中游往往（）很多；而细沙和黏土则出现在（），并长期因此会出现（）这种地形。

7、根据板块构造学说，板块之间的（）造成了山，如喜马拉雅山；而大洋和裂谷的形成则是板块之间的（）引起。

二、我会选：每题3分，共24分
1、从地形图上可以知道，我国地势特点为：（）
A、东高西低
B、西高东低
C、中间高，东西面低
2、地表便形成了许多溪流和沟壑是由于流水对土地有（）作用，
A、沉积
B、风化
C、侵蚀
3、沉积实验中，我发现（）
A、细沙和黏土先沉积
B、轻的颗粒先沉积
C、重的颗粒先沉积
4、会使土地被侵蚀越厉害的条件。

（）
A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小
B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大
C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
5、我们已经知道地球的内部可以分成三部分，其中不属于的结构名称
为（）
A、地壳
B、地幔
C、地心
6、下列做法不能减少土地的侵蚀是（）
A、建造更多的高楼大厦
B、退耕还林
C、退耕还草
7、下列不属于蚯蚓在土壤中的活动作用和目的的是（）
A、疏松土壤
B、寻找腐殖质
C、获取地下水
8、下列关于表达河流侵蚀和沉积作用正确的语句为（）
A、陡坡处容易形成土壤沉积
B、缓坡处水流速度较
大 C、水流速度大的地方容易把土壤侵蚀
三、我能判断：每题2分，共16分
1、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。

（）
2、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。

（）
3、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。

（）
4、地球表面的变化有时是迅速激烈的，有时是缓慢的。

（）
5、河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。

（）
6、河流上游一般是鹅卵石。

（）
7、冰川、风、海浪的侵蚀，形成各种各样的地形。

（）
8、为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。

（）
四、连连看：12分
1、地形特点及例举：
高原地貌宽广平坦，海拔较
低四川
山地四周地势高，中间低
平内蒙古
平原地势较高，陡峭起
伏长江三角洲。