2024赣南师范大学科技学院教师招聘考试笔试试题

2024赣南师范大学科技学院教师招聘考试笔试试题
一、单选题
1.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）
A.做到教学、科研与社会实践三结合
B.单靠科研
C.单靠社会实践
D.单靠教学
【答案】：A
2.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。

但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.历史继承性
B.多元化
C.可变性
D.差异性
【答案】：A
3.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.演示法
—1 —
B.实验法
C.参观法
D.练习法
【答案】：A
4.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的综合性
B.思维的元认知能力
C.思维的计划性
D.思维的逻辑性
【答案】：B
5.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。

这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.因材施教
B.赏罚分明
C.秉公办事
D.坚持真理
【答案】：A
6.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校教学计划
B.高校教学规章
—2 —
C.高校课程体系
D.高校教学进度
【答案】：A
7.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.重点高校和一般高校
B.私立高校和公立高校
C.普通高校和成人高校
D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
【答案】：B
8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
【答案】：C
9.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.代理的角色
B.管理的角色
C.育人的角色
—3 —
D.研究的角色
【答案】：B
10.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.合作课题研究
B.理论讲座
C.教学现场指导
D.学术报告
【答案】：C
11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。

团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）
A.诚实守信,严于律己
B.追求真理,崇尚科学
C.勇于创新,勤于实践
D.爱护环境,珍惜资源
【答案】：A
12.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.专任教师在1000人以上
B.有2个国家规定的学科门类为主要学科
C.全日制在校学生计划规模在6000人以上
D.主要培养专科及专科以上专门人才
【答案】：D
—4 —
13.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。

A.关注自己的生存
B.具有丰富的专门知识
C.关注学生的长远发展
D.职业倦怠程度低
【答案】：A
14.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。

A.心理健康教育内容
B.心理健康教育原则
C.心理健康教育途径
D.心理健康教育任务
【答案】：C
15.以下不属于人格健全标准的是（）。

A.人际关系和谐发展
B.内部心理和谐发展
C.身心和谐发展
D.社会意识和谐发展
【答案】：C
16.有关传统美德的认识错误的是（）。

A.是师德教育的核心
B.是传统道德规范体系的中心
C.是中国古代道德文明的精华
—5 —
D.是中华民族精神的核心
【答案】：A
17.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。

A.人格
B.能力
C.性格
D.气质
【答案】：C
18.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点
A.变通性
B.流畅性
C.灵活性
D.独特性
【答案】：B
19.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。

A.亚里士多德
B.德谟克里特
C.苏格拉底
D.柏拉图
【答案】：B
—6 —
20.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。

A.运动记忆
B.情绪记忆
C.情景记忆
D.形象记忆
【答案】：D
21.精神分析学派的创始人是（）。

A.马斯洛
B.冯特
C.埃里克森
D.弗洛伊德
【答案】：D
22.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）
A.“取法乎上”
B.“无法即法”
C.“取法乎下”
D.“取法乎中”
【答案】：A
23.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）
A.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长
B.高等教育体制受到社会政治制度的制约
C.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人
—7 —
D.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用
【答案】：C
24.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。

A.亚里士多德
B.桑代克
C.巴甫洛夫
D.苏格拉底
【答案】：A
25.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。

A.抽象
B.概括
C.综合
D.分析
【答案】：B
26.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）。

A.行为文化
B.制度文化
C.精神文化
D.物质文化
【答案】：D
27.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表
—8 —
组织的（）
A.劣势-威胁-优势-机会
B.机会-威胁-优势-劣势
C.优势-劣势-机会-威胁
D.优势-机会-劣势-威胁
【答案】：C
28.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。

A.多学科交叉课程
B.科研项目课程
C.文化素养课程
D.专业课程
【答案】：C
29.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）
A.欧阳修
B.苏轼
C.柳宗元
D.韩愈
【答案】：D
30.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

A.1798
B.1879
C.1789
—9 —
D.1897
【答案】：B
31.大学生正处于认知发展的（）
A.高原期
B.下降期
C.高峰期
D.平稳期
【答案】：C
32.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）
A.外适质量
B.个适质量
C.内适质量
D.控制质量
【答案】：C
33.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。

A.能力
B.人格
C.性格
D.气质
【答案】：B
—10
34.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。

A.以上都是
B.增强理性能力
C.端正价值导向
D.改变情感倾向
【答案】：A
35.中国实行的第一个现代学制被称为是（）
A.癸卯学制
B.壬戌学制
C.壬子癸丑学制
D.壬寅学制
【答案】：A
二、多选题
36.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。

A.处罚权
B.治安违法
C. 教育违法
D.监督权
E.命令权
F.强制权
—11
G.裁决权
H.刑事违法
【答案】：ADEFG
37.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。

A.教学和科研相统一
B.教育与生产劳动相统一
C.学术自由
D.社会服务与培养人才相统一
【答案】：AC
38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）
A.明确管理责任分工
B.通过案例加强安全教育
C.家校共同教育杜绝纰漏
D.加强设施检查消除隐患
E.停止举行大型集体活动
【答案】：ABCD
39.高等学校社会服务的类型有（）。

A.产学研结合服务
B.科研性服务
C.教学性服务
—12
D.综合性服务
【答案】：ABCD
40.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。

A.自由化
B.终身化
C.行政化
D.国际化
【答案】：BD
41.教育评价改革中教师的行动需做到（）。

A.树立科学成才观念
B.做好家校合作工作
C.提高自身师德修养
D.履行教育教学职责
【答案】：ABCD
42.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。

A.对学生放任管理
B.提高自我修养，健全自身人格。

C.了解和研究学生，树立正确的学生观
D.理解和尊重学生
【答案】：BCD
43.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。

A.条件
—13
B.因果
C.学习者
D.行为
E.程度
【答案】：ACDE
44.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。

它包括（）和（）两种形式。

A.书面调查（问卷法）
B.观察法
C.个案法
D.口头调查（谈话法）
【答案】：AD
45.高等教育学的研究对象为（）。

A.高等教育的现象
B.高等教育的矛盾
C.高等教育的规律
D.高等教育的问题
【答案】：ABD
46.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。

A.生成性因素
—14
B.组织性因素
C.大学生个体性因素
D.专业性因素
【答案】：BCD
47.大学生心理健康教育的原则有（）。

A.主体性原则
B.科学性原则
C.发展性原则
D.全体与个别兼顾的原则
【答案】：ABCD
48.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）
A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。

B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。

C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。

D.不准打麻将
【答案】：ABCD
49. 教师良好的思维品质体现在（）
A.思维的逻辑性
B.思维的独立性
C.思维的广度和深度
D.思维的敏捷性
—15
【答案】：ABCD
50.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。

A.爱国守法
B.服务社会
C.教书育人
D.敬业爱生
E.为人师表
F.严谨治学
【答案】：ABCDEF
51.职业道德的特征主要是（）。

A.继承性和相对稳定性
B.行业性和多样性
C.普遍性、职业性
D.自律性、他律性
【答案】：ABCD
52.新时期党和国家的教育方针是
A.坚持教育为社会主义现代化建设服务
B.为人民服务
C.努力办好人民满意的教育
D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD
—16
53.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。

A.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模
B.培育专科教育特色
C.提升博士教育质量
D.停止高等教育大众化
【答案】：ABC
54.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。

A.哈佛模式
B.麻省理工学院（MIT）模式
C.筑波模式
D.剑桥模式
E.牛津模式
【答案】：BCE
55.案例教学的优点是（）。

A.培养学生分析和解决实际问题的能力
B.加强理论与实际的结合
C.沟通学校与社会的联系
D.扩大学生的实际知识
【答案】：ABCD
—17。