七年级上册道德与法治中山道德与法治期末试卷(提升篇)(Word版含解析)

七年级上册道德与法治中山道德与法治期末试卷（提升篇）（Word版含解析）一、选择题
1．“今天我升入初中，小学6年的友谊，我一刻也不曾淡忘。

迈向初中生活，我总有一些陌生，不知如何交朋友。

我该怎么办？”看完这位同学给发来的短信，班主任应告诉他（）
①初中生活是人生最美好的时光②初中同学比小学同学更好交往
③主动了解新同学扩大交往范围④努力结交新的朋友珍视新友谊
A．①②B．①③
C．②④D．③④
2．面对这些新的变化，我们应采取的对策和措施是（）
①增加学习的主动性、自觉性
②加强自我管理，严格要求自己
③为了学习尽量少参加一些集体活动
④积极主动与老师和同学交流，尽快融入新的班级体
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④
3．在网络交往中，我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指（）
①在无关信息面前不停留②坚决拒绝网络，从不上网
③在无聊信息上不浪费精力④只要是自己感兴趣的信息就可以长时间关注
A．①②B．③④C．①③D．②④
4．下图漫画蕴含的信息是（）
①要提高媒介素养，充分利网络优势
②要加强自我保护，远离网络生活
③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
④要遵守网络规则，传播网络正能量
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
5．疫情期间，各地均响应教育部门“停课不停学”的号召，纷纷开始利用网络授课。

对此，我们正确的学习态度有（）
①保持对学习的兴趣②需要掌握科学的学习方法
③要善于运用不同的学习方式④拒绝使用网络，避免受到伤害
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
6．“在大多数情况下，学生之所以不能掌握知识，是因为他不会学习。

”以下属于会学习的有（）
①把精力全部用在自己喜欢的学科上②做到课前自主预习，课后及时复习
③搬用网上搜寻到的学霸的学习方法④科学制订计划，合理安排学习时间
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．歌曲《我相信》中唱道∶"想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……歌词中"我相信我就是我"给我们的启示是（）
①我们要对自己充满信心
②展示自己的风采接纳自己的全部
③为自己感到骄傲，珍视自己的价值
④欣赏自己满意的地方，要目空一切
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
8．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

激发自己的潜能的方法有（）
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己的喜爱的领域
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③通过积极合作，与他人共同完成任务
④努力改正自己的缺点
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
9．友谊不能没有原则。

我们与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。

下列能体现交友讲原则的是（）
①势力之交，古人羞之②举头望明月，低头思故乡
③君子慎所择，休与毒兽伍④君子淡以亲，小人甘以绝
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．新学期开始了，小军主动帮助学习困难的小舟提高成绩。

期末考试，小舟前进了十几个名次。

同时小舟也把自己吹葫芦丝的技艺教给了小军。

从此他们结成莫逆之交。

这告诉我们_______（）
①友谊是双向的、平等的②友谊是接受也是付出③感受关怀，也关怀对方④友谊是一成不变的
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
11．因考试不理想被父母批评后负气离家出走;因为看课外书被老师批评后厌学、厌世；因为被同学误解，愤而从楼上跳下……为避免类似事件，下列建议你认同的有（）
①珍爱生命和自我负责
③生命属于我们只有一次,不能轻言放弃
③积极塑造健康的人格
④无论何时何地，无论遇到多大挫折,都不能放弃生的希望
A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④
12．朱自清在散文《匆匆》中写道:“洗手的时候日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”这启示我们（）
①时间是一去不复返的无价之宝
②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间
③珍惜时间就是珍惜每一个今天
④时间对每个人意义都是一样的
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
13．关于生命，下列认识正确的是（）
①生命来之不易
②生命是独特的
③是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
④是“我”的生命，还是“我们”的生命
A．①②③④B．②③④C．①③D．②④
14．有人喜欢幽默开朗的老师；有人喜欢严肃保守的老师；有人喜欢见解独到的老师……对于不同风格的老师，我们应该（）
①学会接纳不同风格的老师
②尊重不同风格的老师
③远离不喜欢的老师
④走近老师，更深入了解老师
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
15．关于教学相长，下列说法正确的是（）
①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
②我们的学习离不开老师的引领和指导
③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教
④老师教老师的，我们学我们的，没有什么关系
A．①②B．①②③C．①②③④D．①③④
16．对漫画解读不正确的是（）
A．这位同学应理解老师的良苦用心B．这位同学应把注意力放在老师批评的用意上
C．这位老师对该同学有成见，没有做到一视同仁D．这位老师的做法有利于该同学反省并改进不足
17．孝亲敬长是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。

下列对孝亲敬长理解正确的是（）
①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务②孝亲敬长是长大成人以后的事
③成年子女对父母有赡养扶助的义务④孝亲敬长只需要物质上照顾
A．①②B．③④C．①③D．②④
18．家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程；家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。

家庭确立的依据有（）
①地域关系②婚姻关系
③血缘关系④收养关系
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
19．“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，本本分分做事；有人说，“家风”是吃苦耐劳，诚实守信；有人说，“家风”是尊老爱幼，勤俭持家……倡导这样的“家风”有利于（）
①弘扬社会主义核心价值观②家庭和睦，下一代健康成长
③解决家庭生活中的所有困难和矛盾④国家发展、民族进步、社会和谐
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
20．用一生守护英雄的好妻子李玉枝；不离不弃照顾脑瘫养女的杜秀荣；帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友；保护百姓钱袋子的经侦卫士张辉；捐出自己所有资产的慈善家余彭年。

这些“感动中国”人物的事迹启示我们（）
①努力实现人生价值,让生命更有意义
②当别人需要帮助时,付出自己的爱心
③将个人追求建立在自我需要的基础上
④拥有大量的财富,生活富足
A．①④B．②③C．①②D．③④
21．生命的贫乏或充盈取决于个人的行动，你若希望自己的生命是充盈的，就要( )
①封闭自己，不去感受生活的美好②热爱学习，乐于实践，扩展阅历
③逃避生活困境和难题，无所事事④敞开胸怀，丰富生命中的道德体验
A．①②B．②④C．②③D．③④
22．生命哲学家史怀泽说“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。

”这句话启示我们（）
①不能漠视自己的生命②不能漠视他人的生命
③谨慎对待生命关系④关注、关怀和善待身边的人
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
23．23岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。

他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。

刘正琛这样做是因为
①生命是宝贵的，我们每个人只有一次
②有生命才可能创造有意义的人生
③每个人的生命都是独特的，应该好好珍惜
④有了生命，就有了一切
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
24．漫画《同一块石头》的作者主要想表明的观点是（）
①挫折能催人奋进②挫折会阻碍成长
③挫折是把双刃剑④要正确对待挫折
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
25．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末去教社区里的老人和儿童学习英语。

当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。

公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。

”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。

”这则材料告诉我们
①生命是独特的，生命意义是具体的
②生命的意义需要自己发现和创造
③我们要热心公益、服务社会
④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
二、非选择题
26．为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交中遇到的各种困惑，某校七（5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。

（活动方式）
(1)请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。

（解读友谊）
活动前，同学们收集到以下材料：
材料一真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。

”
材料二网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

(2)材料一体现了友谊具有什么特质？
(3)同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的题，请分享你的经验。

（呵护友谊）
(4)请你就“如何呵护友谊”向同学们发出倡议。

27．“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友。

”这是一首家喻户晓的歌曲,它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。

某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动,假如你是该班学生,请你完成下列任务:
（1）请你设计一个活动主题。

（2）请你设计两条与友情有关的宣传标语。

（3）围绕活动主题设计几种活动形式。

（两种即可）
（4）结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。

(从交友的原因、建立友谊、呵护友谊等方面写出提纲即可)
28．（大智的成长记录（节选））
9月1日，开启了我的初中时代，我们到校史展教室接受了入学教育，我觉得挺自豪，虽然建校时间没那么长，但也有一定历史，有一些很令人尊敬的校友。

9月10日是教师节，我想给每位教我的老师写一句表示感谢并体现学科特点的话，给数学老师写的是：感谢老师的严格要求!我虽然基础不好，但会用n次方的努力提升自己。

10月20日，学校的课外活动相当丰富，没想到竟然有摄影社团。

每个月有两次活动，有时讲摄影的基本知识，有时在校园或公园里实际拍摄并互相点评。

11月14日，我跟随专业老师到南海子观鸟，终于又看到长耳鸮
（xiāo）。

开心!老师戴着手套为我们展示在树下捡到的它吐的食丸，能够看出它曾经吃过些什么。

11月25日，升入中学的第一次初中综合社会实践活动是在中国国家图书馆的典籍博物馆开展的。

在这里，有一个“法文版《论语导读》入藏展”，在展览中，还看到（《论语》17至19世纪的法文、意大利文、德文和英文等译本。

感叹儒家经典当时竟然有如此影响力。

回家后，我便开始读《论语译注》。

12月31日，爸妈送我一个特有意义的礼物——《课业纠错》，本子小巧可爱，我想用在自己问题比较多的X学科。

从中任选其一，说明学习的意义。

（2）选择你最喜欢的一位任课老师，写一句表达感谢的话。

（3）选择你最喜欢的一个学科，写一句有感染力的话，提升大家对该学科的兴趣。

（4）当你进入人生的新阶段，别忘了停下来回头看看，去发现过去经历的意义，它可以让你更好地了解你是谁，将到哪里去，如何去那里。

分别从学习、生活两个方面各总结一点经验或教训。

29．（少年圆梦欣赏自己）
材料一 2019年4月24日,“中国航天日”航天放飞中国梦——庆祝新中国成立70周年“航天成就展”在湖南国际会展中心举行。

图片只有60多张,有些还是黑白的。

但每一张照片都凝固着值得铭记的历史。

从1956年中国航天创建到1970年东方红一号卫星成功发射,经历了15年的不懈努力;从2003年神舟五号飞船载着中国首位航天员邀游太空,到2019年嫦娥四号探测器实现世界首次月球背面软着陆,经历了17年的不懈努力。

我们应向英雄的航天人致敬。

(1)请根据上述材料结合《少年有梦》的相关知识,说一说:从中国人航天有梦圆梦的历程中,你得到的启示。

材料二如图:接纳自己,欣赏自己。

(2)根据上述材料二,结合“正确认识自己”的相关知识,评析上述同学的观点?
30．人的一生是在交往中度过的，与同学、理友的交往，与老师，父母的交往是初中阶段主要的人际交往内容，学会与他人积极交往，是初中生健康成长的基本条件。

某小组同学围绕“与他人交往”畅谈了自己的困惑与收获。

◆小林：“我最近和好朋友发生了矛盾，她现在不理我了，我是不是应该挑一个礼物送给她，让她高兴高兴？”
(1)你赞同小林的想法吗？请说明理由。

◆小丽：“现在是‘互联网+'时代了，我爸妈还认为网上交友很危险，上网会影响学习，不让我在网上种天交友，我该怎么办呢？”
(2)请你为小丽出主意，告诉她应该怎样做才能让父母放心。

●小华：“妈妈时刻关注我的微信动态，还总是对我进行批评教育，一气之下，我将妈妈拉入微信黑名单。

”
(3)请你为小华与妈妈接受介绍一下化解冲突的方法)
31．某校七年级（1）班准备举行一次主题班会，主题围绕“亲情之爱”展开。

请你热情参与并完成下列实践与探究任务。

（诗朗诵）
主题班会上，小明深情地朗诵道：梦里惊醒，眼里满是泪，是妈妈在我身边抚慰，给我安心；路边伫立，等待归家的车，是哥哥如英雄般降临，带我回家；路的叉口，左右两难无
法选择，是爸爸作我的指航灯，让我作出最佳判断；爸爸，妈妈，哥哥，我，我们就是一家，我哭了，我累了，我为难了，是他们，为我撑起一方大厦。

（1）阅读完这首诗后，谈谈你对家的理解。

（讲故事）
小伟在班会上讲述了如下故事：2019年9月2日环京津网报，大渡口区春晖路街道松青路社区11岁女孩於思彤，从小患有白血病，近5年在与病魔对抗期间，用坚强的毅力与乐观的生活态度战胜病魔，年纪尚幼的她，努力用稚嫩的臂膀为母亲分担家务；好学不倦的她，用优异成绩和突出的才艺证明自己；善良孝顺的她，希望用自己的力量让妈妈幸福……
（2）运用所学知识，请你对於思彤的行为进行简要点评。

（谈未来）
在这一环节，同学们纷纷表示，一定要尽自己所能孝敬父母。

（3）你打算以哪些实际行动孝敬父母?
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
本题考查对交友的正确认识。

中学时代是人生发展的一个新阶段，却可以为我们的一生奠定重要基础，①②观点太绝对错误；题文中的同学是不适应初中生活的表现，所以老师应该告诉他主动了解新同学扩大交往范围，努力结交新的朋友珍视新友谊，③④观点正确，所以本题选择D答案。

2．B
解析：B
【详解】
本题考查积极适应新的学习环境。

步入初中，面对新环境，学习科目的增多学习难度加大，我们要树立正确的学习理念，增加学习的主动性、自觉性，加强自我管理，严格要求自己；我们要积极主动与老师和同学交流，尽快融入新的班级体，使自己健康成长。

所以①②④的说法符合题意；③的说法错误，参加集体活动也是一种学习，不能因为课本知识的学习而减少参加集体活动。

故选B。

3．C
【详解】
本题考查理性参与网络生活。

①③：理性参与网络生活，要提高媒介素养，学会“信息节食”，在无聊信息上不浪费精力，在无关信息面前不停留，①③说法正确；
②：错误，没有认识到网络的积极影响
解析：C
【详解】
本题考查理性参与网络生活。

①③：理性参与网络生活，要提高媒介素养，学会“信息节食”，在无聊信息上不浪费精力，在无关信息面前不停留，①③说法正确；
②：错误，没有认识到网络的积极影响；
④：错误，要关注积极向上的信息；
故本题选C。

4．B
【详解】
本题考查合理利用网络的认识和理解。

①③④：依据教材知识，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”
解析：B
【详解】
本题考查合理利用网络的认识和理解。

①③④：依据教材知识，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。

我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者，利用网络传播正能量。

故①③④说法正确；
②：远离网络是忽略网络积极作用的体现，故②说法错误；
故本题选B。

5．B
【详解】
疫情期间，我们不能回到学校，但是我们可以通过网络来学习，我们需要保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法，找到适合自己的方法；要善于运用不同的学习方式，努力完成我们的学习任务；说法①②③正确。

“拒绝使用网络”的说法没有看到网络的积极作用，说法④错误。

本题选B。

6．C
【详解】
本题考查对学会学习的认识。

①：容易造成偏科现象，故①说法错误；
②④：学会学习，需要掌握科学的学习方法，做到课前自主预习，课后及时复习，科学制定计划，合理安排学习时间等，故②④说法正确；
③：他人的学习方法不一定适合自己，适合自己的学习方法才是最好的方法，故③说法错误；
故本题选C。

7．A
【详解】
本题考查悦纳自己。

①②③：歌词中“我相信我就是我”启示我们，我们要对自己充满信心，要展示自己的风采，接纳自己的全部，欣赏自己，为自己感到骄做，珍视自己的价值，抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，故①②③正确；
④：不能只欣赏自己满意的地方，骄傲自大，目空一切，要正确认识自我，悦纳自我，故排除④；
故本题选A。

8．D
【详解】
本题考查激发潜能的方法。

①②③：依据教材知识，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己的喜爱的领域，通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要，通过积极合作，与他人共同完成任务，都可以激发潜能，①②③说法正确；④：错误，属于做更好的自己的方法；
故本题选D。

9．C
【详解】
本题考查交友的原则。

①③④：“势力之交，古人羞之”的意思是为权势利益进行的交往，古人都感到羞愧，体现的交友的原则之一不趋炎附势，“君子慎所择，休与毒兽伍”的意思是交友时要慎重选择，别交到了品行不好的人，这说明了要慎交朋友，“君子淡以亲，小人甘以绝”的意思是君子之间的交往是淡然如水,小人之间的交往甘甜如蜜. 君子间的交往虽然平淡,却会在你困难的时候如亲人般伸手援助,而小人之间的交往虽然甘甜,但会在你需要帮助时,与你绝交，告诉我们要结交君子，①③④符合题意；
②：举头望明月，低头思故乡，这是思乡的诗句，与交友无关；
故本题选C。

10．D
【详解】
本题考查友谊的特质。

①②③：朋友可以给我们带来巨大的力量。

题干中小军和小舟的友谊值得羡慕，友谊是双向的、平等的；友谊是接受也是付出；感受关怀，也关怀对方，故①②③正确；④：友谊不是一成不变的，故排除④；
故本题选D。

11．C
【详解】
本题考查珍爱生命。

①②③④：题干中的行为，都是对自己生命不负责任的表现，生命属于我们只有一次，生命价值高于一切，不能轻言放弃，为避免类似事件，我们要珍爱生命，对自己负责，积极塑造健康的人格，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不能放弃生的希望，说法
①②③④全部正确；
故本题选C。

12．D
【详解】
本题考查珍惜时间。

①②③：依据题文描述，散文《匆匆》的内容体现了时间容易流逝，启示我们时间是一去不复返的无价之宝；我们应当珍惜时间，学会合理安排时间；珍惜时间就是珍惜每一个今天，故①②③符合题意；
④：时间对每个人的意义是不一样的，故④说法错误；
故本题选D。

13．A
【详解】
本题考查对生命的认识。

①②③④：依据教材知识，生命的特点是生命来之不易，生命是独特。

生命有接续，生命是“我”的生命，还是“我们”的生命，是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，①②③④说法都正确；
故本题选A。

14．B
【详解】
本题考查正确对待不同风格的老师。

①②④：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

虽然老师风格不同，但是他们身上都有值得我们学习的地方，所以我们要接纳、尊重不同风格的老师。

尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入了解老师，①②④说法正确；
③：远离不喜欢的老师，不利于我们的学习，也不利于建立和谐的师生关系，③说法错误；
故本题选B。

15．B
【详解】
本题考查对教学相长的认识。

①②③：由教材内容可知，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，一方面我们的学习离不开老师的引领和指导，另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教，所以①②③正确；
④：此说法与教材内容不符，所以④错误；
故本题选B。

16．C
【详解】
本题考查正确对待老师的表扬和批评。

ABD：分析漫画可知，漫画中的老师对上课玩手机，不认真上课的学生进行批评。

依据教
材知识，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

这位同学应把注意力放在老师批评的用意上，理解老师的良苦用心。

ABD正确；
C：老师批评该同学是关心和劝诫，不是有成见，C错误；
此题反向选择，故选C。

17．C
【详解】
本题考查孝亲敬长。

①②③④：根据所学，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

据此，①③说法正确，②④说法错误；
故本题选C。

18．D
【详解】
本题考查家庭关系确立的形式。

①②③④：依据教材知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织，②③④符合题意；①与题意不符，应排除；
故本题选D。

19．B
【详解】
本题考查对倡导良好家风的认识和理解。

①②④：倡导良好“家风”有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于家庭和睦，下一代健康成长；有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐，故①②④说法正确；
③：这夸大了家风的作用，故说法错误；
故本题选B。

20．C
【详解】
本题考查对实现人生价值的认识和理解。

①②：材料表明了要努力实现人生价值，让生命更有意义；当别人需要帮助时,付出自己的爱心，故①②说法正确；
③：将个人的追求建立在祖国和人民的需要基础上，故③说法错误；
④：这完全曲解了题文的主旨内容，故说法错误；
故本题选C。

21．B
【详解】
本题考查对充盈生命的理解。

①②③④：依据教材知识，生命是一个逐渐丰富的过程。

在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。

当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对。