2021年三年级语文下学期期中知识点整理复习提升练习及答案

2021年三年级语文下学期期中知识点整理复习提升练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。

chéng xiàn biàn huàn làzhúyòu rén （________）（________）（________）（________）yuán rùn guāng máng pǔtōng móxíng （________）（________）（________）（________）
2. 看拼音写词语
zhǔn bèi qìxīmǎn zài chéng qún jiéduì
lǚxínɡhélǒnɡhuòzhěyìběn zhènɡjīnɡ
3. 看拼音，写词语。

fúzhuāng làzhúzèng sòng guīzézhǔn bèi
qiáng bìyán liào jiùmìng róng qiúhán lěng
4. 读拼音，写词语。

xíng zhuàng húli líng qián qiǎo miào kèfú
xiāng cháng jìxùtáng guǒmìmìxīwàng
5. 看拼音，写词语。

rónɡhuàyuān yānɡlúyáxiăo xī（________）（________）（________）（________）găn jílüèguòzīshìtínɡzhǐ（________）（________）（________）（________）
补全词语
6. 将下列词语补充完整并选择恰当的词语填在下面句子中。

（___）疾（___）快（___）干（___）燥（___）心吊（___）
张（___）舞（___）披（___）散（___）（___）红（___）赤
他俩为了一点小事争得__________，太不应该了。

我们已经运动一个多小时了，感到__________。

交警叔叔__________，把正要过马路的小男孩抱了起来，避免了一场悲剧。

7. 把成语补充完整，并选择怡当的成语填空。

五颜（______）色（_______）上八下四面（_______）方
面红（______）赤引人注（_______）摇（_______）晃脑
1.这一问，把正在（_________）高声念书的同学们吓呆了。

2.这些并不（________）的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

3.小蚂蚁们从（__________）的草丛里走拢来了。

8. 先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

（___）（___）脚乱摇（___）晃（___）鸦雀（___）（___）（___）（___）耳赤糊（___）糊（___）眼疾（___）（___）（1）为了这个问题，我和同桌争得（_________）。

（2）我们只有在平时努力学习，考试时才不会（_________）。

（3）考场上（_________），同学们都在认真地做着试卷。

9. 把下列词语补充完整，并任选一个造句。

手（___）脚（___）（___）心（___）胆（___）高（___）爽（___）面（___）方（___）发（___）中（___）上（___）下__________________________________
10. 补充下列词语。

荷（____）池垂（____）去（____）葫芦倒栽（____）
波光（____）（____）走（____）闯（____）（____）（____）之蛙学（____）（____）车（____）（____）学步芬（____）迷（____）
选词填空
11. 读一读，选择合适的词语填空。

破裂散裂
1.她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易（______）。

2.不久，这光丽的薄球就无声地（______）了。

软悠悠轻悠悠
3.那轻圆的球儿便从管上落了下来，（______）地在空中飘游。

4.或者（______）地飘过大海，飞越山巅……
12. 选词填空。

必须必需
⑴小动物们都贮存好了过冬的（_______）食品。

⑵要考得好成绩，你（______）细心答题。

急忙焦急
⑶那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分（_______）。

⑷他终于想出了好办法，（________）跑到了田里。

13. 选一选，填一填。

细微稍微
1.李丽用放大镜来看（______）的东西,或者阅读字很小的书。

2.这件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作艺术品了。

央求要求
3.可他又怕再去剃头店受折磨,就（______）我替他剪头发。

4.班主任（______）我们要按时认真完成家庭作业。

14. 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

没精打采灰心丧气有气无力
1．他太疲倦了，说话（__________）的。

2．昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课他总是（____________）的。

3．虽然他这次考试成绩不理想，但是他并没有（___________）。

无论……都……即使……也……一……就……
4，我们要对自己的前途充满信心，（_________）遇到再大的困难，（_______）不要悲观失望。

5．天（_______）亮，县官（_______）带着衙役去捉人。

6．（______）是学习上还是做人上，我们（_______）应择善而从。

15. 我会选择正确的词语写在括号里。

继续陆续连续
1.电影结束了,大家（______）走出电影院。

2.大雨（______）下了三天三夜。

3.新的一年开始了,我要（______）努力,再创佳绩。

环视俯视注视
4.我们（______）着老师的演示,生怕错过关键的地方。

5.他走进报告厅,（______）了一下四周,然后开始演讲。

6.我们站在山上（_______）蜿蜒的公路。

句子训练营
16. 按要求完成句子练习。

（1）要是
．．从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。

(用加点的词语造句) _____________________________________________
（2）小真说:“没关系。

到那时我就把头发烫起来。

”(改为转述句) _____________________________________________
（3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。

(修改病句)
_____________________________________________
（4）仿写句子。

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是_____________，我将__________________。

17. 按要求完成句子。

（1）老师经常鼓舞我们好好学习。

（修改病句）
_______________________________
（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）
_______________________________
（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

__________，告诉我__________________。

（写拟人句）
（4）小佳从不说谎。

大家很信任她。

（用关联词连成一句话）
_________________________________
18. 按照要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）
______________________________________________
2．小明平时学习非常刻苦。

小明在考试中取得了优异的成绩。

（用关联词合成一句话）
______________________________________________
3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改成“被”字句）
___________________________________
4．妈妈给我买了一件白色的衬衣，五颜六色，我非常喜欢。

（修改病句）
______________________________________________
19. 按要求完成句子练习。

（1）造纸术是我国古代的四大发明。

（修改病句）
_________________________________
（2）我不能离开自己的阵地。

（改为反问句）
_________________________________
（3）小鸟在树上唱歌。

（扩句，至少两处）
_________________________________
（4）他跑得像兔子一样快。

（把句子补充完整）
____________得___________________________。

20. 按要求完成句子练习。

1．这座桥不但
．．美观。

（用加点词语造句）
．．坚固，而且
______________________________
2．我把蜜蜂放在纸袋里。

（改为“被”字句）
______________________________
3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）
__________________________________________
4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。

（修改病句）
__________________________________________
5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。

（缩句）
__________________________________________
6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

（照样子，添加动作、神态）妈妈___________，看上去很生气。

7．因释其耒而守株，冀复得兔。

（用“/”给句子断句）
__________________________________________
阅读理解
21. 课外阅读。

仙人掌和小芽儿
慈琪
仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。

是呀，天是黄色的，沙子地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。

然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。

一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。

仙人掌低头瞅着它，这株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。

仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。

有小芽儿的陪伴，仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。

风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。

小芽儿长得很快，没多少日子，它竟长得超过了仙人掌，于是仙人掌仰着头看它，充满了骄做：瞧，它长得这么高。

后来，小芽儿长成了大树。

大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。

不久，它们俩的周围冒出了更多小草小芽。

第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。

随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音；它们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。

又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙漢早已被一片绿洲所取代。

它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自己其实也是绿色的。

（选文有删改）1．照样子，写词语。

黄澄澄（ABB式） ________ _________ _______
2．“然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。

”这个“奇迹”是什么？_________________________________________________________
3．仙人掌是怎样阿护小芽儿的？请用“”在文中画出来。

4．仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子？最后发生了哪些变化？
_________________________________________________________
5．假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树，请你给仙人掌说几句话，让它不要自卑。

_________________________________________________________
22. 阅读下文，回答问题。

白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。

它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。

一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。

白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。

”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。

然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。

”
“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。

”
白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：
“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。

谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相
辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”
白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。

从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。

1．从文中找出合适的词语填空。

________的羽毛________的姿态________的歌声
2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。

稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________ 3．“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。

“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。

4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。

5．读了这个寓言故事，你明白了什么？
__________________________
23. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你您）给我讲讲吧！”
1．划去括号内运用不恰当的词语。

2．根据意思写词语。

（1）照常做，按惯例。

（_______）
（2）形容思想处于模糊不清的状态。

（________）
3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
______________________________________
4．你认为孙中山是个怎样的人？
_____________________________________
24. 课外阅读。

小老鼠去海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。

1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。

2．从画线的句子中，你体会到了什么？
_____________________________
3．本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。

_____________________________
4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？
_______________________________________
5．读了这个故事，你有什么感想？
____________________________________
25. 课外阅读。

我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。

我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。

站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着
一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美
丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

1．找出本文的中心句，画上横线。

2．第________段写的是升国旗仪式。

3．短文介绍了星期三的哪两种校园活动？
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写作
26. 习作天地。

世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。

每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。

这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。

标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。

300 字左右。

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27. 习作大舞台。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

一个学期以来，你一定观察了不少身边的事物，有了新的发现和思考。

请你选择印象最深的一种事物或场景写下
来。

要求做到语句通顺，内容清楚。

题目自拟，不少于200字。

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28. 按要求写作。

长发公主灰姑娘胡萝卜爷爷鲜花姐姐
会说话的白鹿奇妙的池塘会跳舞的荷花
提示：请以“奇妙的世界”为话题写一篇作文，可以任选上面的一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事，创造出属于自己的想象世界。

不少于300字。

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答案
1、呈现变幻蜡烛诱人圆润光芒普通模型
2、准备气息满载成群结队旅行合拢或者一本正经
3、服装蜡烛赠送规则准备墙壁颜料救命绒球寒冷
4、形状狐狸零钱巧妙克服香肠继续糖果秘密希望
5、融化鸳鸯芦芽小溪赶集掠过姿势停止
6、眼手口舌提胆牙爪头发面耳面红耳赤口干舌燥眼疾手快
7、六七八耳目头摇头晃脑引人注目五颜六色
8、手忙头脑无声面红里涂手快面红耳赤手忙脚乱鸦雀无声
9、忙乱提吊秋气四八百百七八秋高气爽在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。

10、花下水葱粼粼南北井底富五邯郸芳人
11、破裂散裂软悠悠轻悠悠
12、必需必须焦急急忙
13、细微稍微央求要求
14、有气无力没精打采灰心丧气即使也一就无论都
15、陆续连续继续注视环视俯视
16、要是明天不下雨，我们就去爬山。

小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。

晚饭后，爸爸妈妈经常一起到公园去散步。

春风唤醒沉睡的大地
17、老师经常鼓励我们学习。

这样的天气不会下雨。

蜜蜂飞过来清晨飞行的快乐因为小佳从不说谎，所以大家很信任她。

18、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

因为小明平时学习非常刻苦，所以在考试中取得了优异的成绩。

凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

妈妈给我买了一件白色的衬衣，我非常喜欢。

19、造纸术是我国古代的四大发明之一。

我怎么能离开自己的阵地呢？可爱的小鸟在树上愉快地唱歌。

我开心跳了起来
20、他不但成绩好，而且乐于助人。

蜜蜂被我放在纸袋里。

从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。

我们要善于发现并认真解决学习上的问题。

燕子休憩。

走过来，眉头紧皱着因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

21、
1．金灿灿胖乎乎暖洋洋
2．一株有两片叶子的绿小芽儿。

3．应画出的句子是：风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。

4．一开始是一片黄色的沙漠，后来在仙人掌的呵护下小芽儿长成了枝叶茂密的大树，它们的周围冒出的小草小芽长成了稀疏的草地。

又过了许多年，仙人掌
和大树周围的沙漠变成了绿洲。

5．请您不要自卑，因为有您的呵护，我才能长成大树，才会聚集更多露珠，我们周围才会长出更多的小草小芽，才会有这么多茂密的植物，这一切都是您的功劳啊！这些都值得您骄傲。

而且您同我们一样，也是绿色的呢！
22、
1．雪白、高雅、嘹亮
2．稀奇、爽快、格外
3．①④
4．白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱；黑天鹅，是稀罕的品种，雍容华贵，端庄秀丽，让人们大开眼界。

5．不能被所谓的常理拘束和限制。

23、
1．坐状你。

2．照例糊里糊涂
3．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。

他是这样做的：问老师背书的意义。

4．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

24、
1．阻止片刻
2．小老鼠的坚定的决心。

3．以时间为顺序。

天边刚升起第一缕霞光——下午——傍晚——晚霞隐去了4．开阔眼界，增长见识。

他父母不支持。

5．很多快乐要历经艰难才能得到。

25、
1．在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

2．二
3．打鼓跳舞
26、范文：
我的自画像
我是一位活泼开朗的小女孩。

有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，配
上一张圆圆的小脸，留着一头乌黑亮丽的长发，一张爱说话的小嘴巴。

我是一位粗心大意的学生。

记得这次数学考试，老师把卷子发下来，我工工整整地把答案写上，又仔仔细细地检查了一遍，自己觉得没有错误，就把卷子交上去。

第二天上数学课时，当我看着老师拿着数学试卷走进教室，我的心情十分忐忑，紧张的看着老师发试卷，等我拿到试卷时，发现错了几道题。

回到家里，我认真地进行了错题订正和反思。

我下定决心以后要改掉粗心大意的毛病，不能再错题了。

我还是一个乐于助人的学生。

记得有一次，王老师叫我去她的办公室里找一下东西，我找到了并把它交给王老师，王老师微笑地表扬了我，我感到十分高兴。

这就是“赠人玫瑰，手留余香”的道理吧！
我不仅是一位粗心大意，乐于助人的学生，还是一位大家非常喜欢的班干部。

每次轮到我管纪律的时候，我会微笑着对同学们说：“请你们遵守纪律，不要随便讲话哦！”因此大家都在我管纪律的时候非常安静。

这就是我，一个普通而又负责的女孩子。

27、范文：
生活中的美
美无处不在，有时，它会不经意地出现在你面前；有时它却需要你用心捕捉。

在生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。

在小区的花园里有一排瓷砖，瓷砖上很脏，已经好久没擦了，大家都不管，都不去擦那排瓷砖，有一天我放学回家，走到花园的时候看见一位刚搬来没几天的老爷爷正在擦那排瓷砖，忽然，从旁边跑出来几个高大的大学生，它们看见那个老爷爷正在擦那排瓷砖，忽然，从旁边跑出来几个高大的大学生，他们看见那个老爷爷在擦瓷砖，连忙跑过去说：“老爷爷，我们过来帮你擦吧！”老爷爷说：“好啊，好啊。

”他们接过布，开始擦起了瓷砖，他们擦得热火朝天，有的坐在地上擦，有的爬上梯子擦，有的站着擦，瓷砖被擦得像新的一样。

阳光一照瓷砖就闪闪发光，这一排瓷砖就是小区的一道美丽的风景。

28、示例：
奇妙的世界
早上，一轮红日徐徐升起，一缕缕清风吹拂着我的脸。

我眼前出现了一个奇妙的世界。

枕头里传来了一阵阵我喜欢的歌曲，我高兴地起来了。

站到衣柜面前，它扫描了我的身体，弹出了一件我喜欢的衣服给我穿了起来。

洗刷好后，我准备吃早餐了。

我将餐盘放进料理机里，关上机门，再按一下红色按钮，“咔咔”几声内部操作，它就将我心中想要的面包、蛋糕、水果整齐放到餐盘里，还为我添加了巧克力牛奶，营养可丰富了！
吃好早餐后，我来到了房间看电视，正好有我最喜欢看的动画片，我太高兴了。

突然，地板一震，居然整个房间都变成了红色。

我问全能家务小助手“萌萌”这是怎么回事，它说这是根据主人的心情改变室里的颜色。

到了吃午饭的时间，我还没来得急买食材呢！料理机好像看出了我的心思，立即为我添加了营养丰富的大餐——健康汉堡。

我在它的显示板中查阅这个汉堡的资料才知道：这个汉堡如果没吃掉，可以储藏在机器里面，不管多少年后都不会坏。

只要主人需要，随时都可以拿来吃。

下午，我约了好朋友一起乘着“快乐大巴”来到了公园玩，见识和体验了一把神奇的游玩设施。

总之，我们玩得很快乐。

晚上，“萌萌”给我洗脸洗脚，陪我看睡前故事。

最后，它唱着摇篮曲，让我进入了甜美的梦乡……。