三年级下册数学PPT课件小小鞋店北师大版
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数学三年级 下册
第七单元
数据的整理和表示
第1课时 小小鞋店
一、情景导入
同学们，你们去鞋店买过鞋子吗？今天淘气班的同学想模拟开一个鞋 店，他们准备派几名同学去“进货”，但他们却遇到了一个问题，该 进什么鞋号的鞋，又各需进多少？你能帮帮他们吗？
小小鞋店
二、探究新知
1．明确调查目的。
“进货”前应调查哪些方面的数据，可以怎样调查？
可以调查颜色，并把男生、女生分开调查。
可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。 ……
2．整理数据。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
什么想法？
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ ⑵一共有多少人投票？
小马 8+6+2+12=28（人）
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
√
四、课堂小结
通过本节课的学习，你有 哪些收获？
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
通过这些数据，你认为该怎样进货？
男、女生34号鞋要多进，男生最小号33号要少进。 穿特大号和特小号的男生和女生都较少，要少进。
三、巩固练习
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果
并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有
•
3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
Байду номын сангаас
•
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
这是淘气班调查的结果，通过这两个表，你能知道淘气是怎样进货的吗？为 什么？
不能，因为数据太乱，看不出哪种鞋号多，哪种鞋 号少。
3．画一画。
妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。
4．分析数据，作出决策。
你从整理后的数据发现了什么？
男生最大鞋号是38号，女生最大鞋号是37号。 男、女生穿34号鞋的人数最多。
第七单元
数据的整理和表示
第1课时 小小鞋店
一、情景导入
同学们，你们去鞋店买过鞋子吗？今天淘气班的同学想模拟开一个鞋 店，他们准备派几名同学去“进货”，但他们却遇到了一个问题，该 进什么鞋号的鞋，又各需进多少？你能帮帮他们吗？
小小鞋店
二、探究新知
1．明确调查目的。
“进货”前应调查哪些方面的数据，可以怎样调查？
可以调查颜色，并把男生、女生分开调查。
可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。 ……
2．整理数据。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
什么想法？
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ ⑵一共有多少人投票？
小马 8+6+2+12=28（人）
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
√
四、课堂小结
通过本节课的学习，你有 哪些收获？
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师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
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通过这些数据，你认为该怎样进货？
男、女生34号鞋要多进，男生最小号33号要少进。 穿特大号和特小号的男生和女生都较少，要少进。
三、巩固练习
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果
并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有
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3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
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我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
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③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
Байду номын сангаас
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总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
这是淘气班调查的结果，通过这两个表，你能知道淘气是怎样进货的吗？为 什么？
不能，因为数据太乱，看不出哪种鞋号多，哪种鞋 号少。
3．画一画。
妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。
4．分析数据，作出决策。
你从整理后的数据发现了什么？
男生最大鞋号是38号，女生最大鞋号是37号。 男、女生穿34号鞋的人数最多。