2024年学校教研组年终工作总结范例（二篇）

2024年学校教研组年终工作总结范例即将步入学期末，本学期内，我们一年级全体语文教师坚守教学岗位，秉持团结合作的精神，追求真实和实效，致力于教书育人，成功且圆满地完成了各项教育教学任务。

现将工作总结如下：
一、校本研修
本学期，我们年级组将校本研修聚焦于：掌握教材特性，发挥教材优势，打造优质课堂。

研修活动主要通过个人日常教学反思和定期的研讨课方式进行。

经过一学期的努力，全体教师都严谨备课。

从细微处着手，了解学生的学习水平，查阅资料，精心设计教学，既备学生也备教材和教法，详细记录教学过程和时间安排，认真撰写教案。

每节课都力求“有备而来”，确保每堂课都能充分考虑不同层次学生的学习需求和能力，让每个学生都能得到提升。

课堂上，我们注重激发学生的学习积极性，加强师生互动，倡导轻松愉快的学习氛围，让学生在学习知识的也学会了合作和竞争，培养了正确的学习态度和习惯。

二、学生活动
针对一年级学生的特性，我们组织了一系列丰富多样的学生活动。

在开学初期，我们对学生进行了入学教育，培养他们的礼仪和纪律意识。

随后，我们开展了“拼音大王”活动，通过日常测试和集中测试相结合的方式进行，确保每个班级都有机会参与。

我们进行了“我是朗读小能手”活动，先在班级内部评选，再推荐优秀学生参加校级比赛。

在活动期间，我们利用早读时间进行专门训练，确保选出的代表都是班级中的佼佼者。

我们还举办了“我是识字大王”活动，
所有学生参与识字测试，根据得分颁发相应奖励，有效激发了学生的识字兴趣。

三、校本课程
在校本课程方面，我们未能达到预期目标。

原计划是探索儿童诗，但由于东校多媒体设施问题和可用资源有限，我们未能按计划进行。

尽管如此，我们利用课本中的儿童诗资源对学生进行了讲解，并计划在假期通过读书博客让学生进一步阅读和学习。

回顾过去，我们深感欣慰，学生们在各方面都取得了显著的进步，他们更加礼貌懂事。

我们虽然在工作中付出了辛勤的努力，但也从中收获了快乐和满足。

对于存在的不足，我们深感歉意。

感谢教导处领导的指导和支持。

未来，我们将秉持“勤学、善思、实干”的原则，持续改进，努力提升教学工作，以期取得更佳的成果。

2024年学校教研组年终工作总结范例（二）时光荏苒，本学期的工作即将圆满落幕。

回顾这一学期，我们语文教研组的全体教师以敬业精神和务实态度，投身于教育教学工作中。

在大家的通力合作、支持和参与下，语文教研组的各项活动有序进行，取得了显著的成果。

现将本学期的语文教研工作总结如下：
一、工作与成就：
（一）深化理论学习，提高教师专业能力：
1. 开学初期，我们组织了对《语文课程标准》的深度研读。

通过深入学习，教师们对语文课程的性质、目标、实施建议等有了更清晰的理解，以更好地指导教学实践。

2. 我们积极组织了各年级的语文公开课，教师们通过备课、授课、评课等环节，积极参与，以“2+2”评课模式深入研讨，有效提升了教学效果。

3. 通过观摩名师课堂，教师们更新了教育观念，明确了语文教学的追求，认识到培养学生的做人、方法、能力和习惯的重要性。

（二）强化教学研究，巩固校本教研基础：
1. 我们持续加强集体备课，聚焦低年级的识字写字，中高年级的阅读写作，通过说课定稿，形成高质量的集体备课教案。

2. 以课堂为中心，我们通过随堂听课和教学研讨，推动教学改革，鼓励创新教学方法。

（三）举办多元活动，促进师生共同进步：
1. 我们组织了一年级的汉语拼音教学研讨活动，通过系统性的规划和实施，确保了汉语拼音教学的有效性。

2. 我们鼓励教师参与各级论文案例评选，以提升自身的教科研水平。

二、未来努力方向：
1. 进一步提升语文教研组的建设，利用各种学习资源，加快信息化教研的步伐。

2. 深入理解和实施新课程标准，积极撰写论文，提升专业素养，更好地服务学生。

3. 激发更多教师参与教学研究，提高文学修养，丰富文化内涵。

4. 加强学生的文学积累，定期组织课外阅读活动，培养良好的阅读习惯。

5. 强化教师教学基本功，力求每位教师都能写出规范美观的汉字。

以上是对本学期语文教研工作的总结和展望，我们将以此为动力，持续改进，不断提高教学质量。