河北省2020版六年级上学期语文期末测试题试卷(I)卷

河北省2020版六年级上学期语文期末测试题试卷（I）卷
一、基础运用 (共13题；共74分)
1. （8分）给下面的字选择正确的读音。

汩汩________ɡǔ mì嗅________xiù chòu觉犬________quán quǎn吠吟________yín yínɡ诵
2. （12分）填上恰当的字：
的地得
成群________骏马无垠________原野伤心________说不出话
漆黑________夜晚微弱________光芒防潮________毛毡
平稳________行驶熟练________挤奶不停________闪烁
多________数不清激动________跳起来沉没________奶牛
3. （6分）照样子写词语。

诚心诚意、________、________、________、________
平平安安、________、________、________、________
4. （5分） (2019六下·龙岗期末) 下列词语,不能归为同一类的那一组是（）。

A . 仪态端庄文质彬彬德高望重平易近人
B . 阳光普照秋高气爽云淡风轻碧空如洗
C . 自相矛盾精卫填海刻舟求剑南辕北辙
5. （5分）下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）
A . 他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B . 对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C . 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

D . 教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

6. （5分）下列标点符号使用正确的一项是（）
A . 祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

B . 我这酒叫做《透瓶香》，又唤做《出门倒》。

C . 三个圈表示的事物太多了，可以是三块石头、三个果子、三个拳头……
D . “你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定”！
7. （5分）根据民间故事的特点，以下故事中的不属于民间故事。

（）
A . 《钟馗之死》
B . 《霍去病与五泉山》
C . 《秦始皇与神女汤泉》
D . 《封神榜》
8. （10分）选择合适的关联词语填空。

无论……都…… 宁可……也…… 只要……就……
听说梅兰芳要卖房子。

很多戏园子老板找上门来。

有的说，________签订演出合同，________预支二十两黄金给梅兰芳。

________戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳________拒绝了。

他________卖房度日，________决不在日本侵略者的统治下登台演出。

9. （8分）排列顺序
________我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

________突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

________爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

________我和爸爸正在菜园里拔草。

________我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

10. （1分）按课文内容填空。

（1）举头望明月，________。

（2） ________ 青，________红，鱼________，鸟________ 。

（3）小荷才露________ ，早有蜻蜓________。

（4）古对________ ，圆对________ 。

和风对________，朝霞对________。

（5） ________ ，性本善，性________ ，________。

（6）人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人________ 。

11. （1分）在下列句子中填上恰当的关联词语
A.既……又……
B.因为……所以……
C.如果……就……
D.虽然……但是……
①李叔叔________双目失明，________照样能读书写字。

②夏天，森林里的空气________闷________湿。

③________你答应了这件事，________一定要负责到底。

④________他能认真上好每一节课，________能提高语文成绩。

12. （1分）(2019·重庆模拟) 按要求写一写。

（1）写一句挂在餐厅里的诗句：________。

（2）写一句俄国诗人普希金的名言：________。

（3）写一句印度诗人泰戈尔的名言：________。

13. （7分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。

________我就是那时候被她甩掉了一条腿的。

”
________他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

________教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

________只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

________这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

________甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。

________刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。

二、口语交际。

(共1题；共5分)
14. （5分）仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。

你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。

三、阅读理解 (共2题；共17分)
15. （12分）阅读文章，回答问题。

西湖的绿（节选）
宗璞
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。

黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲，不能一一去说。

漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。

走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。

走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样好看，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。

有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼，看到了又一种绿。

那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。

绿色，本来是生命的颜色。

我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，
似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

（选自《语文》四年级下册，长春出版社）
（1）从文中找出下列词语的近义词。

奇怪—（）稳重—（）
（2）写出文中描写“绿”的ABB式的词语，再写出自己积累的几个。

（3）作者在描写“西湖的绿”时有详有略，其中对________、________的绿是详写，对________、________、________的绿是略写。

（4）读画线句子，这句话运用了________、________的修辞手法。

句中的“如耕牛，如牧人，如树木，如云霞”说的都是________。

（5）苏堤和花港的绿各有什么特点？请用自己的话说一说吧。

16. （5分）阅读理解。

成长的桥
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。

在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。

”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。

”大家一阵笑，我也跟着笑。

一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。

母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。

我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。

一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。

后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。

于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。

昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声
又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末，我破天荒考了个全年级第一。

邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。

只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。

我才知道我对父母是那样重要。

心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。

拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。

后来读书成了习惯，一读读到研究生。

我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。

重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。

就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

（1）读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？
（2）第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。

你觉得母亲笑的原因是什么？
（3）作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？
（4）结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。

（5）文中写父母给予孩子的爱，感人至深。

请写出文中你感受最深的句子，并简要谈一下理由。

四、习作。

(共1题；共1分)
17. （1分）面对宙斯最严厉的惩罚，普罗米修斯没有害怕和屈服，他的勇敢和献身精神真让我们感动。

在你的身边有没有让你感动的人或事呢？写一写，和同学们交流交流。

参考答案一、基础运用 (共13题；共74分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、10-1、
10-2、10-3、10-4、
10-5、10-6、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
二、口语交际。

(共1题；共5分) 14-1、
三、阅读理解 (共2题；共17分) 15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
四、习作。

(共1题；共1分) 17-1、。