部编道德与法治三年下册：11、四通八达的交通教案

部编道德与法治三年下册：11、四通八达的交通教案
11四通八达的交通
一、教学目标
1．了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。

2．感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。

3．养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。

二、教学重点
了解不同交通方式带来的不同体验。

三、教学难点
选择合适的出行方式。

四、教学准备
教师准备：课件学生准备：
1．了解不同的出行方式
2．了解家乡交通的发展。

五、活动过程：
情境导入
迪迪：大家好，欢迎来到我的交通王国，我是大家的导游迪迪。

今天我将带领大家一起去了解我们交通工具朋友。

首先我想请问大家，你们都去哪些地方玩过，你们是怎么去的呢？
生：北京故宫、长城、上海迪士尼、海南……。

坐飞机、火车或汽车等。

迪迪：大家太棒了，出发之前，首先请同学们先观看我的好朋友的出行经历吧。

活动一：观看视频，结合视频说说我的出行体验
请大家回忆一下，在上学、购物、走亲访友、外出旅行时，你一般选择哪种出行方式？
学生回忆亲身经历并分享
师：同学们，你有过很难忘的乘坐某种交通工具的经历吗？可不可以给大家分享一下。

学生回想，向全班讲述
师：我们刚刚已经了解了，人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。

结合你的生活体验，想一想交通发展给我们的生活带来了什么影响？
学生思考并回答：出行更加安全快捷；选择更加多样化等。

师小结：汽车、飞机等现代交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。

活动二：多样的交通方式
迪迪：同学们现在我要带领大家去一个好玩的地方，请大家闭上眼睛跟我一起坐上时空机走喽。

课件展示交通王国的成员以及学生对它们进行介绍。

师：到了，大家睁开眼睛吧。

师：请大家思考交通王国里还有哪些现代交通工具，它们各有什么特点学生思考、讨论，教师指名汇报。

师：刚刚我们了解了现代多种多样的交通工具，也知道了它们各自的特点。

师：同学们，如今，在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。

但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。

（课件出示教材73页“马拉爬犁”“竹筏”两幅图）
师：大家请看这两幅图，说说它们分别是哪个地方的交通方式。

想想他们为什么要使用这种交通方式呢？
学生交流讨论，回答问题。

活动三：家乡交通在发展
师：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。

交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。

对此，你有哪些感受？
生：结合视频分享
活动四：怎能忘记他们
师：孩子们，当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。

师：同学们，我们来玩一次“角色扮演”的游戏，大家分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平凡的工作人员起到的作用。

学生分小组进行角色扮演。

学生分享感受，体会自己扮演的角色在工作中起到的作用。

师：我想刚刚大家都体会到了自己扮演的角色工作的辛苦。

大家想一想，如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？
学生思考并回答。

师小结：现在我们知道了，正是这么多的工作人员辛勤的劳动和默默的付出才换来了我们大家出行的方便快捷。

（课件出示教材77页《春运售票员的一天》）师：我们一起来阅读这篇文章，请大家边阅读边思考：一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？
学生阅读课文后，讨论回答。

课堂小结
本节课我们学习了不同交通的工具以及它们各自的特点，了解了家乡交通的变化和发展，懂得了便捷的交通背后是无数交通岗位上的工作人员用辛勤劳动换来的希望通过本课的学习，同学们在以后的生活中能合理选择出行方式，爱护交通设施，遵守交通规则。

板书设计
四通八达的交通
身边的交通—空中、地面、地下、水上
交通方式—飞机、汽车、火车、地铁、轮船
家乡交通的发展—过去、现在
2．
部编人教版小学三年级下册道德与法治期中测试试卷
满分：50分时间：30分钟
一、判断题：（5分）（下列说法正确的打“√”错误的打“×”）
①、王晓明听说病了，我来给你补补课。

（）
②、犯了错误不要紧，关键要勇于改正。

（）
③、即使没交作业，在同学面前也不能说，要不太没有面子了（）
④、帮助别人，是一种美德（）
⑤、我只管好好学习，不用做家务（）
二、多项选择题（共10分）（每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的代号填写在括号里。

）
（1）、下列描写老师的句子有（）。

①、像园丁，您辛勤耕耘。

②、像春蚕，您直到丝尽。

③、像蜡烛，您燃尽自身。

（2）建立友谊的基础是（）。

①、互相尊敬②、互相谦让③、互相指责④、互不信任
（3）、同学小红这次考试取得了好成绩，你怎样想（）。

①、为他高兴②、祝福他③、向他学习④、羡慕他
（4）、下列做法错误的有（）。

①、课间打闹②、自习课上谁便讲话
③、做错了事不承认④、去电影院或医院大声喧哗
（5）放学时下雨了，同学张平没带雨伞你看到了应该怎么办（）。

①、和他打一把伞②、陪她等家长来接
③、不管他自己回家
三、画一画（10分）
画一幅学校的平面图。

（大家在学校生活快三年了，校园的一草一木都会令人感到亲切。

请你试着把美丽的校园画下来。

四、综合题
1、“教师节”是每年的（）月（）日。

（2分）
请你为最喜欢的老师送上一句祝福吧！（3分）
2、在下列情况中，说说怎样才是真正的关心与帮助。

（10分）
（1）、同学小伟有一道数学题不会做，找我帮忙。

（2）、我不小心把班级的水壶弄坏了。

3、我们的学校虽然很美丽，但是还有不尽人意的地方，请你细心观察，然后提出改进意见。

（10分）
一、判断题：（5分）（下列说法正确的打“√”错误的打“×”）
①、“√”
②、“√”
③、“×”
④、“√”
⑤、“×”
二、多项选择题（共10分）（每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的代号填写在括号里。

）
（1）、下列描写老师的句子有（①、②、③）。

（2）建立友谊的基础是（①、②）。

（3）、同学小红这次考试取得了好成绩，你怎样想（①、②③④）。

（4）、下列做法错误的有（①、②、③、④）。

（5）放学时下雨了，同学张平没带雨伞你看到了应该怎么办①、②
三、画一画（10分）
略
四、综合题
1、“教师节”是每年的（ 9 ）月（ 10 ）日。

略
2、略
3、略
3．部编人教版小学三年级下册道德与法治期末试题（含答案）
（40分钟完卷。

满分100分。

）
一．我会填（每空1分，共20分）
1. 我家住在（），我最喜欢这里的（）。

2.我们每个人都有自己的（），也有不完美的地方，我们可以不断地
（）自己，使自己变得更好。

3用（）的眼光看待他人，（）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

4.我们应该做一个（），自己做错了事，就应该（）。

5．生活中处处有爱心。

我们都得到过别人的（），也要乐于（）别人
6．每年的（），被定为学雷锋纪念日。

7．随着（）、（）、（）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。

8．交通的发展给人们在（）（）（）（）方面带来了更多选择的机会。

9．当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的（），为我们出行作出了（）。

二．我会选（选择正确的答案。

每个1分，共33分）
1.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。

A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
2.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（）。

A.小花非常热爱学习
B.小敏帮助小军提水浇花
C.小明帮盲人爷爷过马路
3．考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（）。

A.抄别人答案是不诚实的表现
B.小明应帮助小敏考个好成绩
C.小明应该讲义气
4．.在学校和同学相处，我们应该做到（）
A.团结同学
B.做游戏时不能排斥其他同学
C.脱离班集体
5．小区门口的墙上贴满了小广告，我们应该（）
A. 读读上面的内容
B.视而不见
C.四处宣传上面的广告内容
D.刮掉上面的小广告
6．邻居在楼道上堆放杂物，你应该（）
A.气愤地把邻居的杂物扔下楼去
B .大骂邻居不守公德
C.告诉邻居，这是公共空间，不能堆放杂物
7．公共设施是为了方便大家的生活而设置的。

常见的有（）
A.花坛
B.休息椅
C.小区健身器械
D.路灯
E.小汽车
8．公共设施就像我们的朋友，善待我们的朋友就要（）
A.少用公共设施
B.正确使用
C.无意损坏
D.自觉爱护
9．我们在关心和帮助他人时，要（）
A.用心了解他人的需要
B.尊重他们的隐私
C.以友善与热诚的态度帮助他们
D.帮助他人可以不讲方法和策略
10．在生活中我们应该遵守规则，下列做法正确的是（）
A.当好朋友不守规则时，我立即劝说他改正
B.超市里排队太长，我去插个队
C.不少人都在新广场的草坪里放风筝，我也可以去
D.新广场新设了红绿灯，红灯亮时，好多人视而不见，我认为，规则在心中，要自觉遵守。

11．常见的交通工具有（）
A.轮船
B.汽车
C.电动车
D.高铁
E.飞机 f.电脑
12．汽车会带来哪些污染（）
A.噪声污染
B.空气污染
C.释放有害物质，使全球变暖
13．为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如（）
A.使用清洁的、可再生的能源
B.大力发展公共交通
C.提倡绿色、低碳的出行方式
14．现代生活中，我们的通信方式有（）
A.寄信
B.打电话
C.发传真
D.发短信
E.了电子邮件
F.结绳记事
三．我会判（对的打√错的打×，每题3分，共30分）
1.我们的性格和爱好不同，我们一样不可以交朋友。

（）
2.通过别人的看法能更全面地了解自己。

（）
3.肯定自己的长处会让自己更有信心。

（）
4.我们可以毫不在意他人对自己的评价。

（）
5.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产，如藤椒油、雅连、高庙白酒、雅鱼等。

（）
6.路上的窨井盖不见了，找小区物业管理公司维修。

（）
7.规则多了太烦人，一点也不自由，没必要定这么多规则。

（）
8.古代，人们传递信息的方式有结绳记事、邮驿传信、吹号角、烽火传军情、飞鸽传信、网络视频等。

（）
9.当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。

（）
10.冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

（）
四．我会答（共17分）
1.小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。

她说，勤俭节约是传统美德，能省就省。

请你用所学知识分析这种行为是否正确。

（6分）
2．“在学校，如果人人遵守规则，学校生活才会有序进行；在比赛时，如果人人都遵守规则，比赛才会公平、合理。

在马路上遵守规则，车辆与行人才会更有序、更安全。

”这段话告诉我们什么道理？（6分）
3．爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。

举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。

（5分）
一．我会填（每空1分，共20分）
1.略略
2.特点改进 3．理解接纳 4.诚实的孩子负责
5．关心和帮助关心和帮助 6． 3月5日 7．轮船、汽车、飞机
8．衣、食、住、行 9．劳动贡献
二．我会选（选择正确的答案。

每个1分，共33分）
1. C
2. B 3．A 4．A 5． D 6． C 7． ABCD 8．BD 9. ABC
10．AD 11．ABCDE 12．ABC 13． ABC 14． ABCDE
三．我会判（判断对与错，每题3分，共30分）
1．× 2.√ 3.√ 4.× 5. √ 6. × 7.× 8. × 9.√ 10.√
四．我会答（共17分）
1.不正确。

勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。

但是小红和妈妈的行为属于不诚信，违反规则。

做人要讲诚信，尽管别人没有发现也要自我监督，遵循规则。

（6分）
2．生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。

每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。

（6分）
3．（略。

言之有理即可）（5分）
3。