最新人教部编版二年级上册语文《一封信》教学课件

【致读者】
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√ 影。爸爸，我们天天
想你。
仿写
• 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 用“一边……一边……写句子。
例子：小红一边唱歌，一边跳舞。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
•封 削 锅
朝 叠 刮胡
n qī
•灯 修 肩 团
重 完期
• shù xiān
•束
鲜
《一封信》生字认写及课文朗读
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多音字
cháo （唐朝）（朝代）
7-14自然段
对如哪比果一你封两是信封露？信西为，的什爸么你爸？更，喜你欢更哪喜欢一收封到？
亲爱的爸爸：
你不在，我们 很开心。以前每天 早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有， 家里台灯坏了，我 们修不好。从早到 晚，家里总是很冷 清。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。 太阳闪闪发光。阳光 下，我们的希比希又 蹦又跳。请爸爸告诉 我们，螺丝刀放在哪 儿。这样，我们就能 自己修台灯了。还有， 下星期天我们去看电
朝
zhāo （朝阳）（朝霞）
chóng （重新）（重来）
重
zhòng （重要）（重量）
摘掉拼音帽子，我也会读
•封 削 锅 朝 叠 刮 胡 •灯 修 肩 团 重 完 期 •束 鲜
读一读 记一记
• 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花
我会写
•今 写 圆 珠 笔 •灯 句 电 起
二、再读课文，理解感悟
田园制作
思考：课文写了一件什么事？
课文讲了露西要给 爸爸写一封信，开始露 西给爸爸报告家里的坏 消息，后来在妈妈的提 醒下，他向爸爸报告了 妈妈的好消息。
找一找
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？
第3自然段
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信？
学习目标
1、学会本课的生字新词。培养学生联系 上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容，对比露西的前后两封 信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言 的运用技巧。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地 朗读课文的能力。
一、初读课文，识写生字
田园制作
我会读
• fēnɡ xuē ɡuō cháo dié ɡuā hú