谢洪学术报告

谈谈校园伤害事故的类型
学生是祖国的未来和希望，肩负着实行中华民族伟大复兴的重任，如何保障学生的安全就成了学校的工作重点，学校应把安全工作的重点放到预防上来。

最近，我认真学习了东北师范大学政法学院张晓阳副教授的《学生伤害事故》的专题讲座，结合平时的教育、教学工作，我认为校园伤害事故的类型有以下几种：一.学生上体育课导致的伤害事故
在学生伤害事故中，体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。

这是与体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点分不开的，是体育教师和学生不能预见的。

如我校初二学生体育课上，体育教师带领学生做完准备活动之后，组织学生练习跳绳，教师在一旁看护。

学生徐某在跳绳时不慎被绳绊倒，腹部着地，造成脾脏外伤性破裂。

二、学校的防火、卫生等不合格，给学生造成伤害
现在大多数孩子都在学校吃午饭，大多数学校也开有校园商店或教育超市，因此食品卫生安全也是学校安全工作的重点，倘若发生食物中毒事件，后果将不堪设想。

因此，学校应建立严格的卫生管理制度，严格规范进货渠道，坚决禁止进过期、伪劣产品，学校领导要定期不定期地对食品卫生进行检查，把问题解决在萌芽状态。

学校虽不是防火重点单位，但学校是人的仓库，一旦发生火灾，将会给众多家庭带来灾难，所以学校应定期检查消防器材，不要让它永远成为摆设。

三、由于教师失职，擅离职守造成的伤害
人们称教师是“人类灵魂的工程师”，是太阳底下最光辉的职业，作为教师，应该关心、爱护每一位学生，做到对得起自己的这个职业，对得起学生和家长，对得起自己的良心。

诚然，绝大多数教师是爱岗敬业的，视学生如自己的子女，甚至比自己的子女还要关心。

但是也有为数不多的教师师德修养比较差，上室内课置学生于不顾，公然走出教室上网、打牌、玩游戏等；上室外课，尤其是体育课，一群学生围着一个球，老师手机上网乐悠悠……试想，如果有学生在你离开教师的时候发生争执或斗殴，发生伤害怎么办；有学生在玩球时跌伤怎么办，在跨栏时发生事故有该怎么办……就连下课后，教师也应当关注学生的安全，防止发生事故。

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市湘乡私立育才中学晚自习下课时，因一人跌倒，导致拥挤，引发踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤，就是血淋淋的教训。

倘若老师的责任心强一点，下晚自习护送一下；倘若学校管理再细化一点，上下晚自习或做操前后这些高峰期，有老师在楼道口指挥一下，也许就没有这弥天大祸了。

因此，学校和教师应尽到你应该有的管理责任。

四、学生特殊体质导致事故。

一些学生有心脏病、羊癫疯等，因活动而诱发病情。

这就要求教师要充分的了解学生身体状况，有的放矢，切不可疏忽大意而酿成悲剧。

就如我校原来有个学生叫刘波，我正在上课，他突然羊癫疯发作，倒在地上，口吐白沫，不省人事，我当时也吓得够呛。

不过，我虽然慌但并没有乱。

经过及时处理，他脱离了危险。

五.学生之间的互相嬉戏、玩耍造成的伤害事故
学生天生喜欢相互追逐、嬉戏、玩耍，而且通常不注意安全，得意忘形。

这就往往带来安全事故。

如徐某与蔡某是浙江温州市双屿镇双岙小学同班同学。

1998年12月17日下午第2节课上，徐某与蔡某互做小动作，结果导致徐某受伤。

经鉴定，徐某右眼穿孔伤，视力下降为0.3，属10级伤残。

六.学校食品中毒造成的伤害事故
有的学校向学生提供的食品、药品、饮用水、教学用具及其他物品不符合安全、卫生标准的，进而造成伤害事故。

如2001年12月7日下午四点三十分许，桥头镇某学校发生83人中毒事件。

经英德市卫生监督所对呕吐物进行化验，证明是有机磷农药中毒。

经对该校饭堂检查，卫生状况差，没有必备的洗、冲、消三级用池及洗菜、洗肉的专用池，不具备学校饭堂及集体饭堂的条件。

再如2001年9月5日，东北某地11所学校的2300多名学生发生集体中毒事件，起因是某公司向学校提供的、并且学校要求学生必须服用的豆奶中的志贺氏杆菌超标，因而造成学生产生恶心、呕吐、腹痛、发烧等症状。

七、其他情况造成的伤害
造成学生伤害的原因还有许多，比如不法分子进入对学生造成伤害，由于不可抗拒的原因（如地震等自然灾害）对学生造成伤害，学生自身的原因造成的伤害，由于教师的体罚和变相体罚给学生造成的伤害，由于极个别学生的有意侵害对学生造成的伤害，传染病防控不力对学生造成的伤害……
虽然学生伤害事故的种类很多，但只要我们教师多一份责任，多一点防范，多一份爱心，学生伤害事故会避免或减少的。