青春足迹迁移性作文题目及答案

青春足迹迁移性作文题目及答案篇一《那些年，操场上的追赶》
青春就像一场盛大的奔跑，而学校的操场就是那最广阔的赛道。

我记得我们学校的操场，不大，但一下课就热闹极了。

那时候的我，瘦瘦小小的，体育课简直就是我的噩梦。

尤其是跑步这一项，我总是落在最后。

有一次，体育老师说要跑四百米，我的心一下子就凉了半截。

哨声响起，同学们像脱缰的野马一样冲了出去，我也拼命迈动我的小短腿。

不过可没跑多远，我就感觉气息紊乱，脚步沉重得像灌了铅。

我看到前面的同学渐渐拉开和我的距离，急得不行。

这时候我突然看到旁边有一只小蚂蚱，大概是被我们这阵仗吓到了，奋力一跳，跳到了跑道中间。

恰好我前面的同学没注意，一个趔趄。

嘿，那本来就有点骄傲的家伙被这意外情况搞得手忙脚乱。

我一看机会来了，迅速调整步伐，咬牙加快速度超过了他。

这一超可不得了，我就像被点燃了斗志。

专挑那些步伐有点乱的同学去超，最后我居然超出了好几个。

虽然我没有拿到第一名，可这次跑步却是我在青春操场上最难忘的一次。

我知道我个子小、力气小，但只要抓住机会，奋力奔跑，就能在青春的赛道上留下属于自己的独特足迹。

之后每次到操场，我都会想起那天的追赶，那不仅仅是一次简单的跑步，更是我
青春奋斗的小小写照呀。

篇二《教室里的涂鸦“战争”》
青春总是充满了各种各样的奇思妙想，有时还带点小小的“破坏”。

我们教室后面的那块黑板报一直是一块“风水宝地”。

有一段时间，我们几个调皮鬼就打起了黑板报的主意。

那时候我们不知道哪根筋搭错了，就想在上面留下自己的“大作”。

我先偷偷地在黑板报的一个小角落里画了一个很丑的小人，其实就是一个圆脑袋，几根火柴棒一样的手脚。

画法很简单，就像幼儿园小朋友涂鸦。

本以为不会被发现，结果同桌那家伙瞧见了，第二天他就在我的小人旁边画了一个超级大的怪兽，张牙舞爪，仿佛要把我的小人一口吞掉。

这我可不能忍啊，我又在怪兽的背上画了一把剑，代表我的小人要反击。

然后，这场涂鸦“战争”就被其他同学发现了。

大家纷纷加入战局，今天这个在黑板上画个小汽车，明天那个画个小房子。

原本规规矩矩的黑板报被我们弄得乱七八糟。

班主任发现以后，那表情就像吃了苦瓜一样，又好气又好笑。

但奇怪的是，班主任没有狠狠批评我们，只是让我们把黑板报重新清理干净再好好设计。

我们这些捣蛋鬼呀，在这件事里玩得不亦乐乎。

这看似有些幼稚的涂鸦“战争”，却是我们青春里一段充满童趣的回忆。

这教室的黑板报就像青春的一个小舞台，我们在上面用自己独特的方式留下了青春的痕迹，那些搞笑又幼稚的涂鸦就是我们青春足迹的一部分。

篇三《课间十分钟的“下棋大作战”》
青春的乐趣藏在许多小角落里，课间十分钟就是这样一个宝藏时间。

在课间，我们男生最爱干的事情就是下棋。

那可不是规规矩矩地坐在那里下棋，简直就是一场“大战”。

就说有一次下象棋吧，一开始我和同桌坐在桌子两端，都摆出一副胸有成竹的样子。

棋盘就是我们的战场，棋子就是士兵。

我刚走了一个兵，同桌就迫不及待地跳马，那家伙还挑衅似的看着我。

我心里想着一定要镇住他，于是我出了个车横冲直撞。

这时围过来几个同学观看，他们就像看大戏一样，还七嘴八舌地出主意。

突然，我的敌方阵营出现了一个小缺口，我觉得机会来了，想把相牺牲掉去换取突破。

一个同学大喊：“别啊，这相走不得。

”但我一心想进攻，没听他的，坚决地把相移了过去。

结果，同桌一下就抓住了我的破绽，用车把我的相吃了，还顺带把我的一匹马也给灭了。

我这才懊恼不已，怪自己太心急了。

接下来我只能小心翼翼地防守，每走一步都要思考好久。

围观的同学们可急了，一直在我耳边念叨。

眼看课间十分钟就要过去，上课铃响起来了，但是这场棋局还没结束呢。

我和同桌约定，下一个课间接着下。

那一盘未下完的棋，就是我们青春课间的一抹色彩。

在那小小的棋盘之上，有着我们青春的智慧、莽撞和不服输的精神，这些都是青春足迹里很有意义的组成部分呀。