苏教版小学五年级下册语文课件：《郑和远航》

苏教版小学五年级下册语文课件：《郑和远航》
一、教学目标：
1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

2、归纳课文主要内容，初步懂得详写月略写的作用。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

4、凭借课文语言材料，感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。

二、教学重难点：
1读懂郑和第一次远航的内容。

2感受郑和下西洋的艰难和重大意义。

三、教具准备：
多媒体课件
四、教学过程：
（一）揭题导入
在世界上有许多的航海参家，有哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行，而在中国的明朝也有一位的航海家，他第一次下西洋的时间比哥伦布早了87年，比麦哲伦早了114年呢！他的名字说叫郑和。

（板书课题）你对郑和知道多少，来说说看。

（二）检查自学效果
1、出示词语。

派遣太监魁梧抱拳扶老携幼瓷器脱缰野马撕裂
威胁
2、指名读。

字音：“瓷”、“撕”是平舌音。

“梧”声调是第二声，不是第三声。

字形：“拳”上半部分两横，不是三横。

“魁”的“鬼”的“竖弯勾”要写得大一些，是一个半包围结构的字。

3、指名分小节朗读课文，教师相机指导，正音。

4、指导分段。

（1）课文哪几个小节，写了郑和第一次下西洋的内容？（第1～5自然段）
（2）课文的第6～7自然段又写了什么？（郑和下西洋的次数和意义）
（3）学生划分段落，归纳大意。

5、同座位互读全文。

（三）指导书写
1、撕：左中右结构的字，结构要紧凑。

2、魁：半包围结构的字，“斗”要被“魁”包住，“厶”写得小一些。

3、监：上大下小。

（四）精读课文
1、学习第1段（第1～5节）。

（1）郑和第一次远航的时间和地点是什么？（1405年7月11日；苏州府刘家河码头）。