2021届淄博市临淄区第一中学高三生物一模试卷及参考答案

2021届淄博市临淄区第一中学高三生物一模试卷
及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，为防止色素被破坏，提取色素时需要加入
A. 二氧化硅
B. 盐酸
C. 碳酸钙
D. 丙酮
2. 细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有密切关系的化学物质是( )
A. 糖蛋白
B. 磷脂
C. 脂肪
D. 核酸
3. 研究人员猜测，细胞分裂间期线粒体增多，是通过线粒体分裂增殖实现的，并设计放射性同位素标记实验进行验证。

先将一种胆碱缺陷型链孢霉突变株置入含有3H标记胆碱（磷脂的前体物）的培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样检测细胞中线粒体的放射性。

下列分析错误的是（）
A.采用链孢霉胆碱缺陷型突变株目的是排除自身合成胆碱对实验的干扰
B.新合成的线粒体随着分裂次数增加，相对放射性逐代降低直至消失
C.“另一种培养基”在配制成分上与前者相同，只是胆碱没用3H标记
D.随着分裂次数的增加，放射性均匀分布到新线粒体的内膜和外膜中
4. 玉米抗病(A)对感病(a)为显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是A．纯合抗病与纯合感病B．杂合抗病与纯合抗病
C．纯合感病与杂合抗病D．纯合抗病与纯合抗病
5. 下列根据各概念图作出的判断，正确的是
A.在植物细胞内，甲图中a和b可以表示淀粉和葡萄糖的关系
B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表病毒内的核酸
C.丙图中a、b、c可分别表示磷脂、固醇和脂质之间的关系
D.丁图a、b、c可分别表示蛋白质、激素和酶之间的关系
6. 下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（）
A.O型血夫妇的子代是O型血，说明该性状由基因控制
B.正常男性细胞中的染色体最多只有23条可以传给孙女
C.基因发生突变后，基因结构一定改变，但生物性状不一定改变
D.若要研究水稻（2n=24）的基因组，则应测序12条染色体上的DNA序列．
7. 将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组。

甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。

下列分析错误的是
A. 受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同
B. 甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠
C. 环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答
D. 使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率
8. 真核生物基因的遗传信息从DNA转移到RNA上之后，需要剪接体进行有效遗传信息的“剪断”与重新“拼接”，这种有效遗传信息的拼接与无效遗传信息的去除，被称为RNA剪接。

下图是S基因的表达过程，下列有关分析正确的是（）
A.过程①需要的原料是脱氧核苷酸，需要RNA聚合酶的参与
B.剪接体作用于过程①，其作用是催化磷酸二酯键的断裂
C.过程①中一个核糖体可结合多条mRNA链以提高蛋白质的合成速率
D.过程①分解异常mRNA以阻止异常蛋白的合成，需要RNA酶的参与
9. 果蝇的两条X染色体可以连在一起成为一条并联X染色体，带有一条并联X染色体和一条Y染色体的
果蝇（品系C）表现为雌性可育，带有一条并联X染色体和一条正常X染色体的果蝇致死，没有X染色体的果蝇也致死。

用化学诱变剂诱导正常的野生型雄果蝇，然后让该雄果蝇和品系C进行杂交。

以下分析正确的是（）
A.子代雌果蝇和雄果蝇中都含有Y染色体，但Y染色体的来源不同
B.若只有子代雄果蝇有某突变性状，则该突变基因位于Y染色体上
C.若只有子代雌果蝇有某突变性状，则该突变基因位于X染色体上
D.若子代雌雄果蝇都有某突变性状，则该突变基因位于X、Y同源区段
10. “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。

传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量的乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。

下列相关叙述正确的是（）
A.两菌种的代谢类型相同
B.两菌种间为竞争关系
C.CO2由两菌种共同产生
D.两菌种都具有以核膜包被的细胞核
11. 胚芽鞘向光弯曲这一反应的一系列因果顺序排列正确的是（）
a．胚芽鞘尖端合成生长素b．胚芽鞘尖端感受单侧光刺激
c．胚芽鞘向光弯曲生长d．生长素在背光一侧分布较多
e．背光一侧细胞生长较快f．单侧光照射胚芽鞘尖端
A. B. C. D.
12. 下图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响。

从图中不能得到的结论是（）
A.M、N、P三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
B.Q点对应的生长素浓度能促进芽、茎的生长，而对根是抑制生长
C.三种器官对生长素的敏感程度依次是茎＞芽＞根
D.同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同
13. 某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb，将一个精原细胞放入含32P标记的培养液中离体
培养，分裂过程中某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。

以下分析正确的是（）
A.该细胞中DNA数是染色体数的两倍
B.该细胞着丝点分裂后有两个染色体组，3对同源染色体
C.该细胞产生的子细胞中含32P的染色体所占的比例为50％
D.该精原细胞减数分裂产生的精子类型可能是3种或4种
14. 下列与染色体变异有关的说法中不正确的是（）
A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B.两条染色体相互交换片段都属于染色体变异
C.猫叫综合征的患者与正常人相比，第５号染色体发生部分缺失
D.染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
15. 如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。

分析下列说法正确的是：
A. ①渗回①和渗入①的量相差不大
B. 若①为脑细胞，①处的氧气浓度高于①处，而C02的浓度相反
C. 若①为肝脏细胞，饭后一小时①处的血糖浓度低于①处
D.①的pH能够保持稳定是因为HCO3-含量较多
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列关于种群数量变化的说法，错误的是（）
A. 年龄结构为增长型的种群其种群数量将会逐渐增加
B. 在“S”形曲线中，不同的种群密度可能有相同的种群增长速率
C. 种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定
D. 一定的环境条件所能达到的种群最大数量称为环境容纳量
17. 某兴趣小组利用小鼠的小肠上皮细胞设计了如图实验：广口瓶内盛有某适宜浓度的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮细胞，溶液中含细胞生活必需的物质（浓度影响忽略不计）。

实验初期，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动。

下列说法正确的是（）
A. 装置内O2含量变化是引起红色液滴移动的直接原因
B. 随实验时间的延长，红色液滴可能相继出现不再移动和向右移动的情况
C. 若换用等质量的小鼠成熟红细胞为实验材料，实验现象是相同的
D. 增设添加呼吸抑制剂的实验组，可探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖是否消耗能量
18. 下图表示真核细胞中的几种细胞器，下列有关叙述错误的是（）
A.图中细胞器都不能产生水
B.图中具有单层膜结构的细胞器的只有a、d
C.高等植物叶肉细胞含有的细胞器有图中的a、c、d、e、f
D.参与动物细胞有丝分裂过程的细胞器只有图中的d和f
19. 为探究适宜环境下，固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律，研究者进行了相关实验。

下列叙述错误的是（）
A. 利用血细胞计数板计数时滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉，否则引起计数结果偏大
B. 生长旺盛期的培养液下层比上层酵母菌数量多
C. 涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照
D. 涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大
20. 根据所学知识判断，下列说法错误的是（）
A.若探究胚芽鞘的感光部位，应设置①①进行对照
B.若探究植物产生向光性的外因，应设置①①进行对照
C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①①进行对照
D.图中向光弯曲生长的是①①①
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 我国饮用水卫生标准规定每毫升水样中细菌总数不得大于100个，大肠杆菌不得检出。

某兴趣小组为测定本地自来水中的细菌总数和是否有大肠杆菌，进行了如下实验：
①分别配制营养琼脂培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCI、琼脂、H20）和伊红美蓝培养基（成分：蛋白胨、NaCl、琼脂、乳糖、伊红、美蓝、H2O），灭菌。

①取水样。

①先测定甲项指标：用灭菌吸管吸取ImL水样，涂布到营养琼脂培养基中；置于37 ①培养24h后进行菌落计数。

另设一个不加水样的空白对照组。

①用滤膜法测定乙项指标，装置和操作如下图。

回答下列问题：
(1)步骤①取水样前应先将自来水龙头用火焰灼烧3min，目的是_____。

(2)步骤①测定的指标甲是__。

水样涂布前无需稀释，理由是____。

(3)步骤①测定乙项指标，主要观察滤膜上是否会出现___色菌落。

配制伊红美蓝培养基时，先用蛋白胨、NaCl、琼脂配制基础培养基，在l00kPa、121①条件下灭菌后，冷却至60。

C左右，再加入经70kPa、115①条件下灭菌的乳糖、伊红、美蓝水溶液，后者灭菌条件不同的原因是____。

(4)兴趣小组认为合格的自来水中细菌数量很少，担心检测不到，因而将取得的水样先加入到无琼脂的营养培养液中培养一段时间后，再稀释涂布平板计数。

这样操作获得的数据___ （填“可信”或“不可信”）．理由是____。

22. 请回答下列与现代生物科技相关的问题：
生物技术就像一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来灾难。

例如用克隆技术制造出克隆人，用转基因技术制造生物武器等。

面对生物技术可能产生的负面影响，公众不可避免地产生了疑虑。

近年来，生物技术引发的社会争论涉及面越来越广。

（1）目前我国是种植转基因作物较多的国家之一，关于转基因生物的安全性争论也越来越多，转基因生物的安全主要涉及到____________、____________、____________等方面。

（2）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是____________________________________
（3）转基因技术并不是令人闻之色变的疯狂技术，它已在作物品种改良上取得一定的成绩。

比如，为了获得抗虫棉，可将抗虫基因，例如____________________与质粒形成重组质粒，导入普通棉花细胞中培养得到符合要求的植株。

（4）改善环境就要实施生态工程建设，生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和_________的同步发展。

（5）我国西北一些地区年降雨量较少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使许多
地方的杨树长成半死不活状，结果防护林成为残败的“灰色长城”。

其失败的原因主要是违背了_______________原理。

23. β-葡萄糖苷酶是一种存在于微生物中可水解纤维素的酶，可用于生产燃料乙醇，也可作为洗涤剂的有效成分。

某科研小组进行了β-葡萄糖苷酶高产菌株的分离、鉴定、提纯产物等研究。

已知七叶灵能在β-葡萄糖苷酶的作用下水解，其水解产物七叶苷原能和Fe3+作用呈现棕黑色。

请回答：
（1）为筛选出β-葡萄糖苷酶高产菌株，应到_____________环境中取样，取样后要在液体培养基中进行选择培养，其目的是_________________。

（2）选择培养后要初步分离鉴定出目的菌株，请写出实验思路：___________________。

（3）用接种针挑取棕黑色的菌落用_____________法进一步纯化，进而筛选出高产菌株。

（4）将高产菌株扩大培养，获得发酵液，用___________法去除发酵液中分子量小的杂质，再用_________法进一步纯化，最终获得纯度较高的β-葡萄糖苷酶。

（5）生产中为降低成本，β-葡萄糖苷酶最好采用________法固定，以便重复使用。

24. 果蝇的灰体和黄体是对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制。

某同学用一只灰体雌果蝇和一只灰体雄果蝇杂交，子代表现为灰体雌果蝇：灰体雄果蝇：黄体雄果蝇=2：1：1.回答下列问题：
（1）由子代表现型可知，_____显性性状。

（2）该同学认为，等位基因A、a可能仅位于X染色体上，也可能位于X染色体与Y染色体的同源区段上。

如果是前者，上述子代中灰体雄果蝇的基因型是_____如果是后者，上述子代中黄体雄果蝇的基因型是_____。

（3）现有纯合的灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇，欲通过一次杂交实验确定A、a在染色体上的位置。

请简要写出实验设计思路，预期结果并得出结论_____。

25. 甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。

请回答下列问题。

（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无_____。

酵母菌与幽门螺杆菌相比，在结构上最主要的区别是有_____。

（2）①彻底水解可得到的物质主要是_____。

（3）构成生物膜的基本支架是_____，不同生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_____。

（4）RNA从细胞核通过核孔到细胞质，蛋白质从细胞质通过核孔到细胞核，说明核孔有实现_____功能。

参考答案
1. C
2. A
3. B
4. B
5. C
6. B
7. B
8. D
9. A
10. B
11. D
12. C
13. D
14. B
15. B
16. ACD
17. AD
18. AD
19. BD
20. BCD
21.
(1).灭菌
(2).细菌总数
(3).自来水中细菌数量很少
(4).紫黑
(5).溶液中的乳糖高温下会破坏
(6).不可信
(7).细菌会在营养培养液中大量繁殖，其数量不能真实反映水样中原有的数量
22.
(1).食品安全
(2).生物安全
(3).环境安全
(4).破坏了人类的性别比例，违背了伦理道德
(5).BT毒蛋白基因
(6).生态效益
(7).协调与平衡原理
23. 3+，用稀释涂布平板法接种并在适宜条件下培养，粽黑色圈大的菌落即为目标菌落
(4). 平板划线
(5). 透析法
(6). 凝胶色谱法
(7). 化学结合或物理吸附
24.
(1).灰体
(2).XAY
(3).XaYa
(4).实验设计思路：选择纯合的灰体雄果蝇与黄体雌果蝇杂交，观察子代中雄果蝇的表现型（或观察子代的表现型）
25.
(1).叶绿体
(2).具有以核膜为界限的细胞核
(3).氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
(4).磷脂双分子层
(5).含有的蛋白质种类和数量不同
(6).核质间的物质交换和信息交流。