2019-2020年小学音乐四年级下册《四季景色美》表格式案例设计

2019-2020年小学音乐四年级下册《四季景色美》表格式案例设计
附送：
2019-2020年小学音乐四年级下册《土风舞》教案
教学目标：
1．演唱歌曲《土风舞》，感受外国歌曲的舞蹈韵味，激发学生的快乐情绪及
借助肢体、表情，从而培养学生对舞蹈的兴趣。

2．通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力、创造力和合作精神，使学生在感受到更多的愉悦。

教学重难点:
1．指导学生用热情、轻快而饱满的声音演唱。

2．歌曲演唱时的咬字、吐字。

教学过程：
一、情景导入
1．伴着欢快的音乐律动进教室
2．师生问好！
二、寓教于乐
1．玩一玩2．听一听
（1）让学生说说自己所知道的舞蹈并且简单跳出来。

（2）初步聆听《土风舞》。

（3）复听《土风舞》音乐。

a) 听完音乐，你的心情怎样？b) 可以用什么方式来表达自己的心情。

3．唱一唱
（1）按节奏读歌词。

（2）跟着琴轻轻哼唱。

（学生找出难点，教师重点教唱。

）（3）试唱曲谱。

（4）由学生选择自制乐器进行伴奏，以欢乐的情绪边唱边击。

4．编一编、评一评
共同为歌曲编创集体舞
5．唱一唱、跳一跳
师生共同表演
三、了解并欣赏各国的土风舞。

四、小结随音乐律动出教室。

小学教育资料
好好学习，天天向上！
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