《热热闹闹的大街上》大班音乐教案：感知城市的改变

热热闹闹的大街上，来自不同方向的人们穿梭于熙攘的市井之中，车辆沿着马路飞快的驶过，商铺里逸出的香气夹带着钻心的噪音扑鼻而来。

这个场景乍一看并不起眼，但是，如果我们从音乐的角度来看待这个画面，便会发现其中的美妙之处，进而感知到城市的改变。

这一节课，让我们和孩子们一起，通过音乐来感知城市的变迁，聆听大街的动静，体验熟悉的街景，挖掘美妙的乐章。

孩子们会听到交通的声音、人们的欢声笑语、商铺的售卖广告等等，然后通过乐器模拟这些声音，更深刻地了解城市的变化。

为了营造一个吸引孩子注意力且有趣的氛围，我们需要准备一些响应能力强的乐器，如小打击乐、口哨、小喇叭等。

将孩子们分成小组，由每个小组分别扮演不同的角色，比如路人、商贩、行人等等，通过模拟声音来表现各自的脚步声、嘴巴的动作、买卖的语言等等。

在孩子们熟悉各自的角色之后，让他们围成一个圈，学习并演奏一首配合此环境的音乐。

这首音乐应该简单易懂，让孩子们能够很快地跟上。

我们可以选择类似于《小星星》这样的简单歌曲，带有明快的旋律，通过节奏和音高的变化来营造一种跳跃感和活力感。

在指导孩子演奏的过程中，我们可以将歌曲模块化，让孩子们通过音乐的弹奏，逐步表现出城市发生的变迁以及时间的变化。

当孩子们完全掌握了这首歌曲以后，我们可以选用不同的场景来演绎。

比如，从早上起床到夜晚落日，我们可以让不同的孩子扮演不同的角色，表现不同场景下的音乐。

这样孩子们在模拟不同场景时，能够更深入地了解城市的变革以及人们生活的差异。

此外，我们还可以将学习成果转换成表演，比如组织一个街头乐队来为市民表演，让孩子们通过演奏表现出对城市发展的感知和不同观察角度。

不仅让孩子们学到了音乐，更通过这种方式加深了他们对城市的认识，培养了他们对文化的热爱和审美情趣。

这堂大班音乐教案通过音乐的方式让孩子们感知城市的变迁，通过模拟不同场景、演练音乐乐曲等多种方式，让他们在参与中学习，通过音乐更加深入地了解城市的变革和文化的发展。

希望这堂课能够带给孩子们美好的收获和难忘的体验。