2020年福州格光中学高三语文期末考试试卷及参考答案

2020年福州格光中学高三语文期末考试试卷及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

《红楼梦》的开篇神话
①《红楼梦》是由一个神话故事开端的。

说的是大荒山无稽崖下，有一块女娲补天时未被采用的石头，幻化为神瑛侍者，每天用甘露浇灌三生石畔上的一棵绛珠仙草，后来仙草修成女儿身，愿把一生所有的眼泪还他的情。

因此一事，便引出一部悲金悼玉的《红楼梦》。

②故事虽然说来荒唐无稽，但是任何神话都有其尘根俗缘。

曹雪芹编造的这个神话故事，毫无疑问也是有其现实的基础的。

那么，《红楼梦》中的这块顽石，到底生于何方何地呢？作者说是本于“大荒山，无稽崖”，用脂砚斋评说的话来说，就是“荒唐也，无稽也”，亦即是无可稽考之处。

在我看来，这是作者和评批者有意让读者处于扑朔迷离之中，它应当是真有其处的。

依据相关材料揆情度理，我认为，它应当是我国东北部的长白山。

在远古时代，人们便称此山为“大荒山”。

我国第一部地理学著作《山海经》中记载：“大荒之中有山，名不咸，在肃慎之国。

” 肃慎，位于我国东北的东北部；不咸，蒙语即神仙的意思；不咸山，即仙山。

长白山天池之畔有一天豁峰，山峰形状奇特。

山石巨大，其中最大的一块，便名曰“补天石”。

“绛珠仙草”又是什么呢？我认为，它即是长白山上的名贵特产人参。

人参常被称为“神草”或“仙草”，长着对生的绿叶，绿叶中间挺立着一株长长的花柱，柱上结着一串串红宝石似的珠果，颜色绛红绚丽，形状如同南国红豆，晶莹剔透。

这样看来，这个“绛珠仙草”不是人参又是什么呢？
③“神瑛侍者”呢？他似是“神鹰”的谐音。

很早以前，满族人中间流传着一个神话：有三个仙女在长白山天池里洗澡，有一只神鸟（也有称说神鹰的）噙来一颗绛红的仙果放到最小的仙女佛库伦的衣服上，仙女吞下红果后生个男孩，便是清世祖先布库里雍顺。

因此，神鸟（或神鹰）与绛红朱果的兰因絮果，恩恩怨怨，早就缔结在三生石畔了，曹雪芹只不过是将其巧妙地改造了一番，且完全不露一点痕迹。

④为什么曹雪芹要用这么一个神话故事，来牵引出这部百年望族的兴衰史呢？曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。

他们为清室开创基业，屡立卓越功勋。

因此曹雪芹用这么一个神话故事开篇，这与他绵绵不绝的寻根怀旧思恋有着直接的关系。

曹雪芹生于末世，当年随同清室一同入关的八旗子弟，个个都是声名显赫，唯独他结庐在荒凉的西郊荒野村，穷困潦倒，怎能不产生“娲皇只用了三万六千五百块、单单剩下一块未用”的慨叹呢？
⑤曹雪芹在一首《画中诗》中说：“爱此一拳石，玲珑出自然。

溯源应太古，堕世又何年？有志归完璞，无才去补天。

不求邀众赏，潇洒做顽仙。

”这里明明点出这块顽石的来历，它的根源本来尊贵，详溯其
源当是出自太古的大荒山（即长白山）山巅，遥想当年是何等的荣耀，只是今日才蒙蔽尘埃，埋没于蓬蒿之中。

现虽欲返璞归真，但又不愿去攀结那些豪门权贵，只能是“自怨自愧，日夜悲哀”而已！并于万般无奈之中，才求诸笔墨文字，冀图得到诸如《红楼梦》中的空空道人之类的仙人去传述其一番历历可数的心迹罢了。

1.下列几种说法中，不符合本文作者观点的一项是( )
A.《红楼梦》开篇神话故事中的“绛珠仙草”，即是长白山上的名贵特产，被人们称为神草或仙草的人参。

B.《红楼梦》开篇神话故事中，当年女娲补天时未被采用的那块石头出自大荒山无稽崖下，“大荒山，无稽崖”，就是“荒唐也，无稽也”，亦即是无可稽考之处。

C.《红楼梦》开篇神话故事中的“神瑛侍者”，“神瑛”似是“神鹰”的谐音，神鹰与绛红朱果的兰因絮果，恩恩怨怨，早就缔结在三生石畔了。

D.曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。

《红楼梦》的开篇神话故事表现了曹雪芹绵绵不绝的寻根怀旧思念。

2.以下对于文章相关自然段分析概括不正确的一项是( )
A.纵观全文，作者对《红楼梦》的开篇神话中涉及的主要事物一一作了考证，说明作者对满族历史及满族风情非常熟悉。

B.在第②自然段，作者援引脂砚斋评说红楼梦的话，意在证明“大荒山”就是今天的长白山，引用《山海经》中的句子，是为了证明“绛珠仙草”就是人参。

C.在第③自然段，作者引用满族人中间流传一个神话，是为了证明神鸟（或神鹰）与绛红朱果的兰因絮果，恩恩怨怨，早就缔结在三生石畔。

D.在第④自然段，通过追溯曹氏家族兴衰，剖析了曹雪芹绵绵不绝的寻根怀旧思恋。

3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A.本文作者认为《红楼梦》开篇神话故事中的大荒山即是我国东北的长白山，是因为在远古时代，人们称此长白山为“大荒山”，长白山天池之畔有块巨大山石名为“补天石”。

B.满族人神话中神鸟（或神鹰）与绛红珠果的兰因絮果缔结在三生石畔的故事，被曹雪芹妙若无痕地运用到了《红楼梦》中。

C.随同清室一同入关的八旗子弟，个个都是声名显赫，而曹雪芹虽为清室开创基业，屡立卓越功勋却穷困潦倒，所以让他产生“单单剩下一块未用”的慨叹。

D.本文作者认为“绛珠仙草”即人参，因为人参长着对生的绿叶，中间花柱头上结着一串串宝石似的珠果，与《红楼梦》描写的“绛珠仙草”很像。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成各题。

万里长城
余光中
那天下午，心情本来平平静静。

后来收到元月3日的《时代周刊》，翻着翻着，忽然瞥见一张方方的图片，显示堪培拉和一票美国人站在万里长城上。

像是给谁当胸锤了一拳，他定睛再看一遍。

是长城。

雉堞俨然，朴拙而宏美，那古老的建筑雄踞在万山脊上，蟠蟠蜿蜿，一直到天边。

是长城，未随古代飞走的一条龙。

对区区一张照片，反应是那样的剧烈，他自己也感到很惊讶。

万里长城又不是他的，至少，不是他一个人的。

他是一个典型的南方人，生在江南，柔橹声中多水多桥的江南。

他的脚底从未踏过江北的泥土，更别说见过长城。

可是感觉里，长城是他的。

几十年来，一直想抚摸想跪拜的一座遗产，忽然为一双陌生而自莽的脚捷足先登，他的愤怒里有妒恨，也有羞辱。

他有一股冲劲，要写封信慰问长城。

一回头，太太的梳妆镜叫住了他。

镜中出现了一个中年人，两个大陆的月色和一个岛上的云在他眼中，霜已经下下来，在耳边。

大陆会认得这个人吗？二十年前告别大陆的，是一个黑发青睐的少年啊！
那位女职员接过信去，匆匆一瞥，然后忍住笑说：
“这怎么行？地名都没有。

”
“那不是地名吗？”他指指正面。

“万里长城？就这四个大字？”她的眉毛扬得更高了。

“告诉你，不行！连区号都没有一个，怎么投递呢？何况，根本没有这个地名。

”
其他的女职员全围过来看。

大家似笑非笑地打量着他。

其中一位女职员忍不住念起来。

“万里长城：我爱你。

哎呀，这算写得什么信嘛？笑死……这种情书我还是第一次看见。

万里长城在哪里？”
“一封信，只有七个字。

”另一位小姐说。

“恐怕是世界上最短的信了吧？”
“才不！”他吼起来。

“这是世界上最长的信。

可惜你们不懂!”
他从人丛中夺门逃出来，把众多的笑声留在邮局里。

“你们不懂！”他回过身去，挥拳一吼。

在冷冷的雨中，他梦游一般步行回家。

他走过陆桥。

他越过铁路。

他在周末的人群中挤过。

前后左右，都是年底大减价的广告，向汹涌的人潮和市声儿售大都市七十年代廉价的繁荣。

人潮海啸而来，冲向这个公司那个餐厅，冲向车站和十字路口，只有他一人逆潮而泳，泳向万里长城。

顿然，他变成了一个幽灵，来自另一个世界的孤魂野鬼。

没有人看见他。

他也看不见汽车和行人。

真的。

他什么也看不见了，行人、汽车、广告、门牌、灯。

市声全部哑去。

他站在十字路口，居然没有撞到
任何东西！他一个人，站在一个空城的中央。

“万里长城万里长，”黑黝黝的巷底隐隐传来熟悉的歌声。

“长城外面是……”那声音低抑而且凄楚，分不清是从巷子底还是岁月的彼端传来。

他谛听一会，脸颊像浸在薄薄的酸液里那样的噬痛。

直到那歌声绕过迷宫似的斜街和曲巷，终于消失在莫名的远方。

于是市声一下子又将他拍醒。

一下子全回来了，行人、汽车、广告、门牌、灯。

终于回到家里。

桌上，犹摊开着的杂志。

他谛视那幅图片，迷幻一般，久久不动，不知不觉，他把焦点推得至深至远。

雉堞俨然，朴拙而宏美，那古老的建筑雄踞在万山脊上，蟠蟠蜿蜿，一直到天边。

未随古代飞走的一条龙啊。

万里长城万里长。

而令他更惊讶的是，堪培拉不见了，那一票美国人怎么全不见了？长城上更无人影。

真的是全不见了。

正如从古到今，人来人往，马嘶马蹶，月缺月圆，万里长城长在那里。

李陵出去，苏武回来，孟姜女哭，堪培拉笑，万里长城长在那里。

1972年2月1日深夜
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)
A. 以“万里长城”为题，不仅因为它是行文的线索和文章的主要内容，也使文章先声夺人，给人以厚重沧桑的文化气息。

B. 把蜿蜒雄踞山脊的长城比喻为一条未随古代飞走的龙，意在强调长城是中华文化的象征，因而不容许外国人捷足先登。

C. “两个大陆的月色和一个岛上的云在他眼中，霜已经下下来”，作者用诗家语言含蓄交代自己的生活经历和文化基因。

D. “寄信”和“回家”两个片段中均使用了对比手法，突出了七十年代台湾民众对物质生活的追求和对文化乡愁的忽视。

5. 作者主张散文语言要有弹性，即对于各种句式、语气和语体能够兼容并包、融和无间。

请结合文章最后一段简要分析。

6. 作者是怎样在虚实变换中展现“他”的流动起伏的情思的？请结合全文简要说明。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

渡过长江去
林非
①60年，算得上遥远，那往事却常常飘曳在眼前。

②我清清楚楚地记得，自己默默地匍匐在低矮的芦苇丛中，从长江北岸这一片潮湿的滩地上，张望着
前方滚浪的水波，滔滔不绝地向远处流去。

③黄昏时分的太阳，像一团熊熊燃烧的火球，坠落在江水翻腾的漩涡里。

这大半轮血红色的圆圈，正透过颤抖的波纹，缓缓地沉没下去。

江面上浮起了一股暗紫色的雾气，蔚蓝色的天空中间，却依旧闪烁着明亮的光芒。

一道道姹紫嫣红的晚霞，和一阵阵轻轻飘舞的白云，多么无忧无虑地俯瞰着我们，哪里会知晓大家的心情。

此时正火烧火燎似地盼望着黑黝黝的夜色，赶快来罩住茫茫的大地，好搭乘藏在附近的多少艘帆船，飞快地渡过长江去。

④“渡过长江去，解放全中国！”这是我们日夜都惦念的令人神往的壮举。

我瞅着卧倒在自己旁边的许多战友，心里很明白，他们一定比自己更急着要冲锋过去，因为在昨天的誓师大会上，多少人的喉咙都已经喊得嘶哑起来。

⑤苍茫的长空，终于渐渐地暗淡下来，灿烂的红霞和洁净的白云，都已经消失得无影无踪了。

背后碧绿的田畴和面前浑浊的江水，也都笼上了一层浓墨似的颜色。

⑥我伏在幽暗的芦苇丛里，猛然想起上海的街景。

百姓们已经被每天都飞涨着的物价，折腾得心惊胆战。

万分恐惧，急着要抛出这每时每刻都在贬值的纸币，好去兑换永远能够保持着昂贵身价的黃金和银元。

不知道什么缘故，银行的大门忽然关闭了。

于是围堵银行的人群像掀起了一阵凶猛的浪涛，向前后两边剧烈地晃荡起来，有人在相互使劲地推搡。

推搡中间，有人被压倒在地。

踩踏发生了！阵阵的喊声和哭声，遮盖了街道上汽车的声响。

⑦我从心底里升起悲哀和愤懑的情绪，沿着街道慢慢地走去，瞧着百货公司五光十色的玻璃橱窗里面，陈列着多少昂贵的珠宝和豪华的家具，除开财大气粗的达官贵人之外、谁又能够享用得起？权贵们操控的政府腐败无能，却让多少平民百姓遭尽了苦难。

⑧“现在可以渡江了罢！”我瞪大双眼，眺望着阴沉和混沌的天空。

庆幸大家已经平安地度过了紧张的白昼，立即又升腾起强烈的愿望，得赶紧打过长江去，拯救和解放受苦受难的民众。

⑨突然、在漆黑的天空中，闪烁和疾驰着几点暗红色的星光。

我正惊愕地想跟身旁的伙伴耳语时，这不祥和邪恶的光亮，迅速地逼近过来，随着一阵刺耳的噪音，几架朝向江面俯冲的飞机，像魔鬼似地掠过我们头顶，噼噼啪啪地扫射起来，难道是在迷茫的夜色中发现了我们？
当杂乱的枪声消失过后，这黑魃魃的土地上，又变得分外寂静起来。

我听见了自己突突的心跳声，刚要轻轻地嘘一口气，那几架飞杌又兜着圈子，回转过身子来，呼啸着冲向我们的头顶，我的心在剧烈地蹦跳着，扑通扑通地像是直往喉咙里窜去，赶紧侧着身子，闭住了眼睛，那一串密集的子弹便从半空中扫射过来。

敌人的飞机终于消失了、黑夜又陷入了沉默之中。

度过这短短的一分钟，竟像是等待了长长的一整天。

万炮齐鸣，无数的炮弹怒吼着向对岸阵地倾泻过去，敌人的碉堡在炸裂的火光中飞上天空。

炮声过后，
终于从后边传来哨子与军号的声响，战友们呼喊着，纷纷站立起来，排成了长方形的队伍，像刮起一阵风儿似的，穿过茂密的芦苇。

往前边的港口奔去，跳上早已停泊在江边的无数帆船，不声不响地起锚航行，于飞溅的浪花里颠簸着前进。

汹涌的波涛，拍打着帆船的两舷，哗啦啦地震响着。

却遮掩不住背后的几个伙伴悄悄说话的声音。

他们叹息着，刚才敌机向芦苇丛里扫射，打死了一个很熟悉的战友。

就在出发那天的黎明时分，他还很兴奋地向我诉说：等到革命胜利之后，得上大学读书，好学到浑身的本领，建设民主、自由和富强的新中国。

他怀着壮志凌云般的气概，要为自己的祖国做一番轰轰烈烈的事情。

可是他已经长眠在这芦苇丛里，无法实现自己美好的理想了。

我禁不住淌下了滴滴泪水。

60年之前，于深夜里乘着帆船，渡过长江去的这一段经历，也还常常出现在睡梦中间。

我默默地匍匐在低矮的芦苇丛中。

从长江北岸这一片潮湿的滩地上，张望着前方滚滚的水波，滔滔不绝地向远处流去。

我还瞧见了埋伏在这儿的多少战友，瞧见了牺牲在这儿的那个伙伴。

我还梦见我和战友走向长江之滨，惊讶地眺望着波涛澎湃的江面上，飞架着一座长长的大桥，连接着南北两岸的土地。

许多高高大大的轮船，鸣响着汽笛，从巍峨的桥梁底下来来往往地穿越过去。

（有删改）
7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 文章开篇点明是以回忆的角度叙写60年前的往事，以时间的久远突出历史的难以忘怀和刻骨铭心，以简洁生动的语言引发读者的阅读兴趣。

B. 文章铺叙上海街景，详细描绘银行关门后的情景。

将渡江前的宁静与上海的慌乱联系起来，写人民生活的水深火热，凸显解放战争的正义性。

C. 文章最后一段写解放后的长江之景，提及了飞架的大桥、高高大大的轮船等，以轮船“来来往往地穿越过去”作结，意在说明国家的繁荣富强。

D. 文章擅长写景，运用比喻、拟人、排比、细描等多种手法，如第③段以火球比喻太阳，以颤抖形容波纹，细致入微地描写渡江前的壮丽景色。

8. 本文和《林教头风雪山神庙》一样都善用张弛相间的叙事技巧，请结合文本内容加以赏析。

9. 本文围绕渡江经历运用了大量心理描写，请概括“我”的感情变化过程并结合作品简析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成各题。

杨继宗，字承芳，阳城人。

天顺初进士，授刑．部．主事。

善辨疑狱。

河间获盗，遣里民张文、郭礼送京师，盗逸。

文谓礼曰:“吾二人并当死。

汝母老，鲜兄弟，以我代盗，庶全汝母子命。

”礼泣谢，从之。

文桎梏诣部，继宗察非盗，竟辨出之。

成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。

以一仆自随，署斋萧然。

性刚廉孤峭，人莫敢犯。

而时时集父老问疾苦，为祛除之。

大兴社．学．，民间子弟八岁不就学者，罚其兄;遇学官以宾礼。

师儒竞劝，文教大兴。

御史孔儒清军，里老多挞死。

继宗榜曰:“御史杖人至死者，诣府报名。

”儒怒。

继宗入见曰:“为治有体。

公但剔奸弊，劝惩官吏。

若比户稽核，则有司事，非宪①体也。

”儒不能难而心甚衔之濒行突入府署发箧视之敝衣数袭而已儒惭而去中官过者继宗遗以菱芡历书。

中官索钱，继宗即发牒取库金，曰:“金具在，与我印券。

”中官咋舌不敢受。

入觐，汪直欲见之，不可。

宪宗问直:“朝觐官孰廉?”直对曰:“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。

”九载秩满．，超迁浙江按察使。

闻母丧，立出，止驿亭下，尽籍廨中器物付有司。

惟携一仆、书数卷而还。

继宗力持风节，而居心慈厚。

服除，以右佥都御史巡抚顺天。

为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。

继宗欲宽之而无由。

一日，送月俸至，命量之，则溢原数。

较他司亦然。

因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。

众惧，请于继宗，愿捐俸代偿。

由是十人者获释。

尝监乡试．得二卷，具朝服再拜曰:“二子当大魁天下，吾为朝廷得人贺耳。

”及拆卷，王华、李旻也，后果相继为状元，人服其鉴。

天启初，谥贞肃。

（选自《明史•杨继宗传》，有删节）【注】①宪：属吏称上司为“宪”，如宪台（御史官职的通称）。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 儒不能/难而心甚衔之/濒行/突入府署/发箧视之/敝衣数袭而已/儒惭而去/中官过者/继宗遗以菱芡历书/
B. 儒不能/难而心甚衔之/濒行突入/府署发箧视之/敝衣数袭而已/儒惭而去中官/过者继宗遗以菱芡历书/
C. 儒不能难/而心甚衔之/濒行/突入府署/发箧视之/敝衣数袭而已/儒惭而去/中官过者/继宗遗以菱芡历书/
D. 儒不能难/而心甚衔之/濒行突入府署/发箧视之/敝衣数袭而已/儒惭而去中官/过者继宗遗以菱芡历书/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 刑部，封建时代官制六部之一，掌管法律、刑狱等，长官为刑部尚书，其他五部分别为吏部、礼部、兵部、户部、工部。

B. 社学，是元、明、清三代由民间岀资兴办的地方小学，择通晓经书者为师，以教劝农桑为主要内容，子弟于农闲时入学。

C. 秩满，官吏任期满届，古代官员任期多一任三年，此处“九年秩满”实为“九年考满”，意即他通过了多个任上的官员考核。

D. 乡试，中国古代科举考试之一，明清两代每三年于省城举行，因其时正值秋天的八月，故又叫“秋闱”，考中者被称作举人。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 杨继宗尊师重教，成效显著。

任嘉兴知府时，他重视教育，要求八岁的孩子一律入学，对学官以礼相待，
形成了教师文人学者竟相劝勉、文化教育繁荣兴盛的局面。

B. 杨继宗为民申诉，得罪权贵。

御史孔儒清查军队，却杖死多位里老，杨继宗张贴告示调查此事，惹怒孔儒；之后，他又入朝状告孔儒越职行事，这让孔儒非常恼恨。

C. 杨继宗为官清廉，抵制腐败。

任嘉兴知府时，他的官署与住所都很简朴，宦官路过其辖区，他只赠送普通物品；面对宦官索要钱财，他要求其岀具收据，巧妙拒绝。

D. 杨继宗慧眼识才，卓有远见。

他在监察乡试时，发现两份优秀试卷，便断定这两位考生都将是天下的一流人才，后来，两位考生相继考中状元，人们对此佩服不已。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）礼泣谢，从之。

文桎梏诣部，继宗察非盗，竟辨岀之。

（2）为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋诗，完成各题。

柳梢青•春感
刘辰翁①
铁马蒙毡，银花②洒泪，春入愁城③。

笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。

那堪独坐青灯，想故国、高台月明。

辇下风光，山中岁月，海上④ 心情。

【注】①刘辰翁生于南宋末年，宋亡后，隐居不仕。

②银花：元宵节的花灯。

③愁城：南宋京师临安，与下文“辇下”义同。

④ 海上：用苏武牧羊典。

《汉书·苏武传》：“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去中实而食之。

杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

”
14.下列对这首词的赏析，正确的一项是（）
A.“铁马蒙毡”一句，不仅点明整个临安已经处于元军铁蹄的蹂躏之下，而且氛围凄凉阴森，与元宵灯节的喜庆气氛极不相合。

B.“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声”写古都临安元宵鼓吹弹唱的情景，身为忠于南宋故国的南宋遗民，根本听不懂这些外族歌声。

C.“那堪独坐青灯，想故国高台月明”这两句在词中既起着承上启下过渡作用，又表明上片所写都是自己在故都临安的亲见亲闻。

D.词人隐居家乡，心系故国，通过对都城元宵节的花灯、横笛、戏鼓的今昔对比，流露出对元统治者的强烈愤激，爱国之情跃然纸上。

15.请简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句所抒发的作者的思想感情。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图：“________________，_________________”。

此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。

（2）《陈情表》用“__________________，_________________”两句表现了自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（3）陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_____________________”两句以轻舟、微风来表现作者归心似箭。

（4）《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“___________________，______________________”。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.阅读所给的图片与文字，用文中加点的词语，以顺口溜的形式写一则公益广告，要求押韵，不超过30个字。

近期为阻断新型冠状病毒的传播，大部分人都选择减少外出。

可当人们的身体出现轻微不适或想了解疫情相关信息时，该怎么办？近日，“北京市新冠肺炎线上医生咨询平台”开通，该平台采用人工智能、视频通信、远程医疗等技术，7×24小时面向北京市民提供咨询服务。

市民足不出户就能获得医生专业指导，既安全又方便。

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。

请找出四个有问题的词或句子，写在横线上。

尊敬的馆长:
您好!
今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虚传。

阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津”的最好写照!。