2023-2024学年江苏省盐城市亭湖区部编版四年级上册期末考试语文试卷【含答案】

2023~2024学年度第一学期四年级语文期末质量检测第一部分积累与运用
根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

1．看拼音，写词语。

bēi cǎn zá guōshū shìyí huòzhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．填空。

（1），死亦为鬼雄。

——《夏日绝句》
（2）莫愁前路无知己，？——《别董大》
（3），只缘身在此山中。

——《题西林壁》
（4），十场秋雨要穿棉。

（5），海水不可斗量。

（6）王戎七岁，。

看道边李树多子折枝，唯戎不动。

3．找出含有错误读音的一项，将序号填写在括号里（）
A．笨拙（zhuō）B．潜水（qian）C．霎时（shà）D．人声鼎沸（fèi）4．找出含有错误读音的一项，将序号填写在括号里（）
A．纪昌（jǐ）B．扎针（zhā）C．家雀儿（qiǎo）D．明眸皓齿（mú）5．找出含有错别字的一项，将序号填写在括号里（）
A．倔强B．玩皮C．溃败D．精疲力竭
6．找出含有错别字的一项，将序号填写在括号里（）
A．饶恕B．训斥C．石级D．精中报国
7．找出含有错别字的一项，将序号填写在括号里（）
A．违抗B．联系C．犹其D．文质彬彬
8．找出加点字词的解释错误的一项，将序号填写在括号里（）
A．得心应手（反应、配合）B．故为精卫（病故）
C．通情达理（懂得、明白）D．无缘无故（原因）
9．找出加点字词的解释错误的一项，将序号填写在括号里（）
A．左顾右盼（看）B．谬以千里（差错）
C．顾名思义（照顾）D．斩钉截铁（斩断）
下列各题都有一个选项符合题目要求，将序号填写在括号里。

10．下列不属于神话故事的一项是（）
A．《盘古开天地》B．《女娲补天》C．《精卫填海》D．《纪昌学射》11．下列选项中，叙述错误的一项是（）
A．“三头六臂、讳疾忌医、志存高远”分别可以用来形容哪吒、扁鹊和周恩来。

B．“喜出望外、提心吊胆、热泪盈眶”，这三个词都是形容心情的。

C．“八月暖，九月温，十月还有小阳春”是关于秋天的谚语。

D．“梅兰芳蓄须拒演是爱国吗？当然是。

”这是一个设问句。

12．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）
A．小华叛逆顽劣，在班级里是挑大梁的人物。

B．小红是班级里的学霸，但在这次模拟练习中却意外开绿灯。

C．生活中总会遇到碰钉子的事情，我们要迎难而上，勇于克服。

D．一言既出，驷马难追。

做任何事都要抓住机会，不能错失良机。

13．下列选项中，诗人和他的经典名句对应有误的一项是（）
A．王维：江流天地外，山色有无中。

B．李白：面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

C．刘禹锡：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

D．韩愈：人非生而知之者，孰能无惑？
14．下列说法不正确的一项是（）
A．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以做批注。

B．《陀螺》一文，语言生动，特别是描写比赛的过程时运用了拟人手法，写得栩栩如生。

C．书信是传递感情的重要媒介，正文最后应该先写日期，再写署名。

D．《麻雀》的作者把看到的和听到的写了下来，还写了想到的内容。

15．下列选项中，对应内容不恰当的一项是（）
A．《牛和鹅》：从不同角度看待事物B．《纪昌学射》：勤学苦练，精益求精C．《题西林壁》：当局者迷，旁观者清D．《普罗米修斯》：胸怀大志，志向高远
第二部分阅读
根据课外阅读，完成下列试题。

选择题，将序号填写在括号里。

16．《一百条裙子》中旺达后来搬家了，写信给老师，信中祝全班同学（）
A．新年快乐B．儿童节快乐C．圣诞快乐D．元旦快乐17．《一百条裙子》中的旺达住在靠近波金斯山（）的地方。

A．山脚B．山腰C．山顶D．山后
18．《我要做好孩子》中的金玲的性格是（）
A．热情B．自卑C．孤僻D．自来熟
19．《我要做好孩子》中邢老师生病了，金玲买了一支（）去看望她。

A．月季花B．康乃馨C．百合花D．向日葵
20．《狼王梦》中，描写马戏团培训动物演员的最佳方法是（）
A．抽鞭子B．口令指挥C．食物引诱D．游戏
21．《狼王梦》中，紫岚开始把所有的母爱都倾注在（）的身上，希望将其培养成狼王。

A．媚媚B．黑仔C．双毛D．蓝魂儿
22．《时代广场的蟋蟀》中，柴斯特最喜欢吃（）
A．小鱼B．树叶C．腊肠D．蛋糕
23．下列作家和作品对应不正确的是（）
A．沈石溪《狼王梦》B．曹文轩《我要做好孩子》
C．杨红樱《淘气包马小跳系列》D．金波《追踪小绿人》
24．《亲爱的汉修先生》一书中，“土匪”的脖子上没有项圈，却系了一条（）
A．红领巾B．项链C．红丝巾D．红绳子
25．《亲爱的汉修先生》中鲍雷伊的爸妈离婚是因为（）
A．两地分居B．金钱C．大卡车D．性格不合
判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

26．《淘气包马小跳》中，母亲节马小跳为妈妈买了双鱼木发卡。

( )
27．《一百条裙子》中玛蒂埃和佩琪是好朋友，佩琪和旺达家里一样穷。

( )
28．《亲爱的汉修先生》中鲍雷伊因为作品《卡车上的一天》获得了“荣誉入围奖”。

( ) 29．《一千零一夜》中多次帮助阿里巴巴脱险的是美伊娜。

( )
30．《时代广场的蟋蟀》中玛利欧的妈妈自始至终都不喜欢蟋蟀。

( )
阅读短文，完成后面的问题。

温柔的绞杀
①植物界有一类多年生的藤（téng）本植物，它们有特别强的缠绕能力，足以把巨大的树木绞死，人们称这类植物为“绞杀植物”。

②云南西双版纳密林中有一种歪叶榕，它能沿着树向上攀缘。

开始，歪叶榕的藤蔓
（wàn）只是倚着树干温柔地缠绕，缓慢地生长，看上去如画一般，引人遐思。

可年复一年，那些细细的藤蔓也渐渐变成一条条巨蟒（mǎng）般的粗藤，把大树越缠越紧。

最后，大树
就被这些藤条活活地绞死了。

看来，大树至死也不会明白。

这些成天小鸟依人般的藤蔓竟会
置它于死地。

③在江浙一带，常见的紫藤也属于绞杀植物。

这种紫藤茎干粗实，具有很强的缠绕能力。

在浙江黄岩桃花潭，有一棵两人合抱的大树，就被紫藤活活缠死了。

④由此看来，姿态优美、花香宜人的紫藤，原来是植物界的杀手之一，其绞杀力还大得
惊人呢!
⑤高大的树木为什么会被这些藤本植物绞死呢？原来植物体内有两类输导组织：一类是
输送水分和矿物质的木质部，它位于树干的中心；另一类是输送营养物质的韧（rèn）皮部，它处于树皮之中。

树木被绞杀植物紧紧缠住后，韧皮部的发育和营养物质的输导都会受到影响，严重危及自己的发育乃至生命。

树木被藤蔓绞死的奥秘就在这里。

31．文中列举的两种绞杀植物：一是：；二是：。

32．用“ ”画出第②自然段中的比喻句，这样写的好处是。

33．用“﹏﹏﹏”画出揭示树木被藤蔓绞杀致死的奥秘的句子。

34．第②自然段中“看来，大树致死也不会明白，这些成天小鸟依人般的藤蔓竟会置它于死地。

”对“明白什么”的理解不恰当的一项是（）
A．小鸟成天依靠大树，对大树造成了破坏，使大树慢慢病死。

B．藤蔓倚着树干温柔地缠绕，缓慢地生长，渐渐地大树被粗藤绞死。

C．藤条越长越粗，越缠越紧，最终大树被活活缠死。

35．读短文，试着从不同角度提两个值得思考的问题，加深对文章的理解。

问题1：。

问题2：。

阅读。

星
①我的童年是在一个偏僻的山村度过的。

星光灿烂的山村夏夜真迷人，我们常常来到村
头河边的草地上数星星。

你看哟，满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑，我们满心欢喜夜
夜陪伴自己的星星。

②当然，喜欢星星并不等于理解它，从星星得到启迪，还靠母亲说过的一席话。

③一个夏夜，我和小伙伴又在河沿上数星星玩。

那时，正是麦苗拔节的时候，由于天旱，晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。

当时刚解放，我们各家都分得了土地，我们是多么盼望自家的庄稼长得壮啊!于是，我这个“孩子头”就请伙伴们在河提上扒了一个口子，把河水引进了我家麦田。

④可是，就在我埋头垒引水道的时候，随着“腾腾腾”的脚步声，我屁股上重重地挨了一巴掌。

我回头一看，是母亲。

我有点委屈地说：“妈，我是在给咱家的麦苗灌水哩!”母亲生气地说：“快把口子给我堵上!”望着我家田里的麦苗吸着水，好像在伸腰，我央求说：“妈，再灌一会儿吧!”“不行!”母亲说，“咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇!”大人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了。

⑤一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水，赏给我们每人一碗。

山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。

在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿，不能先想着自己，你们这群孩子整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星——你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美啊!人哪；也该这样。

要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来!呶，你们看，那甜水里可藏着星星哩!”于是，我们好奇地看看碗里的水。

真的!每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。

⑥母亲是我人生的第一位老师。

我母亲是一位没进过学校门的农村妇女，她在穷山沟里生活了一辈子，直到离开人世，也没有见过火车是啥模样。

然而，就是这样一位不懂“天文地理”的母亲，却在星星身上发现了哲理，并用来点亮了我幼小的心灵。

36．文中第②自然段在全文中起（）作用。

A．总领全文B．点明中心C．承上启下D．总结全文
37．母亲怎样对待“我”把河水引进自家麦田这件事的，下列理解最恰当的是（）
A．母亲坚决让我们把口子堵上，是怕被别人发现。

B．母亲坚决让我们把口子堵上，让河里的水先浇到别人家的庄稼地里。

C．母亲让我们先放一会儿水，让自家的麦子喝个够，再把口子堵上。

38．母亲用她的哲理点亮“我”幼小的心灵，这里的“哲理”最恰当的是（）
A．从小就应该像星星那样，让自己光彩照人。

B．要像星星那样，让自己站得高高的。

C．要像星星那样，心里处处为别人着想。

39．一边读一边作批注是很好的阅读方法。

读第⑥自然段，选择一个角度写写你的阅读批
注。

我批注的角度是：
我的批注是：
40．你觉得“母亲”是个怎样的人？文章表达了作者怎样的思想感情？
第三部分习作
41．习作。

冰心奶奶说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

”童年的时光，总是笑中有泪，笑中有梦·童年时光中值得珍藏的事情有很多，或许你的心情是“高兴”“难过”“紧张”“自豪”……请以“想起这件事，我就”为题，写一篇习作。

把题目补充完整，注意把事情的经过写清楚。

1．悲惨砸锅舒适疑惑逐渐
【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。

其中“惨”“砸”“惑”“逐”容易写错，注意书写。

2．生当作人杰天下谁人不识君不识庐山真面目一场秋雨一场寒
人不可貌相尝与诸小儿游诸儿竞走取之
【详解】本题考查名句名篇默写与积累。

（1）书写时注意“当”“杰”的正确写法；
（2）书写时注意“谁”“君”的正确写法；
（3）书写时注意“识”“庐”的正确写法；
（4）书写时注意“场”“寒”的正确写法；
（5）书写时注意“貌”“相”的正确写法；
（6）书写时注意“诸”“游”“竞”“取”的正确写法。

3．B
【详解】本题考查字音的掌握。

B．潜水（qian）——qián。

故选B。

4．D
【详解】本题考查字音的掌握。

D．有误，明眸皓齿（mú）——móu。

5．B
【详解】本题考查错别字辨析。

B．玩皮——顽皮。

故选B。

6．D
【详解】本题考查错别字辨析。

D．精中报国——精忠报国。

故选D。

7．C
【详解】本题考查辨析错别字。

C．有误。

犹其——尤其。

故选C。

8．B
【详解】本题考查字词解释。

B．有误。

故为精卫：因此是精卫鸟。

故：因此。

故选B。

9．C
【详解】本题考查字词解释。

C．有误。

顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。

顾：看。

故选C。

10．D
【详解】本题考查学生对神话故事的了解。

神话故事是民间文学的一种。

远古时代人民的集体口头创作。

包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。

其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。

根据所学可知，精卫填海、愚公移山、盘古开天地均是神话故事。

D．不是神话故事。

“纪昌学射”是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。

故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。

通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。

故选D。

11．A
【详解】本题考查对词语的辨析和归类、谚语俗语的积累及修辞手法。

A．有误，“讳疾忌医”指的是隐瞒病情，不愿医治。

比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。

扁鹊是被人们公认的神医，被尊为中医鼻祖。

所以用“讳疾忌医”来形容他不恰当，故选A。

12．C
【详解】本题考查词义的理解和辨析。

A．挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作。

本句意思是说小华叛逆顽劣，在班级里是带头作恶的人物，而不是承担重要的、起支柱作用的工作的人物。

所以用词不当。

B．开绿灯：比喻准许做某事。

本句意思是说小红是班级里的学霸，但在这次模拟练习中却
意外考得不好，而不是准许她做某事。

所以用词不当。

C．碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。

本句的意思是生活中总会遇到或遭到拒绝或受到斥责，但是我们要迎难而上，勇于克服。

所以用词恰当。

D．一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。

指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

本句中的上句的“一言既出，驷马难追”的意思是说道就应做到，和下一句“做任何事都要抓住机会，不能错失良机。

”意思不符。

所以用词不当。

故选C。

13．B
【详解】本题考查作家作品。

B．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

出自周恩来《无题》。

故选B。

14．C
【详解】本题考查课内文章理解，阅读方法和策略、书信。

C．书信是传递感情的重要媒介，正文最后应该先写署名，再写日期，此项说法错误。

故选C。

15．D
【详解】本题考查课文内容的掌握。

需要回顾课文的内容，在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

D．不恰当。

《普罗米修斯》一文中普罗米修斯不向宙斯屈服，表现了他的不畏强暴，为了人类火种受刑，表现了为民造福的精神，即使身心都遭受巨大痛苦仍不屈服，表现了坚强不屈的精神。

故《普罗米修斯》是：不屈不挠，为民造福。

故选D。

16．C
【详解】本题考查名著阅读。

本题出自儿童文学《一百条裙子》，作者埃莉诺·埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。

作品中旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪姓氏的女孩。

因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。

直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。

根本没有人相信她，而且大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。

学期末，一个画画比赛让大家对她刮目相看，原来，她画了一百条裙子，但发奖时，她没来，她转学
了，她给嘲笑过她的女孩留下了她那一百条“裙子”。

捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多
么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、聪明的女孩，她们决定写信向她道歉，去把她找回来。

可是旺达再也不会回来了。

在第七章的原文“您和十三班的同学们都好吗？请告诉女孩子们，她们可以保留我的那些图画，因为我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房子中的衣柜里。

我想把那张画着绿色带
红色花边的裙子的画送给佩琪，那张画着蓝裙子的画就送给她的朋友玛蒂埃，给她们做圣诞
礼物吧。

我想念我们的学校，这里的新老师根本不能跟您比。

祝您和全班同学圣诞快乐！”
可知答案。

故选C。

17．C
【详解】本题考查名著阅读。

《一百条裙子》作者是（美）埃莉诺▪埃斯特斯。

故事主要讲了有一个女孩，她的名字很奇
怪叫做旺达▪佩特罗斯基。

正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。

直到
有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子。

但她却一再受到玛帝埃和佩琪等同
学的嘲笑，最终离开了这个令她伤心又留恋的集体。

当同学们看到旺达留给大家的“一百条
裙子”时，无一不啧啧称赞，特别是玛帝埃和佩琪，看着旺达送给她们的裙子，心中充满了
自责，于是，她们决定写信道歉，令人惊喜的是旺达回信了，他们读了这封信，才知道旺达
是多么善良。

故事中旺达住在靠近波金斯山山顶的地方。

故选C。

18．D
【详解】本题考查课外阅读积累。

金玲是图书《我要做好孩子》的主人公。

作者在图书的第一个章节介绍了主人公金铃，里面
提到了金铃最大的性格特点是“自来熟”，原文：金铃最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男
女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。

所以《我要做好孩子》中的金玲的性格是“自来熟”。

故选D。

19．B
【详解】本题考查名著阅读。

《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她
为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。

根据原文句子“看见金铃痴痴地站在花摊前不走，他随口问了句：‘想买花？’金铃不好意思
地用手指着塑料桶里的大把康乃馨：‘这花多少钱一枝？’”和句子“他弯腰从水桶里捞出一枝最鲜活最红艳的康乃馨，又转身找包扎花束的塑料纸，在红色鲜花旁边配上一枝白色满天星，很娴熟地包扎起来。

”可知金玲买了一支康乃馨去看望她。

故选B。

20．C
【详解】本题考查课外阅读。

《狼王梦》是一部长篇动物小说，是“动物小说大王”沈石溪的代表作品，于2009年10月浙江少年儿童出版社出版。

主要讲了母狼紫岚生了五只小狼，四只公狼，一只母狼，她为了完成丈夫的遗愿——把其中一只狼儿扶到狼王尊贵的宝座上，但一次次的失败让它的狼儿都死去了，紫岚只能把希望投向自己的狼孙，最后为了狼孙的生命不受威胁，与可恶的金雕同归于尽了。

文中讲食物引诱是马戏团培训动物演员的最佳方法。

故选C。

21．B
【详解】本题考查课外阅读与积累。

《狼王梦》主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。

紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现。

为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。

她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼，呕心沥血，历经了千辛万苦，可是正当她的梦想快要实现的时候，美梦一个接一个地破灭了。

老大黑仔成了金雕口中的美味，老二蓝魂儿中了猎人的圈套，小儿子双毛被狼王咬破了喉管。

此时紫岚并没有气馁，她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚，生下了一窝狼崽，把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上，紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。

结合书中内容“紫岚把全部的母爱都倾注在黑仔身上，在其他狼仔面前，它也不掩饰自己对
黑仔的偏爱。

每次喂奶，它都先让黑仔尽情吃饱，然后才轮到蓝魂儿、双毛和媚媚吃”可知，文中写了紫岚起初把所有母爱都倾注于黑仔身上，想将其培养成狼王。

故选B。

22．C
【详解】本题考查的是课外知识的积累。

《时代广场的蟋蟀》是2003年新蕾出版社出版的图书，作者是乔治•塞尔登。

主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。

阅读作品可知，柴斯特是用翅膀唱歌的。

根据原文句子“与柴斯特初次见面才几分钟，它一听柴斯特说到最爱吃腊肠，便二话不说一
阵风似的地跑回家把原本当第二天早餐的腊肠送给柴斯特”可知答案。

故选C。

23．B
【详解】本题考查作家作品。

B．有误，《我要做个好孩子》的作者是黄蓓佳。

故选B。

24．C
【详解】本题考查的是课外阅读积累。

《亲爱的汉修先生》作者是贝芙莉·克莱瑞( Beverly Cleary )。

这本书主要说了一个孩子叫鲍雪伊，他在二年级就很喜欢那本书的作者汉修先生，他便写信与汉修先生联系。

根据阅读可知，《亲爱的汉修先生》中，“土匪”跳上爸爸的驾驶座时，脖子上没有项圈，却系了一条红
丝巾。

因此选词C符合题意。

故选C。

25．C
【详解】本题考查名著阅读。

《亲爱的汉修先生》，1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖作品。

全书共八章，以给汉修先生的信和鲍雷伊的日记交叉的格式，用第一人称，讲述了一个单亲家庭里的孩子，在成长的道路上，遇到的各种问题。

其中，有对父母离婚的困惑、自责到理解，有对完全陌生的环境的适应，有在困苦生活中的乐观向前。

根据原文句子“我爸爸是开大卡车的，驾驶室就在引擎的上方，有些人不知道这回事。

我爸
妈就是为了大卡车而离婚的。

”可知答案。

故选C。

26．√
【详解】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。

根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

《淘气包马小跳》是作家杨红樱创作的儿童文学系列小说，该小说主要讲述了马小跳等孩子的成长生活以及他们和家长、老师、朋友的故事，并由此映射当代儿童的生活现实与心理现实，呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜误区，倡导理解沟通。

根据故事内容可知，马小跳在母亲节为妈妈买的礼物是双鱼木发卡。

故题目说法正确，画“√”。

27．×
【详解】本题考查名著阅读。

《一百条裙子》作者是（美）埃莉诺▪埃斯特斯。

故事主要讲了有一个女孩，她的名字很奇
怪叫做旺达▪佩特罗斯基。

正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。

直到
有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子。

但她却一再受到玛帝埃和佩琪等同学的嘲笑，最终离开了这个令她伤心又留恋的集体。

当同学们看到旺达留给大家的“一百条
裙子”时，无一不啧啧称赞，特别是玛帝埃和佩琪，看着旺达送给她们的裙子，心中充满了
自责，于是，她们决定写信道歉，令人惊喜的是旺达回信了，他们读了这封信，才知道旺达是多么善良。

旺达、玛蒂埃和佩琪是文中的三个主要人物，其中玛蒂埃和佩琪是好朋友，是老师眼中的好学生，可是她常常捉弄旺达。

而佩琪家里富有，旺达家里穷。

故此题判断为错误。

28．√
【详解】本题考查课外阅读与积累。

《亲爱的汉修先生》主要讲述了小学生雷伊因为与一位作家经常通信，练就了一手好文笔，并且坚定了成为作家的决心。

第六章写道“然后我再翻下一页，看到荣誉入围奖下面写着：‘《卡车上的一天》作者：鲍雷伊’”，此项说法正确。

29．×
【详解】本题考查名著阅读。

《阿里巴巴与四十大盗》是《一千零一夜》中的其中一个故事，生动描绘了一个发生在中世纪阿拉伯帝国的生活故事：出身穷苦、一贫如洗的樵夫阿里巴巴在去砍柴的路上，无意中发现了强盗集团的藏宝地。

他轻而易举地得到了大批财富，但他并不完全据为己有。

可是好心没好报，强盗们为除后患，密谋要杀害阿里巴巴。

阿里巴巴得到了聪明、机智、嫉恶如仇的女仆马尔吉娜的帮助，才化险为夷，并战胜了强盗。

并让自己的侄子娶了多次帮助他脱险的女仆马尔吉娜。

故此题判断为错误。

30．×
【详解】本题考查名著阅读。

《时代广场的蟋蟀》是一部由乔治▪塞尔登创作的儿童文学作品，于1960年出版。

故事讲述了一只名叫柴斯特的蟋蟀如何在纽约时代广场地铁站与一群新朋友展开冒险的故事。

在这个故事中，柴斯特被一个名叫玛利欧的小男孩发现并收养。

玛利欧是一个热爱自然和动物的孩子，他在时代广场地铁站附近的报摊工作。

柴斯特的出现给玛利欧的生活带来了欢乐和挑战，他们之间建立了深厚的友谊。

玛利欧的妈妈刚开始不喜欢这只蟋蟀，她觉得这只蟋蟀会给她。