新疆塔城地区七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识过关卷

新疆塔城地区七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
“稻蟹种养”是近年来新兴的一项立体种养模式。

在“稻蟹种养”的环境内，蟹能清除田中杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，蟹还能改善稻田土质，促进水稻生长；而水稻又为蟹生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。

阅读材料完成下列小题：1．稻蟹种养模式中，有关稻和蟹的说法，错误的是（ ）
A．稻是生产者，蟹是消费者
B．稻和蟹的结构层次完全相同
C．细胞核控制着蟹的发育和遗传
D．蟹吃害虫，说明生物的生活需要营养
2．下列有关该稻田的说法，正确的是（ ）
A．稻田中的杂草和水稻之间是竞争关系
B．蟹能改善稻田土质说明环境影响生物
C．蟹、稻、杂草和害虫等生物能构成一个完整的生态系统
D．与森林生态系统相比，稻田生态系统自动调节能力较强
2.
“天然林面积增加3．23亿亩（1亩≈0．667公顷），退耕还林还草2．13亿亩。

”这组数据彰显了我国林草生态工程建设取得的新成效。

下列相关叙述正确的是（ ）
A．森林生态系统被称为“地球之肺”B．草原生态系统无自动调节能力
C．草原生态系统每年制造的氧气量最高D．森林生态系统是最大的生态系统
3.
以下名词中都属于生物的是（）
A．空气、蘑菇、花瓣B．空气、鸟、细菌
C．树木、草、土壤D．狗、鸟、病毒
4.
某小组在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（ ）
A．选择生物种类较少的路线进行调查
B．草丛中的小生物忽略不计
C．将喜欢的植物叶片采摘下来留作纪念
D．对调查到的生物归类整理
5.
下列属于生物的是（）
A．煮熟的鱼B．珊瑚标本C．冬眠的蛇D．叶脉书签
6.
自然界中的生物虽然形形色色，种类繁多，但都具有一些共同特征。

下列不属于生物共同特征的是（）
A．都能繁殖
B．生活都需要营养
C．都有遗传和变异的特性
D．都具有神经系统
7.
自然界中的生物形形色色，种类繁多，它们都具有一些共同特征。

据此完成下面小题。

1．小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。

其中能够体现生命现象的是（）
A．蔚蓝的天空B．朵朵白云
C．静静的湖面D．荷花绽放
2．紫薇俗名“痒痒树”，用手轻挠它的树干，树枝和树叶就会随之飘动。

这体现出的生物特征是（）
A．能生长和繁殖B．能对外界刺激作出反应
C．有遗传的特性D．能排出体内产生的废物
8.
能正确反映生态系统中食物链的是
A．狮子→狼→兔→草B．草→兔→狼C．蝉→螳螂→黄雀
9.
2021年5月11日公布第七次全国人口普查结果，下列活动与人口普查获取数据方法相同的是（）
A．探究植物对空气湿度的影响B．观察新鲜菠菜叶的横切面
C．测定一袋玉米种子的发芽率D．了解国内新冠患者治愈总数
10.
下列不属于生物圈范围内的是（ ）
A．城市中的摩天大楼
B．农田中施用的化肥
C．空气中的各类细菌
D．地幔中流动的岩浆
11.
下列选项中，不属于生物的是（）
A．生长中的钟乳石B．细菌
C．枝繁叶茂的树木D．病毒
12.
下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．一块农田中的农作物是一个生态系统
B．生态系统的能量是可循环利用的
C．生物圈是地球上最大的生态系统
D．不同的生态系统是相互独立的，不会发生物质的交换
13.
下列关于生态系统的叙述，错误的是（）
A．一个池塘就是一个生态系统
B．一片森林中的所有生物就是一个生态系统
C．一片农田中的生物和非生物构成生态系统
D．生态系统中能够制造有机物的叫生产者
14.
若长期被重金属镉污染的稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是（注：方框大小代表镉积累量多少）
A．B．C．D．
15.
下列事例不能体现生物对环境影响的是（ ）
A．蚯蚓改良土壤
B．干旱使农作物减产
C．人类治理河流污染
D．绿色植物维持碳﹣氧平衡
16.
下列对生命现象的描述与其反映的特征对应错误的一项是
A．草履虫趋利避害——应激性B．松鼠不停寻找食物吃——繁殖后代
C．人运动后大量出汗——新陈代谢D．一母生九子，九子各不同——遗传与变异
17.
下面可以称为一个生态系统的是（ ）
A．滇池中的所有植物B．滇池中所有的生物C．滇池D．滇池中的所有鱼虾
18.
以下选项中，属于生态系统的是（）
A．B．
C．D．
19.
在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A．农田生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统
20.
我国积极探索沙漠治理新模式，栽植梭梭、沙拐枣、白刺和沙木蓼等植物，将一个个沙丘分割、锁住，犹如整齐的“魔方”。

关于沙漠生态系统的叙述错误的是
A．种植的植物能防风固沙
B．沙漠生态系统自动调节能力较低
C．梭梭、沙拐枣等植物是生产者
D．沙漠缺水，没有分解者
21.
为守护“舌尖上的安全”，市农业局开展四季度农副产品质量安全监督检测，深入摊位对出售的活禽进行随机采集，部分留样。

其中主要运用的科学方法是（ ）
A．比较法B．抽样检测C．观察法D．生物分类
22.
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

从生态系统各成分的功能分析，“落红”在化作“春泥”的过程中起决定作用的是（ ）A．分解者B．消费者C．生产者D．土壤
23.
下列各项中属于生物的是（）
A．会弹琴的机器人B．生长的钟乳石C．旋转的木马D．奔跑的小鹿
24.
以下诗词中不含有生物的是（ ）
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭B．大漠孤烟直，长河落日圆
C．人闲桂花落，夜静春山空D．过江千尺浪，入竹万竿斜
25.
玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌。

下列说法错误的是（ ）
A．玉米田属于农田生态系统
B．玉米螟属于该生态系统的消费者
C．玉米螟和它的天敌之间是捕食关系
D．该生态系统中只有生产者和消费者
26.
如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们体内有毒物质的相对数量关系如图所示，那么在某段时间内，若甲的数量下降，则会引起（）
A．乙、丙的数量增加，丁的数量下降
B．乙、丁的数量增加，丙的数量下降
C．丙、丁的数量下降，乙的数量增加
D．乙、丙、丁的数量都增加
27.
下列有关生态系统叙述正确的是（）
A．生态系统是最大的生物圈
B．食物链的起始环节是阳光
C．一块农田可以看作一个生态系统
D．生物种类越多，生态系统自动调节能力越弱
28.
陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速。

科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。

下列证据中，与判断“太岁”为生物无关的是（）
A．具有细胞结构B．能呼吸和排泄
C．手感比较柔软D．能够由小长大
29.
如图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）
A．该生态系统的结构包括A，B，D，E
B．该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→C
C．碳循环进行的同时一定伴随着能量流动
D．碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间及生物群落内部往复循环
30.
古人也很关注身边的生物以及生物现象。

下列诗句或者俗语，能体现生态系统具有一定自动调节能力的是（）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
请根据下列实验回答相关问题：
（1）探究【呼吸过程中二氧化碳含量的变化】东东同学的实验过程如下：将澄清的石灰水倒入烧杯：用吸管向石灰水中连续吹气多次：澄清的石灰水变浑浊。

由此，他得出：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

请指出他的实验不足之处
是：___。

（2）探究【影响鼠妇分布的非生物因素】鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿度等，请你利用如图中的甲，乙、丙三个实验装置图作答：
①若要探究“光对鼠妇生活的影响”，则在设计对照实验时，应选择图中__实验装置，该实验控制的变量是__。

若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后及时统计并记录鼠妇数量。

如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，则分析实验结果得出的结论是：___。

②若要探究“土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响”，则能否利用乙实验装置进行对照实验？答：__，理由是__。

2.
图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答：
（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[A]_____．[D]所代表的生物成分是_____，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
（2）生态系统中的能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动．生态系统能量流动的特点是单向流
动、____________．
（3）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的_____（填字母）．若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是_____．
3.
河南黄河湿地国家级自然保护区位于河南省西北部黄河中下游段，是中国东部平原与西部山地丘陵、黄土高原的过渡地带，保护区东西长301公里，总面积68000公顷，主要保护对象为黄河湿地生态系统及珍稀濒危野生水禽｡保护区内共有野生植物1121种，动物1066种，鸟类从2003年保护区设立前的175种｡增加到目前的315种，其中包括黑鹳、大鸨、中华秋沙鸭等9种国家一级保护动物，大天鹅、疣鼻天鹅，灰鹤等34种国家二级保护动物｡
(1)可以把整个黄河湿地看作一个生态系统，它是由生物和环境形成的________。

(2)从生态系统的成分来看，湿地中的植物是生态系统中的________，天鹅等鸟类是________。

(3)黄河湿地自然保护区内生物的所需的能量最终来自________。

(4)湿地生态系统素有“________”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用｡
4.
据图回答
(1)图中属于生产者的是__________，它在这个生态系统中的数量最多。

(2)属于消费者的生物共有 ________种，它们直接或者间接以植物为食物。

(3)在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们属于_______。

(4)该食物网中共含有_______条食物链，找出其中最长的一条食物链，写在下面的横线
上。

_____________________________________。

如该生态系统受到某种有害物质的污染，那么体内积存有害物质最多的生物是____ 。

5.
科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果如下表，请分析回答问题。

（1）下表中，各生态系统保持正常动态的平衡能力，说明生态系统具有_____，但该能力是有限度的。

有“地球之肾”之称的生态系统是_____。

生态系统单位面积价值（美元/hm2•a）
农田92
热带雨林2007
其他森林302
草原232
湿地14785
（2）单位面积湿地的价值_____（填“大于”、“等于”或“小于”）农田，这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。

“美丽中国，我是行动者”积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。

请列举在保护生物的多样性方面的具体行
动：_____。

（3）保护生物多样性最有效的措施是_____。

6.
如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，据图回答问题：
(1)这个食物网中的生产者是_______；作为完整的生态系统的组成成分，图中还缺少__________和______。

(2)图中有___________条食物链；请写出最长的一条食物链：_________。

(3)该食物网中蜘蛛与青蛙的关系是_____________。

(4)如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是___________。

(5)该生态系统的自动调节能力比较弱，原因是___________。

7.
下面依次是某同学总结的生态系统概念图和某生态系统各成分关系示意图，请据图回答问题：
(1)生态系统概念图中，①是__________，②是___________。

(2)图中的__________属于生产者，细菌、真菌属于__________者，鸟与虫的关系是___________。

(3)请根据图写出一条食物链_________________________（用文字和箭头表示）。

8.
保护生态文明是中华民族永续发展的千年大计。

如图表示某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，请据图回答下列问题。

(1)图中有___条食物链，其中所有的动物直接或间接以草为食，它们属于生态系统成分中的___。

(2)该食物网中，蛇与鼠之间的关系是___。

(3)在草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧的情况下，该食物网中体内积累重金属铅最多的生物是___，这是因为___。

(4)如果人类过度捕杀鸟和青蛙，就会造成多种生物数量的锐减，甚至使生态系统失去原有的稳定性，这说明生态系统的___能力是有限的。

9.
“稻鱼共生系统”是海安地区的一种农业生态系统。

主要是在稻田中养鱼，增加经济效益。

在该生态系统中，鱼通过冲撞稻秧，导致稻飞虱等害虫落入水中并食之。

下图一为“稻鱼共生系统”模式图，请据图回答问题。

(1)从生态系统的成分分析，图一中的水稻属于_____，昆虫、浮游动物和鱼属于______。

(2)作为完整的生态系统，图一中缺少了非生物成分和_______，常见的该成分有________、真菌等微生物。

(3)“稻鱼共生系统”中，水稻与稻飞虱、稻飞虱和鱼之间都是________关系，这样的生态系统有着增加经济效益，减少环境污染等明显的优势。

(4)图二是小李同学根据池塘生态系统的原型制作了生态瓶。

材料：圆形有盖玻璃瓶、小鱼、水草、河沙、池塘水，他把生态瓶放在阳台有阳光的地方。

此生态瓶可以构成一个密闭的自给自足的生态系统，但必须从外界获得_______。

10.
生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业．如图是长清区某一生态农场模式图．请据图回答：
（1）该生态农场中，最基本、最关键的成分是图中的_____，它能将光能转变成_____能储存在有机物中．
（2）沼气池中的微生物在生态系统中属于_____，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进_____．
（3）碳元素以_____形式参与物质的循环，通过_____作用由无机环境进入生态系统．
（4）生态农业能实现人类对能量的多级利用，从而大大提高了能量的_____．。