内蒙古兴安盟2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识过关卷

内蒙古兴安盟2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。

它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。

下列关于“海洋牧场”的叙述不正确的是（ ）A．是一个完整的生态系统B．能量最终来源于藻类植物
C．其中的贝类和鱼虾属于消费者D．需要分解者参与
2.
在20世纪50~70年代，人们常用农药DDT杀虫。

到了20世纪70年代，科学家在从未使用过DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT的存在。

下列对这一现象解释不正确的是（ ）
A．生物圈是一个统一的整体B．企鹅曾到使用DDT的地区活动
C．DDT在生物体内难以分解和排出D．人类的破坏活动可能会带来全球性的影响
3.
对一只生活在山上的野兔来说，影响它生活的生态因素是指（ ）
A．阳光、温度、水分等非生物因素B．山上的所有植物和动物
C．除野兔外其他的生物与非生物D．其他野兔、生物和非生物
4.
深圳万象天地“巨人展”在各大社交平台上火热出圈。

巨人皮肤上的纹理和毛孔清晰可见。

下列有关叙述正确的是（ ）
A．他是生物，因为他有皮肤
B．他是生物，因为他有清晰的毛孔
C．他不是生物，因为他不具备生物的基本特征
D．他不是生物，因为他不能动
5.
下列描述中，不属于生命现象的是（ ）
A．雨后春笋B．开花结果
C．孔雀开屏D．滴水穿石
6.
下列是生物圈的范围的是（）
A．大气圈的顶部B．水圈的大部C．岩石圈D．大气圈
7.
一名学生在调查某农田生态系统后，绘制了食物网简图，如图所示。

下列说法正确的是（）
A．图中缺乏农田生态系统中的分解者
B．图中各种生物之间相互依赖、相互制约
C．该食物网中消费者所需的能量直接来源于太阳能
D．若鹰全部被猎杀，则兔和两种鸟的数量都会持续增长
8.
下列对生态平衡的叙述中正确的是（）
A．在生态系统中，各种生物的数量恒定不变
B．在生态系统中，植物的数量总比草食动物多
C．在生态系统中，各种生物的数量是不断变化的
D．生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态
9.
生命现象是生物所表现出来的生命活动状态。

下列不属于生命现象的是（）
A．狗摇尾巴B．汗流浃背C．日出日落D．花开花谢
10.
刺豚遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球；含羞草受到触碰时，展开的叶子会合拢。

这体现的生物特征是（）
A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激做出反应
C．生物能生长和繁殖D．生物都能排出体内的废物
11.
下列诗句中，不包含生命或生命现象的是（ ）
A．京口瓜州一水间B．春来江水绿如蓝
C．无边落木萧萧下D．霜叶红于二月花
12.
某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
组别
水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数
项目
A组河水500毫升22℃30个28只
B组蒸馏水500毫升10℃30个9只
该实验设计的不妥之处是（）
A．不符合单一变量原则B．水量过少
C．水温太低D．水中没有水草
13.
对下列诗文或谚语所体现的生命现象或科学道理，解释错误的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象
B．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖
C．唯有葵花向日倾——生物能对外界刺激作出反应
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养
14.
下列关于生态系统的说法，错误的是（）
A．地球上最大的生态系统是生物圈
B．一片森林、一个城市、一块草地、一块农田，都可以称之为一个生态系统
C．一群蚂蚁和他们的巢穴也是一个生态系统
D．地球上具有不同层次的生态系统，生态系统具有多样性
15.
人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是（）
A．促进了生态系统的平衡B．降低了生态系统的自动调节能力
C．有利于保护生态环境D．更有利于人类生存
16.
生态系统中的生产者主要是指（）
A．太阳B．植物C．动物D．人类
17.
根据下图完成下面小题
1．是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该食物网中共有4条食物链
B．图中最高消费者是鹰
C．在不同食物链中，鹰的营养级别可能不同
D．蛇和鹰之间只有捕食关系
2．某地大量捕捉蛇，以致稻田里老鼠大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（ ）
A．生产者B．分解者C．消费者D．食物链
18.
“橘生淮南为橘，淮北为积”，这种现象产生的主要影响因素是（）
A．阳光B．空气C．水D．温度
19.
某农田生态系统中部分生物形成了食物网，其中最长的一条食物链是“青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰”，它包括了几个营养级（）
A．2个B．3个C．4个D．5个
20.
古诗句“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是
A．城市生态系统B．草原生态系统
C．森林生态系统D．湖泊生态系统
21.
下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同（ ）
A．燕子育雏B．子女与父母长相相似
C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离
22.
云南省红河蝴蝶谷中蝴蝶的种类多达400多种，枯叶蝶是其中独特的一种，它的体色与落叶的颜色基本一致，不容易被敌害发现，增加了生存的机会，这体现了（ ）
A．生物影响环境
B．生物适应环境
C．环境影响生物
D．生物与环境互相影响
23.
西安产灞生态区坚持打造“山水林湖生命共同体”，绿植遍地，飞鸟翔集。

生物兴趣小组到浐灞湿地公园进行了鸟类观察，以下做法不可取的是（）
A．可以借助望远镜观察鸟B．可以将雏鸟带回学校观察
C．不可用无人机拍摄候鸟D．记录时不凭个人喜好取舍
24.
图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系。

图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量。

有关叙述正确的是（ ）
A．该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成
B．有毒物质沿食物链草→兔→鹰流动过程中，逐级递增
C．图1中共有3条食物链，鹰与蛇是捕食关系
D．图2中的甲对应图1当中的老鹰
25.
下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）
A．地球上所有的生物构成了生物圈B．人类活动可以到达生物圈各圈层
C．湿地能净化水质，是“地球之肺”D．内部各生态系统是独立无联系的
26.
“草盛豆苗稀”体现了生物之间的哪种关系（）
A．合作B．寄生C．捕食D．竞争
27.
生态平衡是指在生态系统中（）
A．生物的种类保持不变
B．各种生物的数量和所占的比例相同
C．生物的种类和各种生物的数量保持不变
D．生物的种类、数量和所占比例维持在相对稳定的状态
28.
霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。

这体现了哪种非生物因素对生物的影响（）
A．温度B．水分C．阳光D．空气湿度
29.
以下哪种情形是生物改变环境的实例（）
A．睡莲的根和茎都有发达并想通的气腔B．仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁
C．野鸭的趾间长有蹼D．刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
30.
近海海域某些藻类短时间内大量繁殖易导致赤潮现象，该现象说明（ ）
A．生物影响环境B．环境影响生物
C．生物适应环境D．环境适应生物
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。

请据图分析回答：
(1)此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[ ]__________。

[B]所代表的生物成分所处的是__________营养级。

(2)图1中②过程代表的生理过程的实质是合成有机物、_________，生态系统能量流动的特点是_________、_________。

(3)若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则乙对应的是图1中的__________。

若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是__________。

(4)如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属通过_________传递和积累；则图1中的_________体内重金属镉的含量最高。

2.
为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如表所示；如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①~⑤表示有关生理过程。

据图回答问题（［　］内填字母）：
表：
生物种类消化道内食物成分
水蚤小球藻、硅藻
脊尾白虾水蚤
鳙鱼水蚤、脊尾白虾
(1)表中5种生物构成的食物网中，__________之间的关系为捕食和竞争。

该生态系统的生物成分；除含有表中列出的部分外，还包括图中的［　］__________。

乙中的成分A包含甲中的__________。

(2)碳以__________的形式沿食物链和食物网传递。

生物体内的碳返回无机环境的途径有__________（填序号）。

能量流动的特点是__________。

(3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。

若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的
是__________；如果污染严重；会造成整个生态系统被破坏，这说明__________，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。

3.
生态系统中，有机物来源于生产者的光合作用，能量最终来源于______。

4.
截至2023年6月，我国共82处湿地列入《国际重要湿地名录》。

如图表示某湿地生态系统中部分生物形成的食物网简图。

回答下列问题。

(1)从生态系统的组成成分分析，图中未表示出的生物成分是___。

(2)图中共有___条食物链；请写出图中最长的一条食物链：___。

(3)蟹和浮游动物的关系是___。

(4)若某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该生态系统，则上图生物体内有毒物质含量最多的是___。

5.
工业废水中可能含有重金属，如未经处理直接排放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。

(1)图1为某湖泊中部分生物组成的食物网，其中既是捕食又是竞争关系的生物有____。

(2)该湖泊受到重金属污染，生活在此的各种生物都受到不同程度的影响。

随着重金属污染程度的不断增加，该湖泊生态系统将遭到破坏，说明生态系统的自我调节能力是____。

(3)为重塑生态系统的自我调节能力，研究人员尝试利用水生植物来吸收重金属，结果如图2。

据图分析，清除水体中重金属污染最快的是____（填序号）。

该实验结果____（符合/不符合）“生态系统中生物多样性越丰富，自我调节能力越强”的原理。

(4)进一步研究发现，水中的重金属含量下降到一定程度后会再次上升。

推测是由于水生植物的枯枝败叶被分解者分解后，导致其体内吸收的重金属重新释放到水中、因此在利用水生植物净化水质时，达到其生长周期后应及时捞出做无公害处理。

以下措施可行的是____。

a．直接埋在田里做肥料
b．制成饲料喂牲畜
c．从植物体内回收重金属
6.
下图是一个食物网示意图，请据图回答。

（1）该食物网中的生产者是___________。

（2）这个食物网中有食物链_________条。

（3）写出该食物网中最长的一条食物链________________________________。

（4）蛇的用途很多，如果人们大量的捕捉蛇，短时间内老鼠的数量会____________。

（填“增加”、“减少”或者“不变”）
（5）作为完整生态系统，还缺少的是_________和___________ 。

（6）兔和鹰的关系是_____________。

（7）生态系统中的物质和能量是沿着__________和__________流动的，而有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，图中的食物网中体内有毒物质最多的生物是____________。

（8）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自____________。

7.
如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
(1)这个生态系统中的能量来源于__________。

(2)从生态系统的成分来看，图中的草属于___________，图中的各种动物属于__________。

若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括__________和_________部分。

(3)图中有_______条食物链，其中最长的一条是______________。

(4)图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在_________关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在_________关系。

(5)冬天草的数量减少，兔子数量减少，狐的数量减少，在一般情况下，生态系统中的生物数量总是维持在___________的状态。

8.
生物的特征
(1)生物的生活______。

如：植物从外界吸收______、无机盐和二氧化碳，通过______作用制造有机物获得营养：动物通过捕食获得营养。

(2)生物能______。

如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸。

绝大多数生物需要获取______，排出______。

(3)生物能______。

如：人可以通过出汗和排尿排出废物；植物的落叶能带走一部分废物。

(4)生物能______。

如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢。

(5)生物能______。

如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产仔；“野火烧不尽，春风吹又生。

”
(6)生物都具有______和______的特性。

(7)除病毒外，生物都是由______构成的。

9.
翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。

当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。

这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题：________________
作出假设：光对鼠妇的生活有影响。

(2)制订实施计划：
①本实验控制的变量是________。

②在设计实验时，除了给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件不同外，其它条件完全相同，目的是为了_____________。

③该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是___________________。

分析结果：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮3只2只1只0只1只
阴暗7只8只9只10只9只
为了使实验结论更准确，要计算两组5次实验数据，取它们的________。

得出结论：光对鼠妇的生活有影响。

(3)做完实验后，实验中的鼠妇应当怎样处理？___________。

10.
环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。

生态因素分为两大类，一类是生物因素，另一类是______。