高中语文(粤教选修中国现代散文选读)配套课件第2单元 7 寒风吹彻

第9章 扩声系统调音
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第9章 扩声系统调音
1．文本探究
1．理解语句：“我静坐在屋子里，火炉上烤
着几片馍馍，一小碟咸菜放在炉旁的木凳上，屋里
光线暗淡。” 提示：这几句写出了“我”的生活境况的贫
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穷与_困__窘__，__吃__的__是__几__片__馍__馍__、__一__小__碟__咸__菜__，__生__活___ 接
______巨__大__的__生__存__压__力__使__父__亲__根__本__无__暇__顾__及__一__个__十____
_四__岁__少___年__在__寒__风__肆__虐__的__荒__漠__独__行__中__所__体__验__到__的__凄____
_楚__和___绝__望__，__他__给__予__儿__子__的__只__是__一___句__略__带责备口气
_的__‘__我__’__”__作__为__叙__述__的__起__点__，__“__在__一__个__雪__天__，__围_____
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_抱__火__炉__，__抚__摸__自__己__的__一__生__，__感__悟__冬__天__”__。__散__文__以_____
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_这__段__场__景__组__织__衔__接__了__“__十__四__岁__的__‘__我__’__”__，__“__现_____
第9章 扩声系统调音
另外，刘亮程还著有诗集《晒晒黄沙梁的太
阳》，散文集《风中的院门》《库车》等。
在《一个人的村庄》中，作者大多写自己生活
多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里，房子
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被风吹旧，太阳将人和牲畜晒老，所有事物都按自
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我们呈现了一个人类久违的自然生存场景。作家蒋
的询问；
第9章 扩声系统调音
_十__四__岁___的__孩__子__居__然__已__经__学__会__了__独__自__品__味__自__己___
_的__伤__痛___；__贫__寒__使__亲__人__间__的__温__情__消__遁__于__无__形__，__所__以___
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_年__老__多__病__的__姑__妈__一__直__没__有__等__到__母__亲__带__来__的__温__暖__。____
_提__示__：__对__于__姑__妈__，__“__多__少__年__过___去__了__，__我__们__一___ 栏
_直__没__有__等__到__这__个__春__天__。__好__像__姑__妈___那__句__话__中__的__‘__天__’_
子丹在《刘亮程的哲学》中说：“刘亮程不为他人
和前人的知识观念所囚，在文化时尚主潮之外另辟
一片天地，
第9章 扩声系统调音
没有任何一点点与都市人形影相随的焦灼和烦
躁，身边小事皆可入文，村中动静皆可成诗。他散
文中透出的那种从容优雅的自信，是多少现代人已
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经久违了、陌生了、熬长了黑夜搔短了白头也找不
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_在__的__‘__我__’__”__，__与__“__我__”__“__隔__着__三__十__岁__的__人__生__距_____
_离_”__的__姑__妈__和__母__亲__。______________________________
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第9章 扩声系统调音
4．“我”说“每个人都在自己的生命中，孤独 地过冬。我们帮不了谁”。对于“我”的姑妈和母 亲，“我们”也帮不上忙吗？
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第9章 扩声系统调音
3．作者文中用怎样的叙述方式讲述了一段关于 “我”的人生经历以及生活感悟？
_提__示__：__作__者__以__第__一__人__称__的__手__法__，__以__“__三__十__岁_____
接
回来的大才华。这是发现的哲学，是悲怀和乐世的
哲学，是生命的大彻大悟顶天立地的哲学。”
第9章 扩声系统调音
2．基础积 累
1．字音识记
管蠡．(lí)测海 郁悒．(yì) 凉飕．(sōu)飕
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(quán suō) 凛．冽．(lǐn liè) 掖．着．(yē zhe)
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杯水车 (xīn) 蜗．居．(wō jū) 寒暄．(xuān) 2.词语积累 蜷缩：蜷曲而收缩。
第9章 扩声系统调音
第二单元
7 寒风吹彻
第9章 扩声系统调音
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第9章 扩声系统调音
1．走近作者
刘亮程，新疆沙湾县人，用他自己的话说： “我出生在古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄里， 在那里度过童年和少年时期。长大后种过地、放过羊，栏目
链
当过十几年乡农机管理员。在乡下写了许多年诗。到 接 乌鲁木齐后开始写散文，出版散文集《一个人的村 庄》。现在写小说。”刘亮程的散文集《一个人的村 庄》于1998年在新疆人民出版社出版后，曾引起巨大 反响，被誉为20世纪最后的文学景观。
_用__具__是__小__木__凳___，__住__的__是__低__矮__的__土__屋__。__为__下__文__写__寒___
_风__的__内__涵__张__本__。________________________________
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第9章 扩声系统调音
2．全文以“寒冷”贯穿始终，你认为这种“寒 冷”在文中有哪几层内涵？
_提__示___：__一__方__面__源__自__生__存__环__境__的__恶__劣__和__物__质__的____
_极__度__匮___乏__，__使__生__命__裸__露__于__寒__风__的__淫__威__下__，__无__法__抵____ 栏
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_御__寒__冷___的__摧__残__；__另__一__方__面__，__低__劣__的__生__存__状__态__也__最____
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_大__限__度___地__驱__散__了__人__际__的__温__情__，__使__生__命__饱__受__冷__漠__和____
_孤__独__的__煎__熬__。___________________________________