德育过程与思想品德过程的关系

德育过程与思想品德过程的关系
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德育过程与思想品德过程的关系
在考试过程中，考生经常将德育过程与思想品德过程相混淆。

因此，今天主要来区分两者间的关系，希望对考生有帮助。

德育过程亦即是思想品德教育过程。

它是以形成受教育者一定的思想品德为目的、教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。

具体说，德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者实施教育影响，并通过受教育者思想品德的内化、外化机制，促进其形成一定的思想品德、发展其品德能力的教育活动过程。

德育过程与思想品德形成过程这两个概念之间，既存在着密切的联系，但又是有区别的。

德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程，它是一种教育活动的过程，具有可控性，属于社会现象;思想品德形成过程则是个体思想品德的发展过程，它是一种自然发展的过程，可控性差，属于个体现象。

德育过程是教育，是手段;思想品德形成过程是发展，是目的。

两者是教育与发展的关系。

德育过程与思想品德形成过程的区别
考题回顾：
德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程是思想品德形成的过程。

( )
【答案】X。

解析：本题考查德育过程。

德育过程是培养思想品德的过程，但德育过程不是思想品德形成过程。

德育过程与思想品德
形成过程这两个概念之间，既存在着密切的联系，但又是有区别的。

德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程，它是一种教育活动的过程，具有可控性，属于社会现象;思想品德形成过程则是个体思想品德的发展过程，它是一种自然发展的过程，可控性差，属于个体现象。

德育过程是教育，是手段;思想品德形成过程是发展，是目的。

两者是教育与发展的关系。

故本题说法错误。