“情景再现”手法在气象科普专题片制作中的应用研究

“情景再现”手法在气象科普专题片制
作中的应用研究
摘要：在目前的网络社会中，气象科普专题片的制作必须顺应时代的变化，
同时需要将“情景再现”广泛灵活应用于影片制作之中，创作出高质量的气象科
普专题宣传影片，以满足大众新时代精神文化的需求。

关键词：情景再现；气象科普专题片剪辑制作；应用
引言
与其他纪录片一样，科普专题也是新闻宣传中的一个主要内容，以宣传科学
技术和科学理论为主要内容。

在以往的经验中，气象科学专题往往采用解释和图
像相结合的方法来反映历史事件。

“情景再现”是通过别人来演绎时代变迁的重
大事件，或是运用光影、声效等形式来重现某些历史时期的情境气氛，以此来进
行叙述。

这是一种从小说类型电影中借用而来的叙述手法，它的主要作用在于增
强视觉效果。

1气象科普专题片中的情景再现
科学类专题栏目要抓住受众，就需要在其实际应用和可视化上下足了功夫。

气象专题纪录片是一项科学普及活动，主要是关于天气的一些知识和对天气的说明，这些专题影片通常简短。

一次讨论，一段影片，从三到五分钟不等，从八到
十分钟不等。

过去，此类专题影片大多没有剧情，更偏向于“讲课”的方式，即
对一个问题进行更清晰的阐释，更多地使用说明的方式，利用图像和已有的视频
材料来表达。

与社会题材的专题电影相比较，其叙事能力比较薄弱，而在过去，
也很难采用“情景再现”这一技术。

近年来，我们也在以“情节”为媒介，以
“情景再现”的形式，将“科学原理”分解出来，以直观的形式呈现在听众面前。

比如说，在一部关于天气变化对各个行业的作用的短片中，可以采用“情景再现”的方式，通过大量的古、新的例子加以阐述。

“情景再现”为天气科学专题增添
了故事情节，同时也是对以往的影像材料的补充，这为科学题材的天气专题纪录
片的摄影探索了一条新途径。

2“情景再现”手法在气象科普专题片制作中的应用
2.1情景编排：强调“精炼”
场景重现是一种回顾已有的事物的过程。

这个“过往”的叙述与现在的叙述，最大的不同之处是对具体的描写。

画面是一种最直接的叙述，在拍摄现场的时候，画面就会变得更加吸引人。

然而，在场景重现的时候，最容易受到怀疑的就是细节。

“情景再现”的要义在于少而精，抓住典型情节和要害。

在专题纪录片中，
尽量不重复，太多的现场重现势必会对纪录片的纪实效果造成一定的负面效果。

此外，重写时要惜墨点睛，高度凝练，并将其与有关历史资料结合起来。

2.2情景表现：虚实结合
由于我们没有一个人亲自体验过，也无法像实地纪录一样俯拾详细的历史，
因此，哪怕是考据再严谨，不管是多么完美的场景，用图像来表达，都是很容易
出错的。

与其纠结于这些无法解释的历史，还不如避开真相，用气氛来表达。

以《失落的文明》中“情景再现”为例子，例如，庞贝的城市被摧毁，被一些人奔
跑的步伐打破了，慌张的脸部的近景呈现。

这种虚与现实的融合，给人一种古老、玄奥的感觉。

在专题节目中，若能以光影、声音效果完成，则应尽量避开真实场景，特别是具体角色时，要巧妙运用侧影、光影、动作，不能随意使用演员的正
面近景或特写。

就拿《气象资料争夺战》来说，他们讨论着攻击小渔村的方法，
不需要大量的人来参加会议，只需要在一盏微弱的蜡烛下进行，一些人在图纸上
移动着模型的船只，对着他们的方向指指点点。

2.3拍摄技巧
2.3.1多抓局部
因为制作费用有限，在制作场景时，通常无法请到专门的演员，道具、场景
等也会受到资金、人员的制约。

由于技术上的局限性，并不能充分地适应电视的
要求，所以为了使作品“不穿帮”，必须采取特别的手段。

在气象专题拍摄中，
因器材、布景等投入较低且缺乏专业性，因此，在拍摄过程中，往往会出现一些
问题。

例如，在描绘一支庞大的远征军时，可以使用车轮和马蹄等局部的特写来
描述一些模糊的画面。

这样的安排，不会留下任何证据，可以说，这就是现实与
虚拟的平衡。

又比如《气象资料争夺战》中，侦察兵乘坐船只的场景，要想把整
个场景都拍下来，需要两个侦察兵，一个船员，一条小船，还有一条很宽阔的水域；最好不要在海面上有其他的船，侦察兵和船员都要打扮成四十岁的样子，演
技也要更好一些。

用本地拍摄，可以先拍摄一个侦察兵登船，然后拍摄船头在水
面上行进，船桨在水面上划出一道弧线；把这些场景拼接起来，就能获得同样的
效果，但也减少了制作和演出的困难。

2.3.2多拍全景
场景重现可以通过光影和声效来完成。

当有特殊的角色时，巧妙地运用侧影、光影、动作，不容易使用演员的正面近景、特写。

一个外行人的演技不如一个职
业的人，要拍一个人的一个动作，用一个近距离的镜头，会因为他的演技不够好，给人一种很虚幻的感觉。

如果用中、全景拍摄，虽然不能清晰地看到演员的动作，但大致的内容还是看懂的。

《气象资料争夺战》里，一位侦察兵采访了一位渔夫，用了一张全景图，我们看见一位伪装成侦察兵的人，朝着一艘两人工作的渔船走去。

2.3.3强调“主观”镜头
场景重现需要大量的场景，要真正的完成，需要花费大量的时间和精力，所
以效果并不是最好的。

就拿《气象资料争夺战》来说，就有一场戏，十二名武装
侦察兵从一艘渔船上跃下沙滩，奔上了岸边的礁石。

想要真正的战斗，需要大量
的演员、道具、渔船等，而要用到的是主观的，摄影师需要的是专业的摄影机，
需要的是专业的讲解，很容易让人联想起侦察兵的降落场面。

2.3.4营造拍摄氛围
实际应用中，对情景进行全真实感的仿真会耗费大量的时间和精力，但其成
功率很小，因此应尽可能地减少，并着手探索一种新的“情景再现”方法，即虚拟。

怎样用摄影方法来营造影片的氛围？我们的经验是，为了让每个透镜都有足
够的“设计感”，同时要特别留意与前面和后面相关的镜头，要做得更加大胆，
要更加自然。

因此，要增强画面的内部紧张感，从而使得“情景再现”片段不再
像“伪劣”的电视连续剧，而是真正地“虚构”了历史。

例如《梅兰芳》，根本
没有对剧中的场景、道具、背景进行复原，只用一条飞扬的彩带营造出一种历史
气氛和情感，但也足够吸引听众的共鸣。

在角色的塑造上，注重气氛的真实性，
而非细节的真实性；情感方面，角色所处的环境要远胜于所传达的讯息，而在美
学上，则要通过表现手法来弥补其缺陷。

3结语
新时代对气象科学专题的改革提出了新的要求，这是一个长期的任务，我们
要让更多的观众了解和接受天气科普。

娱乐观念、故事情节、情景再现是科普题
材电影的主流趋势，是科普类和历史类专题片的创作中常见的一种艺术表达手段，并为科普片的娱乐化掀起一股通俗的高潮，同时也是科普片摆脱尴尬境地，解决
自身生存与发展的积极探索。

如今，“情景再现”应用于气象科普题材电影，体
现了科学电影的创意理念正发生了变化。

然而，从生产费用的角度来看，“情景
再现”在天气和电视方面的广泛应用并不合适。

由于“情景再现”严格地按照影
片的经营方式来进行，因此，制作人员必须有足够的资金，有足够的专业人员，
但在天气和电影方面，却没有这个条件。

资金短缺，缺乏专业人员，这是我们需
要冷静地考虑的问题。

我们现在从事“情景再现”的人的质量都很低，他们对历
史的理解和对场景的掌控还很欠缺，我们的技术水平也没有足够的力量让他们进
行“情景再现”，因此此类问题亟须得到重视解决。

参考文献
[1]习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表
大会.上的讲话([R].2016年5月30日《人民网》
[2]黄永轩.微果酱团队著《公众号思维》[M].广州:广东经济出版社,2017年
1月第1版.
[3]中国人民解放军总装备部军事训练教材编辑工作委员会著.科技声像概论[M].北京:国防工业出版社, 2009年12月.
作者简介：赵悦怡（1977.10）女，汉族，上海人，硕士研究生学历，工程师，从事气象影视制作工作。