中医健康管理儿童服务相关技能培训
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3、养独立思考的能力－在玩耍游戏活动 中遇到问题尽量启发孩子自己解决。
4、训练正确的判断及决定能力－。 5、发展出良好的自我概念。 6、启发创造力，增进想象力。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
7、提升观察力和敏锐度。 8、建立愉快的学习经验和动力。 9、培养责任心。 10、培养耐心与恒心。 11、帮助建立自信心，多多表现自己。 12、增加逻辑思考和解决问题的能力。 13、扩大视野，增加见识－如独立去外 地旅游、独立去乖飞机。
喂养内容：各类营养精细食品，充分考虑成份技术 报告 专人负责：母亲主持，爷爷奶奶协作 喂养结果：“亚洲小难民”——消瘦、面黄、多病
随意式喂养——“周一疾病”现象 让孩子随意吃：时间随意、食物随意、质量随意、 数量随意
结果：易患肠胃疾病、反复呼吸道感染
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
有很多儿科疾病与吃相关
育。
（五）每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。
五、考核指标
儿童中医药健康管理服务率＝年度辖区内按照月龄接受中医药
健康管理服务的0～36月中医儿健童康管数理/儿年童度服务辖相区关内技能的培0～36个月儿童数
×100％。今年达到30%
训
饮食起居部分
从吃谈谈小儿的健康与疾病! 从睡谈谈小儿的健康与疾病! 从玩谈谈小儿的健康与疾病！
训
在孩子吃饭时注意！
不要强迫孩子吃饭！ 两餐之间不要添加食物！ 注意避免烫伤、食物窒息！
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
在孩子吃饭时注意！
不宜滥补保健食品 餐后水果 适度牛奶 慎用消食片、山楂制品 少饮酸牛奶
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
一句话建议
我们只有给孩子一个合理的食物搭配 让孩子养成一个良好的饮食习惯 才能让孩子保持一个良好的健康状态 才能使孩子有一个良好的生长发育过
防接种的时间。
（二）开展儿童中医药健康管理服务的乡镇卫生院、村卫生室、
社区卫生服务中心（站）应当具备相应的设备和条件。
（三）应当为中医类别执业（助理）医师或接受过儿童中医药保健
知识和技能培训能够提供上述服务的其他类别医师（含乡村医生）。
四、服务要求
（四）要加强宣传，注意提高服务质量，提高儿童家长依从性教
吃的限制，不喜欢吃的不要免强，学 会训练吃
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
让孩子怎么吃？
让孩子养成一个良好的饮食习惯 良好的饮食习惯与2个因素相关
时间因素 环境因素 时间因素：定时就餐 就餐定时按时、
限 时、次数
环境因素：专一、安静、自立、愉悦 中固医健定康管理场儿童所服务、相关安技能培静环境、自行
3、感冒方面：发作性的喷嚏、鼻塞、鼻鼾、 浊涕、抒鼻子抒眼睛
4、面色萎黄或花斑、发不荣、腹胀、口唇 红、手足心热或脱皮、多汗、皮肤粗糙 或搔痒、瓜甲不荣（白斑、脆薄）、
5、生长滞后、皮肤的高敏反应（易痒疹） 6、舌质红、苔白厚或/和腻 、花剥苔
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
家长常问的与饮食起居相关的问 题
睡俱――衣被适宜、不要穿衣太多、枕 头不要太高、枕头旁边不要放置玩俱
几个月的孩子枕头不要太软――有利于 保持良好的头型，常睡摇篮会使脊柱变 形
陪睡――孩子应尽早务相关技能培 训
睡眠中意外事故的防范：
衣被过厚，温度过高，大量出汗，可致 新生儿脱水，甚或死亡
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
小儿应该睡多长时间？
孩子每天的睡眠时间有个体的差异。 正常小儿每天所需的睡眠时间如下：
初生~6个月：16－20小时； 6个月~2岁：13~15小时 2岁以后：10－12小时 睡眠的过长过短都不利于孩子的生长发 育，如很多消中医瘦健康管的理儿孩童服子务相睡关技能眠培 少些或质量
训
小儿应该怎么睡？
睡眠时间分配：孩子越小睡眠次数多。一 天可以睡很多次，睡眠次数没有严格的 限制，稍大些的孩子应每天有一个短睡 眠和一个长睡眠，中午和晚上，按时按 点。养成良好的睡眠习惯。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠环境有哪些要求？
环境――温度18－22度、适度安静、光 照不要强、空气清晰、不太潮湿。
14、培养自主能力。 中医健康管理儿童服务相关技能培 训
玩耍的种类
游戏类－各种儿童游戏，游戏是一种 学习、也是一种劳动，
应该传统类游戏与现代类相结合。 注意：传统+集体＝传统教育，意思是
多些集体类游戏对孩子的心理发育更 有利
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
玩耍的种类
项目类－各种球类、体育项目、户外活 动、参观项目、各夏令营冬令营，
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
[工作七个内容]
向家长提供儿童 1、中医饮食调养指导 2、中医起居活动指导 3、传授摩腹 4、传授捏脊方法 5、传授按揉迎香穴 6、传授按揉足三里穴方法 7、传授按揉四神聪穴方法
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
三、服务流程
6月龄 12月龄 18月龄 24月龄 30月龄 36月龄
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
关于吃给我们提出2个问题！
让孩子吃什么？ 让孩子怎么吃？
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
让孩子吃什么？
一句话――什么都吃点儿！ 也就是说：食谱广、不偏食
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
及时添加辅助食物
添加辅助食物原则：4个月孩子开始加辅 食，考虑以下因素：
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
兴趣与体能结合原则：兴趣第一，依 据个体差异，
例1：如有些孩子性格安静，家长强行 让孩子做些强度大的游戏，孩子力不 从心，事得其反。
例2：体能差异－如身高低确让孩子练 蓝球
例3:家庭经济条件差－让孩子学习画 画、钢琴，中医健结康管果理儿半童训服务途相关而技能废培 。
玩俱类－借助各种玩俱玩耍，小到汽球 积木，大到航模玩具等，注意结合知识 学习
学习类－主要是为了某种目的学习或用 于纠正心理行为的异常，如电影电视、 网络、动画片等，为了孩子的知识学习
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
安排孩子玩耍的原则！
动静结合原则 静态类与运动类相结合，避免不平衡，
如：棋类、书法、画画与球类、武术 类相结合，不要让孩子过度的玩耍安 静类或运动类。
2、学知－学习生活技能，文化知识， 3、益智－智力开发与拓展、增进想象力与
创造力，潜能开发 4、健心－培养良好的心理状态，如善良的
性格，良好中医健的康管助理儿人童训服务心相关态技能。培 热爱劳动，
1、激发潜在天赋（潜能开发）－在玩耍 中发现孩子的特长。
2、增加探索的兴趣和学习的热情－引导 求知欲望和兴趣。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
从吃谈谈小儿的健康与疾病!
俗话说：“病从口入”：原意是指吃了不清洁的食物，孩子容易肠胃疾病。
现在则是指小儿的健康与许多疾病都是从嘴上而来的， 也就是说和“吃”
有关。
常见的2种不良的喂养习惯
精细喂养类——也叫“计算机式喂养” 喂养方法：依据各类育婴书籍、报刊杂志、网络等
物中毒、电击、车祸等 中医健康管理儿童服务相关技能培 训
家长常问的与饮食起居相关的问 题
1、胃肠方面：纳呆、口臭、大便不好（或 干、或溏、或便多质常）、磨牙、倦怠 乏力、口涎、小便黄
2、神经心理方面：夜眠不安、惊惕、多梦、 胆小、急躁易怒、多动抽动现象
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
家长常问的与饮食起居相关的问 题
3、感冒方面：发作性的喷嚏、鼻塞、鼻鼾、 浊涕、抒鼻子抒眼睛
4、面色萎黄或花斑、发不荣、腹胀、口唇 红、手足心热或脱皮、多汗、皮肤粗糙 或搔痒、瓜甲不荣（白斑、脆薄）、
5、生长滞后、皮肤的高敏反应（易痒疹） 6、舌质红、苔白厚或/和腻 、花剥苔
玩耍注意事项！
1、引导、鼓励、不强求 2、要适度、不疲劳、不要产生逆反心理 3、发现天赋、鼓励引导、咨询专家、量
力而行 4、避免偏差，产生不良影响，如：学习
散打、武术，不让孩子以此打架。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
避免意外事故！
例1：玩俱的安全，如小玩具引起的气管 异物
例2：尖锐物品致伤致死 例3：攻击行为对其他孩子的伤害 例4：烫伤的防范，动物伤害 例5：户外活动意外事故，如：溺水、植
压迫、掉床、蚊虫、家畜伤害
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠中有哪些疾病信号？
①惊战：时而属正常、频繁责之于积滞、 惊吓、多梦、高热
②磨牙：时而属正常，过度责之于积食； ③多梦：白天精神刺激过度、劳累过度 ④出汗：时而属正常，多汗责之于内热
过大、积食、体质虚弱、久病大病之后； ⑤热惊：孩子多在发生高热
程
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
从睡谈谈小儿的健康与疾病!
睡与孩子的生长发育相关 睡与孩子的疾病发生相关 睡与孩子的心理智商相关
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠对孩子的意义
充足睡眠有利于孩子神经系统的发育 有非常明显的益智、促进智力发育作用 对宝宝有很好的促进生长作用 有储能量的作用 对心理情绪状态有很大影响
从玩谈谈小儿的健康与疾病
玩耍是孩子的天性，也是孩子成长的 必需过程，因此，正确鼓励和帮助孩子 玩耍关系着孩子的健康成长和发育
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
孩子玩耍的4个主要功能
1、长体－增强体能，锻炼肌肉骨骼，提高 免疫能力 例：新生儿的第一次啼哭、肢体的伸展 活动等本能的行为都是对肺功能和肌 肉骨骼生长有着的良好作用
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
一、服务对象 辖区内居住的0～36个月儿童。 二、服务内容
在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿 童家长进行儿童中医药健康指导，具体内容包括： （一）向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动 指导； （二）在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊 方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴 的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠中有哪些疾病信号？
⑥窒息：睡姿不良，呕吐窒息 ⑦呕吐：胃肠疾病，如伤食呕吐 ⑧咳嗽甚：夜咳提示病重 ⑨毛细支气管炎：冬春多发，夜晚加重 ⑩癫痫：夜晚易发，避免窒息
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠中应注意的事项！
①不宜餐后马上睡
②不宜情绪激动后睡
根据儿 童不同 月龄对 家长进 行儿童 中医药 健康指 导
6、12月龄 18、24月龄 30、36月龄
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
中医饮食起居 指导；传授摩 腹和捏脊方法
中医饮食起居 指导；传授按 揉迎香穴、足 三里穴方法。
中医饮食起居 指导；传授按 揉四神聪穴方 法。
四、服务要求
（一）开展儿童中医药健康管理服务应当结合儿童健康体检和预
③不宜过度疲劳后睡
④注意避免尿不湿尿垫的不良刺激
⑤避免睡眠打骂等突然的心理不良刺激
⑥注意周围玩俱、光照对孩子视力的影
响
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
总之，睡眠关系孩子的生长发育，影响 着孩子的健康，因此，我们应调整好孩 子的睡眠时间，养成良好的睡眠习惯， 让孩子健健康康的成长。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
中医健康管理儿童服务相关 技能培训
治未病·健康体检中心
国家三级健康管理师
手 机： 办公室：5
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
目录
1、儿童健康管理这项工作怎么做？ 2、怎样指导孩子饮食起居？ 3、服务技术操作规范培训？
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
0-36个月儿童中医药健康管理服务
一、服务对象 二、服务内容 三、服务流程 四、服务要求 五、考核指标
许多反复发作的荨麻诊、湿疹、皮肤瘙痒 面色发黄、大便干结、口臭、磨牙、多汗、消瘦、等小儿亚健康
状态 反复咳嗽、反复发热、哮喘的诱发等等很多疾病都直接或间接与
吃有关。 中医理论认为：“四季脾旺不受邪“——
为 什胃肠么功能会良这好才样能呢四季？健康无病，而胃肠功能与吃密切相关
1、吃与孩子的生长、营养状况相关 2、吃与孩子的胃肠功能状态相关 3、吃与孩子的免疫功能相关
渐进原则
由少到多原则
慢慢适应原则
年龄越小流质蛋白饮食越少原则
食物由细渐粗原则，年龄越大食物越粗
原则
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
注意事项
不偏食肉、蛋、奶 不过度吃“工厂化”类食品 不滥用保健类食品 不随意添加微量元素
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
怎样训练孩子吃多种食物
学会训练孩子吃各种食物 依据“饥不择食”的道理－孩子喜欢
4、训练正确的判断及决定能力－。 5、发展出良好的自我概念。 6、启发创造力，增进想象力。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
7、提升观察力和敏锐度。 8、建立愉快的学习经验和动力。 9、培养责任心。 10、培养耐心与恒心。 11、帮助建立自信心，多多表现自己。 12、增加逻辑思考和解决问题的能力。 13、扩大视野，增加见识－如独立去外 地旅游、独立去乖飞机。
喂养内容：各类营养精细食品，充分考虑成份技术 报告 专人负责：母亲主持，爷爷奶奶协作 喂养结果：“亚洲小难民”——消瘦、面黄、多病
随意式喂养——“周一疾病”现象 让孩子随意吃：时间随意、食物随意、质量随意、 数量随意
结果：易患肠胃疾病、反复呼吸道感染
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
有很多儿科疾病与吃相关
育。
（五）每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。
五、考核指标
儿童中医药健康管理服务率＝年度辖区内按照月龄接受中医药
健康管理服务的0～36月中医儿健童康管数理/儿年童度服务辖相区关内技能的培0～36个月儿童数
×100％。今年达到30%
训
饮食起居部分
从吃谈谈小儿的健康与疾病! 从睡谈谈小儿的健康与疾病! 从玩谈谈小儿的健康与疾病！
训
在孩子吃饭时注意！
不要强迫孩子吃饭！ 两餐之间不要添加食物！ 注意避免烫伤、食物窒息！
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
在孩子吃饭时注意！
不宜滥补保健食品 餐后水果 适度牛奶 慎用消食片、山楂制品 少饮酸牛奶
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
一句话建议
我们只有给孩子一个合理的食物搭配 让孩子养成一个良好的饮食习惯 才能让孩子保持一个良好的健康状态 才能使孩子有一个良好的生长发育过
防接种的时间。
（二）开展儿童中医药健康管理服务的乡镇卫生院、村卫生室、
社区卫生服务中心（站）应当具备相应的设备和条件。
（三）应当为中医类别执业（助理）医师或接受过儿童中医药保健
知识和技能培训能够提供上述服务的其他类别医师（含乡村医生）。
四、服务要求
（四）要加强宣传，注意提高服务质量，提高儿童家长依从性教
吃的限制，不喜欢吃的不要免强，学 会训练吃
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
让孩子怎么吃？
让孩子养成一个良好的饮食习惯 良好的饮食习惯与2个因素相关
时间因素 环境因素 时间因素：定时就餐 就餐定时按时、
限 时、次数
环境因素：专一、安静、自立、愉悦 中固医健定康管理场儿童所服务、相关安技能培静环境、自行
3、感冒方面：发作性的喷嚏、鼻塞、鼻鼾、 浊涕、抒鼻子抒眼睛
4、面色萎黄或花斑、发不荣、腹胀、口唇 红、手足心热或脱皮、多汗、皮肤粗糙 或搔痒、瓜甲不荣（白斑、脆薄）、
5、生长滞后、皮肤的高敏反应（易痒疹） 6、舌质红、苔白厚或/和腻 、花剥苔
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
家长常问的与饮食起居相关的问 题
睡俱――衣被适宜、不要穿衣太多、枕 头不要太高、枕头旁边不要放置玩俱
几个月的孩子枕头不要太软――有利于 保持良好的头型，常睡摇篮会使脊柱变 形
陪睡――孩子应尽早务相关技能培 训
睡眠中意外事故的防范：
衣被过厚，温度过高，大量出汗，可致 新生儿脱水，甚或死亡
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
小儿应该睡多长时间？
孩子每天的睡眠时间有个体的差异。 正常小儿每天所需的睡眠时间如下：
初生~6个月：16－20小时； 6个月~2岁：13~15小时 2岁以后：10－12小时 睡眠的过长过短都不利于孩子的生长发 育，如很多消中医瘦健康管的理儿孩童服子务相睡关技能眠培 少些或质量
训
小儿应该怎么睡？
睡眠时间分配：孩子越小睡眠次数多。一 天可以睡很多次，睡眠次数没有严格的 限制，稍大些的孩子应每天有一个短睡 眠和一个长睡眠，中午和晚上，按时按 点。养成良好的睡眠习惯。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠环境有哪些要求？
环境――温度18－22度、适度安静、光 照不要强、空气清晰、不太潮湿。
14、培养自主能力。 中医健康管理儿童服务相关技能培 训
玩耍的种类
游戏类－各种儿童游戏，游戏是一种 学习、也是一种劳动，
应该传统类游戏与现代类相结合。 注意：传统+集体＝传统教育，意思是
多些集体类游戏对孩子的心理发育更 有利
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
玩耍的种类
项目类－各种球类、体育项目、户外活 动、参观项目、各夏令营冬令营，
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
[工作七个内容]
向家长提供儿童 1、中医饮食调养指导 2、中医起居活动指导 3、传授摩腹 4、传授捏脊方法 5、传授按揉迎香穴 6、传授按揉足三里穴方法 7、传授按揉四神聪穴方法
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
三、服务流程
6月龄 12月龄 18月龄 24月龄 30月龄 36月龄
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
关于吃给我们提出2个问题！
让孩子吃什么？ 让孩子怎么吃？
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
让孩子吃什么？
一句话――什么都吃点儿！ 也就是说：食谱广、不偏食
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
及时添加辅助食物
添加辅助食物原则：4个月孩子开始加辅 食，考虑以下因素：
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
兴趣与体能结合原则：兴趣第一，依 据个体差异，
例1：如有些孩子性格安静，家长强行 让孩子做些强度大的游戏，孩子力不 从心，事得其反。
例2：体能差异－如身高低确让孩子练 蓝球
例3:家庭经济条件差－让孩子学习画 画、钢琴，中医健结康管果理儿半童训服务途相关而技能废培 。
玩俱类－借助各种玩俱玩耍，小到汽球 积木，大到航模玩具等，注意结合知识 学习
学习类－主要是为了某种目的学习或用 于纠正心理行为的异常，如电影电视、 网络、动画片等，为了孩子的知识学习
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
安排孩子玩耍的原则！
动静结合原则 静态类与运动类相结合，避免不平衡，
如：棋类、书法、画画与球类、武术 类相结合，不要让孩子过度的玩耍安 静类或运动类。
2、学知－学习生活技能，文化知识， 3、益智－智力开发与拓展、增进想象力与
创造力，潜能开发 4、健心－培养良好的心理状态，如善良的
性格，良好中医健的康管助理儿人童训服务心相关态技能。培 热爱劳动，
1、激发潜在天赋（潜能开发）－在玩耍 中发现孩子的特长。
2、增加探索的兴趣和学习的热情－引导 求知欲望和兴趣。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
从吃谈谈小儿的健康与疾病!
俗话说：“病从口入”：原意是指吃了不清洁的食物，孩子容易肠胃疾病。
现在则是指小儿的健康与许多疾病都是从嘴上而来的， 也就是说和“吃”
有关。
常见的2种不良的喂养习惯
精细喂养类——也叫“计算机式喂养” 喂养方法：依据各类育婴书籍、报刊杂志、网络等
物中毒、电击、车祸等 中医健康管理儿童服务相关技能培 训
家长常问的与饮食起居相关的问 题
1、胃肠方面：纳呆、口臭、大便不好（或 干、或溏、或便多质常）、磨牙、倦怠 乏力、口涎、小便黄
2、神经心理方面：夜眠不安、惊惕、多梦、 胆小、急躁易怒、多动抽动现象
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
家长常问的与饮食起居相关的问 题
3、感冒方面：发作性的喷嚏、鼻塞、鼻鼾、 浊涕、抒鼻子抒眼睛
4、面色萎黄或花斑、发不荣、腹胀、口唇 红、手足心热或脱皮、多汗、皮肤粗糙 或搔痒、瓜甲不荣（白斑、脆薄）、
5、生长滞后、皮肤的高敏反应（易痒疹） 6、舌质红、苔白厚或/和腻 、花剥苔
玩耍注意事项！
1、引导、鼓励、不强求 2、要适度、不疲劳、不要产生逆反心理 3、发现天赋、鼓励引导、咨询专家、量
力而行 4、避免偏差，产生不良影响，如：学习
散打、武术，不让孩子以此打架。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
避免意外事故！
例1：玩俱的安全，如小玩具引起的气管 异物
例2：尖锐物品致伤致死 例3：攻击行为对其他孩子的伤害 例4：烫伤的防范，动物伤害 例5：户外活动意外事故，如：溺水、植
压迫、掉床、蚊虫、家畜伤害
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠中有哪些疾病信号？
①惊战：时而属正常、频繁责之于积滞、 惊吓、多梦、高热
②磨牙：时而属正常，过度责之于积食； ③多梦：白天精神刺激过度、劳累过度 ④出汗：时而属正常，多汗责之于内热
过大、积食、体质虚弱、久病大病之后； ⑤热惊：孩子多在发生高热
程
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
从睡谈谈小儿的健康与疾病!
睡与孩子的生长发育相关 睡与孩子的疾病发生相关 睡与孩子的心理智商相关
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠对孩子的意义
充足睡眠有利于孩子神经系统的发育 有非常明显的益智、促进智力发育作用 对宝宝有很好的促进生长作用 有储能量的作用 对心理情绪状态有很大影响
从玩谈谈小儿的健康与疾病
玩耍是孩子的天性，也是孩子成长的 必需过程，因此，正确鼓励和帮助孩子 玩耍关系着孩子的健康成长和发育
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
孩子玩耍的4个主要功能
1、长体－增强体能，锻炼肌肉骨骼，提高 免疫能力 例：新生儿的第一次啼哭、肢体的伸展 活动等本能的行为都是对肺功能和肌 肉骨骼生长有着的良好作用
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
一、服务对象 辖区内居住的0～36个月儿童。 二、服务内容
在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿 童家长进行儿童中医药健康指导，具体内容包括： （一）向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动 指导； （二）在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊 方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴 的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠中有哪些疾病信号？
⑥窒息：睡姿不良，呕吐窒息 ⑦呕吐：胃肠疾病，如伤食呕吐 ⑧咳嗽甚：夜咳提示病重 ⑨毛细支气管炎：冬春多发，夜晚加重 ⑩癫痫：夜晚易发，避免窒息
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
睡眠中应注意的事项！
①不宜餐后马上睡
②不宜情绪激动后睡
根据儿 童不同 月龄对 家长进 行儿童 中医药 健康指 导
6、12月龄 18、24月龄 30、36月龄
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
中医饮食起居 指导；传授摩 腹和捏脊方法
中医饮食起居 指导；传授按 揉迎香穴、足 三里穴方法。
中医饮食起居 指导；传授按 揉四神聪穴方 法。
四、服务要求
（一）开展儿童中医药健康管理服务应当结合儿童健康体检和预
③不宜过度疲劳后睡
④注意避免尿不湿尿垫的不良刺激
⑤避免睡眠打骂等突然的心理不良刺激
⑥注意周围玩俱、光照对孩子视力的影
响
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
总之，睡眠关系孩子的生长发育，影响 着孩子的健康，因此，我们应调整好孩 子的睡眠时间，养成良好的睡眠习惯， 让孩子健健康康的成长。
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
中医健康管理儿童服务相关 技能培训
治未病·健康体检中心
国家三级健康管理师
手 机： 办公室：5
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
目录
1、儿童健康管理这项工作怎么做？ 2、怎样指导孩子饮食起居？ 3、服务技术操作规范培训？
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
0-36个月儿童中医药健康管理服务
一、服务对象 二、服务内容 三、服务流程 四、服务要求 五、考核指标
许多反复发作的荨麻诊、湿疹、皮肤瘙痒 面色发黄、大便干结、口臭、磨牙、多汗、消瘦、等小儿亚健康
状态 反复咳嗽、反复发热、哮喘的诱发等等很多疾病都直接或间接与
吃有关。 中医理论认为：“四季脾旺不受邪“——
为 什胃肠么功能会良这好才样能呢四季？健康无病，而胃肠功能与吃密切相关
1、吃与孩子的生长、营养状况相关 2、吃与孩子的胃肠功能状态相关 3、吃与孩子的免疫功能相关
渐进原则
由少到多原则
慢慢适应原则
年龄越小流质蛋白饮食越少原则
食物由细渐粗原则，年龄越大食物越粗
原则
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
注意事项
不偏食肉、蛋、奶 不过度吃“工厂化”类食品 不滥用保健类食品 不随意添加微量元素
中医健康管理儿童服务相关技能培 训
怎样训练孩子吃多种食物
学会训练孩子吃各种食物 依据“饥不择食”的道理－孩子喜欢