大班老虎市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

大班老虎教案
一、教案背景
大班教学是学前教育中关注孩子全面发展的重要时期。

在大班教学中，培养孩子的语言表达能力、社交能力和协作能力是教师的重要任务之一。

本教案围绕大班幼儿的兴趣点和学习需求，设计了一节关于老虎的主题活动，旨在激发幼儿的好奇心和学习兴趣，培养他们的观察、思维和表达能力。

二、教学目标
1. 能正确理解并表达有关老虎的基本知识，如外貌特征、生活习性等；
2. 培养幼儿的观察和思维能力，提高他们对生物的理解；
3. 培养幼儿的表达能力，让他们尝试用简单的语言描述老虎。

三、教学准备
1. 一本插图丰富、适合大班幼儿阅读的关于老虎的图书；
2. 多媒体设备，用于播放关于老虎的视频素材；
3. 泡沫纸和颜料，用于制作老虎造型海报；
4. 白板、白板笔和擦子。

四、教学过程
1. 导入（约15分钟）
教师先向幼儿展示一本插图丰富的关于老虎的图书，并引导幼儿观察书中的插图，询问幼儿对老虎的认识和了解。

教师可提问：- 你们知道老虎是什么动物吗？
- 老虎长什么样子？
- 老虎住在哪里？
- 老虎喜欢吃什么？
2. 新知输入（约20分钟）
教师通过多媒体设备播放关于老虎的视频素材，向幼儿展示老虎的生活习性、食物来源等内容。

同时，教师用简单的语言解释视频中的内容，帮助幼儿理解老虎的生活习性。

3. 活动设计（约45分钟）
活动一：观察与描述
教师组织幼儿集体观察一幅描绘老虎形象的图片，并引导幼儿详细观察老虎的外貌特征，例如毛色、纹路等。

教师借助白板，记录幼儿的观察结果并引导幼儿进行简单的描述，例如：- 老虎是黄色的，有黑色的条纹。

- 老虎的眼睛很大很亮。

活动二：制作老虎造型海报
教师准备好泡沫纸和颜料，引导幼儿用泡沫纸剪出老虎的形状，然后利用颜料给老虎上色。

幼儿可以根据自己的想象或图书中的图
片进行创作，并在完成后，齐夸展示自己的作品。

4. 小结与延伸（约10分钟）
教师带领幼儿回顾本节课学习的内容，并与幼儿一起总结老虎
的特点和生活习性。

在整理的同时，教师可以提问幼儿：- 你们觉得老虎是什么样的动物？
- 老虎是肉食动物，它喜欢吃哪些动物？
- 我们还能从哪些地方了解到更多关于老虎的知识？
五、教学反思
通过本节课的设计和实施，幼儿能够对老虎有一个初步的了解，并通过观察和描述以及制作老虎造型海报等活动，培养了他们观察力、想象力和表达能力。

教师在活动设计过程中注重了启发幼儿思
考和参与的方式，让幼儿在积极参与中实现了知识的习得。

在教案
编制过程中，我们尽量避免使用图片、网址和邮箱地址，以确保教
学内容的纯净性和安全性。

六、延伸活动
1. 继续阅读有关老虎的图书，引导幼儿自主阅读并分享自己的
理解和感受；
2. 制作老虎的模型或手工制品，发挥幼儿的创造力和审美能力；
3. 进行角色扮演游戏，让幼儿模仿老虎的行为和声音，加深对
老虎形象的理解；
4. 安排一次参观动物园的活动，亲自观察并学习关于老虎的知识。

以上是一节关于大班老虎教案的设计，旨在通过观察、思考和
表达活动，提高幼儿的综合能力和兴趣，促进他们积极参与到学习
中来。

教师在实施过程中可以根据实际情况进行灵活调整，确保教
学效果的最大化。