语法知识超简版
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所字短语：“所”加在动词前，组成名词性短语。
判断下列短语的结构类型
• 倾诉苦恼 旋风忽来 嘴上的胭脂也褪尽了
• 关于报名问题 • 任劳任怨 • 在特殊情况下 • 表现得不错 • 多么活泼 • 推辞一番 • 宿舍旁边
01
客厅里
02
在客厅里
03
在客厅里 看书
04
我在客厅 里看书
05
精力充沛
06
充沛的精 力
汇报人姓名 202X年12月20日
语素的种类（单音节、多音节）
语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
词语的概念
词语的种类（实词、虚词）
词语 词语的结构（并偏支补陈等）
词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）
词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）
句子的概念 句子 句子的种类
2）谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样” 或者“是什么”。词或短语：
他的身体很健康。 他又说又笑。 中国地大、物博、人口众多。
3） 宾语
动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或
者“什么”的问题。词或短语：
我写字，你读书。
大家喜欢他。
我们要学习 对联 知识 。 我看见他来了。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词
介词：一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介 词结构，作用如下：
①表示对象、关系：把、被、对、对于、关于 ②表示处所、方向：在、向、从、往 ③表示时间：从、自从、当 ④表示状态方式：用、以、按照 ⑤表示原因：由于、因为 ⑥表示目的：为、为了、为着 ⑦表示比较：比、跟、同 ⑧表示排除：除了
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词
副词：用来修饰、限制动词、形容词，表示时间、频率、范围、 语气、程度、否定等 介词：一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介 词结构，以表示处所、时间、对象、方式、原因、目的等。 连词：表示并列、递进、转折、因果、假设等关系。 助词：附着在词、短语、句子后，起辅助作用的词。 拟声词：模拟人或事物发出的声音。 叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音。
单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土
双音节：双声、叠韵、非双声叠韵、外来词、专用名词
仿佛、尴尬、蜿蜒、朦胧、蝴蝶、磅礴、芭蕾、吉普、 北京、李白、菠菜
多音节：拟声词、专用名词、外来词 威士忌、麦克风、青霉素、奥林匹克
名词：表示人和事物的名称。
动词：动词表示人或事物的 动作行为、发展变化、心理
4） 补语
用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动 作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序
这本书写得好。 文章看了几遍了。 鲁迅生于1881年。 他做得又快又好。 小李说得大家都笑了。
5）定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。
形容词
数量词
名词、代词
短语
那里没有又高又大 的建筑 你来 的时候，他已经走了。
介宾短语: 是由介词和它的宾语——名词、代词和名词短语构成 的，常用来修饰动词、形容词。
的字短语: 偏正短语省略了名词中心语的一种形式，如：红的， 步行的、我的、小李的
复指短语: 两个词语同指一个事物。如： 首都北京、哥儿俩、 我们大家、咱们学生、母子二人、鲁迅先生
方位短语: 在名词或者动词后面带上方位名词构成。 如 教室里、操场上 （处所）、吃饭以前、解放后（时间） 六十分以下、三十岁以上 （范围）
如：我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。 我和弟弟都被谈话了。 和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
#2022
练一练
短语
概念：也叫词组，是由词语 与词语组合而成的、能够独 立 运用语言单位。
短语的 5种基本 结构类型：
并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语
特征： 并列短语：词性相同、意义独立;可用“和”助
形容词性非主谓句
叹词句
拟声词句
句子成分：
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已 经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精 髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我 们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这 个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作， 内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
助词
语气助词：
表疑问、祈使、感叹、肯定和停顿语气。 （吗、、吧、呢、了、啊，呀……）
结构助词：
附着在词、词组的前面或后面，用以表示 句子的结构关系。常见的结构助词有前缀 的“所”，以及后附的“的、地、得、似 的”等。
时态助词：
通常接在动词或形容词后，表动作或变化 的状态，“着、了、过”
兼类词
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词
副词：用来修饰、限制动词、形容词，表示时间、频率、范围、
语气、程度、否定等
• 表示程度：非常、十分、最、太、更、格外…… b.表示范围：也、都、全部、仅仅、只、 一概…… c.表示时间:已经、刚刚、正在、将要、马上、终于…… d.表示频率：总是，经常，有时，偶尔…… e.表示肯定、否定：不、非、没（没有）、必须、的确…… f.表示情态、方式：忽然、猛然、特意、亲自…… g.表示语气：难道、反正、也许、大概、果然、竟然…… h.表示处所：处处、到处、随处
判断。 偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）
在后； 可用“地”“的”助判断。 动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。 补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频
率等。 主谓短语：主（谁/什么）+谓（怎么样）。
天气睛朗 发挥作用 一粒种子 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 手舞足蹈 打击敌人 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮 差得很远 狂风暴雨 性格和蔼 灵魂深处
1. 辨析：
2. 副词和形容词的区别：
① 副词不能和名词组合，形容词可以。 3. 如：“一致的意见”， “一概的意见”。
② 副词不能做谓语，形容词可以。 4. 如：“大家的意见一致”， “大家的意见一概”。
③ 副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题； 形容词可以。
④ 副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。 5. 如：一概不一概？一致不一致？
07
宝贵意见
08
意见宝贵
分类
根据语气，分为： 陈述句、疑 问句、祈使句、感叹句 。
句子
根据结构，分为单句和复句两 大句类，然后再分出句型
现行汉语语法学的单句体系：
主谓句 单句
非主谓句
双宾句
名词谓语句
连谓句
动词谓语句
兼语句
形容词谓语句
存现句
主谓谓语句
“把”字句
“被”字句
名词性非主谓句
动词性非主谓句
区别 介词 与 动词 兼类的词 ○ 如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把。 ○ A．介词不能单独作谓语，动词可以。
一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词； ○ 如果没有别的词作谓语，它就是动词。
一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关。
B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 C．介词不能重叠，动词一般可以。 如：明天我在学校等你。明天我在家。
我比你高一点儿。我们比比。 他给我买了一本书。他给了我一本书。 别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。
连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别： A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不 变；介词“和”前后词语不能互换。 B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 C．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词 可以。
句子的结构（单句、复句）
句式的变换、选用和仿用
语病的辨析与修改
句群 （句子之间的各种逻辑 关系）
短语的概念 短语
短语的语法种类
短语的结构种类
1.含义：最小的语法单位（最小的语音、语义结合体） 有两个特点：一是最小的，不能再分割的；
二是有意义的 2.语素的种类: 根据音节的多少可以将语素划分为三类：
3．单句的主干 就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。
必须注意：句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那 样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否 定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。
1）主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什 么”。 词或短语:
他天天锻炼身体。 实践是检验真理的唯一标准。 学习语文要养成好习惯。
6）状语： 修饰、限制 动词、形容 词的一种成 分。
他刚来。 我很好。 你那么高。 别这么说。——指示代词 他从北京来。 人民公仆为人民服务。 她很高兴地说……
形容词：形容词表示事物的 形状、样式、性质等。
数词：表示事物的数目。
代词：代替人和事物的名称， 或起区别指示作用，或用
来提问。（人称、指示、疑 问代词）
实词：名词、动词、形容词、 数词、量词、代词
虚词：副词、介词、连词、 助词、拟声词、叹词
活动、可能意愿等意义。
量词：表示事物或动作的单 位（名量词和动量词）。 词
2.完整的主谓句，句子中各种成分之间的位置关系一般是： [状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）
+宾语 。
（波浪线）
1.成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已 经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精 髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我 们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这 个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作， 内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
判断下列短语的结构类型
• 倾诉苦恼 旋风忽来 嘴上的胭脂也褪尽了
• 关于报名问题 • 任劳任怨 • 在特殊情况下 • 表现得不错 • 多么活泼 • 推辞一番 • 宿舍旁边
01
客厅里
02
在客厅里
03
在客厅里 看书
04
我在客厅 里看书
05
精力充沛
06
充沛的精 力
汇报人姓名 202X年12月20日
语素的种类（单音节、多音节）
语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
词语的概念
词语的种类（实词、虚词）
词语 词语的结构（并偏支补陈等）
词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）
词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）
句子的概念 句子 句子的种类
2）谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样” 或者“是什么”。词或短语：
他的身体很健康。 他又说又笑。 中国地大、物博、人口众多。
3） 宾语
动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或
者“什么”的问题。词或短语：
我写字，你读书。
大家喜欢他。
我们要学习 对联 知识 。 我看见他来了。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词
介词：一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介 词结构，作用如下：
①表示对象、关系：把、被、对、对于、关于 ②表示处所、方向：在、向、从、往 ③表示时间：从、自从、当 ④表示状态方式：用、以、按照 ⑤表示原因：由于、因为 ⑥表示目的：为、为了、为着 ⑦表示比较：比、跟、同 ⑧表示排除：除了
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词
副词：用来修饰、限制动词、形容词，表示时间、频率、范围、 语气、程度、否定等 介词：一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介 词结构，以表示处所、时间、对象、方式、原因、目的等。 连词：表示并列、递进、转折、因果、假设等关系。 助词：附着在词、短语、句子后，起辅助作用的词。 拟声词：模拟人或事物发出的声音。 叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音。
单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土
双音节：双声、叠韵、非双声叠韵、外来词、专用名词
仿佛、尴尬、蜿蜒、朦胧、蝴蝶、磅礴、芭蕾、吉普、 北京、李白、菠菜
多音节：拟声词、专用名词、外来词 威士忌、麦克风、青霉素、奥林匹克
名词：表示人和事物的名称。
动词：动词表示人或事物的 动作行为、发展变化、心理
4） 补语
用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动 作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序
这本书写得好。 文章看了几遍了。 鲁迅生于1881年。 他做得又快又好。 小李说得大家都笑了。
5）定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。
形容词
数量词
名词、代词
短语
那里没有又高又大 的建筑 你来 的时候，他已经走了。
介宾短语: 是由介词和它的宾语——名词、代词和名词短语构成 的，常用来修饰动词、形容词。
的字短语: 偏正短语省略了名词中心语的一种形式，如：红的， 步行的、我的、小李的
复指短语: 两个词语同指一个事物。如： 首都北京、哥儿俩、 我们大家、咱们学生、母子二人、鲁迅先生
方位短语: 在名词或者动词后面带上方位名词构成。 如 教室里、操场上 （处所）、吃饭以前、解放后（时间） 六十分以下、三十岁以上 （范围）
如：我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。 我和弟弟都被谈话了。 和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
#2022
练一练
短语
概念：也叫词组，是由词语 与词语组合而成的、能够独 立 运用语言单位。
短语的 5种基本 结构类型：
并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语
特征： 并列短语：词性相同、意义独立;可用“和”助
形容词性非主谓句
叹词句
拟声词句
句子成分：
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已 经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精 髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我 们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这 个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作， 内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
助词
语气助词：
表疑问、祈使、感叹、肯定和停顿语气。 （吗、、吧、呢、了、啊，呀……）
结构助词：
附着在词、词组的前面或后面，用以表示 句子的结构关系。常见的结构助词有前缀 的“所”，以及后附的“的、地、得、似 的”等。
时态助词：
通常接在动词或形容词后，表动作或变化 的状态，“着、了、过”
兼类词
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词
副词：用来修饰、限制动词、形容词，表示时间、频率、范围、
语气、程度、否定等
• 表示程度：非常、十分、最、太、更、格外…… b.表示范围：也、都、全部、仅仅、只、 一概…… c.表示时间:已经、刚刚、正在、将要、马上、终于…… d.表示频率：总是，经常，有时，偶尔…… e.表示肯定、否定：不、非、没（没有）、必须、的确…… f.表示情态、方式：忽然、猛然、特意、亲自…… g.表示语气：难道、反正、也许、大概、果然、竟然…… h.表示处所：处处、到处、随处
判断。 偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）
在后； 可用“地”“的”助判断。 动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。 补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频
率等。 主谓短语：主（谁/什么）+谓（怎么样）。
天气睛朗 发挥作用 一粒种子 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 手舞足蹈 打击敌人 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮 差得很远 狂风暴雨 性格和蔼 灵魂深处
1. 辨析：
2. 副词和形容词的区别：
① 副词不能和名词组合，形容词可以。 3. 如：“一致的意见”， “一概的意见”。
② 副词不能做谓语，形容词可以。 4. 如：“大家的意见一致”， “大家的意见一概”。
③ 副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题； 形容词可以。
④ 副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。 5. 如：一概不一概？一致不一致？
07
宝贵意见
08
意见宝贵
分类
根据语气，分为： 陈述句、疑 问句、祈使句、感叹句 。
句子
根据结构，分为单句和复句两 大句类，然后再分出句型
现行汉语语法学的单句体系：
主谓句 单句
非主谓句
双宾句
名词谓语句
连谓句
动词谓语句
兼语句
形容词谓语句
存现句
主谓谓语句
“把”字句
“被”字句
名词性非主谓句
动词性非主谓句
区别 介词 与 动词 兼类的词 ○ 如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把。 ○ A．介词不能单独作谓语，动词可以。
一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词； ○ 如果没有别的词作谓语，它就是动词。
一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关。
B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 C．介词不能重叠，动词一般可以。 如：明天我在学校等你。明天我在家。
我比你高一点儿。我们比比。 他给我买了一本书。他给了我一本书。 别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。
连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别： A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不 变；介词“和”前后词语不能互换。 B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 C．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词 可以。
句子的结构（单句、复句）
句式的变换、选用和仿用
语病的辨析与修改
句群 （句子之间的各种逻辑 关系）
短语的概念 短语
短语的语法种类
短语的结构种类
1.含义：最小的语法单位（最小的语音、语义结合体） 有两个特点：一是最小的，不能再分割的；
二是有意义的 2.语素的种类: 根据音节的多少可以将语素划分为三类：
3．单句的主干 就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。
必须注意：句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那 样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否 定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。
1）主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什 么”。 词或短语:
他天天锻炼身体。 实践是检验真理的唯一标准。 学习语文要养成好习惯。
6）状语： 修饰、限制 动词、形容 词的一种成 分。
他刚来。 我很好。 你那么高。 别这么说。——指示代词 他从北京来。 人民公仆为人民服务。 她很高兴地说……
形容词：形容词表示事物的 形状、样式、性质等。
数词：表示事物的数目。
代词：代替人和事物的名称， 或起区别指示作用，或用
来提问。（人称、指示、疑 问代词）
实词：名词、动词、形容词、 数词、量词、代词
虚词：副词、介词、连词、 助词、拟声词、叹词
活动、可能意愿等意义。
量词：表示事物或动作的单 位（名量词和动量词）。 词
2.完整的主谓句，句子中各种成分之间的位置关系一般是： [状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）
+宾语 。
（波浪线）
1.成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已 经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精 髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我 们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这 个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作， 内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。