无锡市九年级数学下册期末考试题(有答案)

无锡市2019九年级数学下册期末考试题（有
答案）
大家的成完成了初二阶段的学习，进入紧张的初三阶段。

这篇2019九年级数学下册期末考试题，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读
一、选择题(本大题共10题，每小题3分，共计30分.在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上相应的答案涂黑.)
1.4的相反数是( ▲ )
A.4
B.-4
C.14
D.4
2.在函数y=x-3中，自变量x的取值范围是( ▲ )
A.x
B.x
C.x
D.x3
3.若关于x的方程x2-2x+a=3的解为x=-2，则字母a的值为( ▲ )
A.3
B.5
C.-5
D.11
4.下列变形中，属因式分解的是( ▲ )
A.2x-2y=2(x-y)
B.(x+y)2=x2+2xy+y2
C.(x+2y)(x-2y)=x2-2y2
D.x2-4x+5=(x-2)2+1
5.数学老师对黄华的8次单元考试成绩进行统计分析，要判断黄华的数学成绩是否稳定，老师需要知道黄华这8次数学成绩的( ▲ )
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.方差
6.下列命题中，是假命题的是( ▲ )
A.互余两角的和是90
B.全等三角形的面积相等
C.等边三角形是中心对称图形
D.两直线平行，同旁内角互补
7.如图，⊙O是△ABC的外接圆，已知OAB=40，则ACB为( ▲ )
A.50
B.60
C.70
D.80
8.如图，已知直角梯形ABCD的一条对角线把梯形分为一个直角三角形和一个边长为8cm的等边三角形，则梯形ABCD的中位线长为( ▲ )
A.4cm
B.6cm
C.8cm
D.10cm
9.如图，以坐标原点O为圆心的圆弧交y轴于点A(0，5)，交x轴于点B，正方形CDEF内接于扇形AOB(其中C在y轴上、D在x轴上，E、F在⌒AB上)，则正方形CDEF的边长为( ▲ )
A.3
B.5(5-1)2
C.10
D.以上都不正确
10.如图，E是矩形ABCD内的任意一点，连接EA、EB、EC、ED，得到△EAB、△EBC、△ECD、△EDA，设它们的面积分别是m、m、p、q，给出如下结论：①m是n的一次函数;②m是p的一次函数;③若m=n，则E点一定在AC上;④若m=n，则E点一定在BD上.其中正确结论的序号是( ▲ )
A.①③
B.②④
C.①②③
D.②③④
二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共计16分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上.)
11.按计划，滨湖区投资约3亿元建造的一所新学校将于2019年9月正式启用，这个投资额用科学记数法可表示为▲ 元.
12.若点P(m，m-3)在第三象限，则字母m的取值范围为▲ .
13.若将反比例函数y=6x的图象向右平移2个单位所得图象经过点
P(m，3)，则m= ▲ .
14.滨湖区××局准备组织一次初中生篮球赛，赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场)，报名后经计算共需安排28场比赛，若有x所学校报名，每所学校安排一支球队参赛，则根据题意可列方程：▲ . 15.如果一个菱形的两条对角线长分别为6cm、8cm，那么它的周长为▲ cm.
16.若一个多边形的内角和的度数恰好与外角和的度数相等，则这个多边形的边数为▲ .
17.若一个圆锥的底面直径与母线长均为4cm，则这个圆锥的全面积为▲ cm2.
18.在△ABC中，CDAB于D，若ACBC，A=32，且AC2BC2=ADBD，则ABC为▲.
三、解答题(本大题共10小题，共计84分.请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.(本题共有2小题，每小题4分，共8分)
(1)计算：13﹣1-22+(3-tan45 (2)解方程组：x+2y=-3，2x-y=4.
20.(本题满分7分)先化简再求值：2a-1+a2-4a+4a2-1a-2a+1错误!未找到引用源。

，其中，a在1，2，2这三个数中选取.
21.(本题满分8分)如图，在梯形ABCD中，已知AD∥BC，AB=CD，延长线段CB到E，使BE=AD，连接AE、AC.
(1)求证：△ABE≌△CDA.
(2)若DAC=40，求EAC的度数.
22.(本题满分8分)母亲节快到了，某校调查了部分学生是否知道母亲的生日情况，下面图①，图②是相应的扇形和条形统计图：
根据上图信息，解答下列问题：
(1)本次被调查学生的人数为▲ ，并请补全条形统计图.
(2)若全校共有2700名学生，你估计这所学校约有▲ 名学生知道母亲的生日.
(3)通过对以上数据的分析，你有何感想?(用一句话回答)
23.(本题满分7分)现有4根小木棒，长度分别为：2、3、3、5(单位：cm)，从中任意取出3根，请用画树状图法求它们能首尾顺次相接搭成三角形的概率.
24.(本题满分8分)如图，AB切⊙O于点B，AC交⊙O于点M 、N，若四边形OABN恰为平行四边形，且弦BN的长为10cm.
(1)求⊙O的半径长及图中阴影部分的面积S.
(2)求MN的长.
25.(本题满分9分)如图，海岛B位于港口A的西南方向，19∶00时，甲船从港口A出发，以18海里/小时的速度先沿正西方向航行1小时到达港口C装载物资，半小时后再转向南偏西30方向开往海岛B，结果22∶30到达.
(1)求甲船从港口C驶向海岛B的速度(精确到0.1海里/小时).
(2)在甲船从港口A出发的同时，乙船也从港口A出发以18海里/小时的速度直接开往海岛B.已知海岛B处有一座灯塔，在离灯塔方圆5海里内都可以看见灯塔，问甲、乙两船在航行途中哪一艘船先看到灯塔?
26.(本题满分9分)为了调动同学们的学习积极性，某班班主任陈老师在班级管理中采用了奖励机制，每次期中期末考试后都会进行表彰奖励.期中考试后，陈老师花了300元购买甲、乙两种奖品用于奖励进步显著学生及成绩特别优秀学生.期末考试后，陈老师再次去购买奖品时，发现甲奖品每件上涨了6元，乙奖品每件上涨了12元，结果购买相同数量的甲、乙两种奖品却多花了120元.设陈老师每次购买甲奖品x件，乙奖品y件.
(1)请直接写出y与x之间的函数关系式：▲ .
(2)若x=8，且这两种奖品不再调价.若陈老师再次去购买奖品，且所买甲奖品比前两次都少1件，则他最多买几件乙奖品，才能把奖品总费用控制在300元以内?
【备注：已知陈老师第一次购买奖品发现，甲奖品比乙奖品便宜，两种奖品单价(元)都在30以内且为偶数.】
27.(本题满分10分)如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象交x轴于A、B两点，交y轴于点C.且B(1，0)，若将△BOC绕点O逆时针旋转90，所得△DOE的顶点E恰好与点A重合，且△ACD的面积为3.
(1)求这个二次函数的关系式.
(2)设这个二次函数图象的顶点为M，请在y轴上找一点P，使得
△PAM的周长最小，并求出点P的坐标.
(3)设这个函数图象的对称轴l交x轴于点N，问：A、M、C、D、N 这5个点是否会在同一个圆上?若在同一个圆上，请求出这个圆的圆心坐标，并作简要说明;若不可能，请说明理由.
28.(本题满分10分)如图1，已知矩形纸片ABCD中，AB=6cm，若将该纸片沿着过点B的直线折叠(折痕为BM)，点A恰好落在CD边的中点P处.
(1)求矩形ABCD的边AD的长.
(2)若P为CD边上的一个动点，折叠纸片，使得A与P重合，折痕为MN，其中M在边AD上，N在边BC上，如图2所示.设DP=x cm，DM=y cm，试求y与x的函数关系式，并指出自变量x的取值范围.
(3)①当折痕MN的端点N在AB上时，求当△PCN为等腰三角形时x的值;
②当折痕MN的端点M在CD上时，设折叠后重叠部分的面积为S，试求S与x之间的函数关系式.
数学参考答案及评分标准
21. (1)∵ABCD为梯形AB=CD
ABCD为等腰梯形
BAD=CDA(1分)
∵AD∥BC
BAD=ABE (2分)
ABE =CDA (3分)
又∵BE=AD ，AB=CD，
△ABE≌△CDA(5分)
(2) ∵△ABE≌△CDA
DAC=AEB=40(6分)
∵AD∥BC
EAD+CEA=180(7分)
EAC=100 (8分
26. (1)y=10-12x; (2分)
(2)当x=8时，y=6. (3分)
设甲奖品原单价为a元，甲奖品原单价为b元，则8a+6b=300.
(4分)
b=50-43a，∵a
50-43a30，a50-43a.(5分)
解得151507.(6分)
经检验，a=18符合题意，此时b=26.(7分)
设最多可购买z件乙奖品，247+38z300，(8分)
z6619，z=3.
答：最多买3件乙奖品，才能把奖品总费用控制在300元以内.(9分) 28. (1)AD=33.(2分)
(2)由折叠可知AM=MP，在Rt△MPD中，PD2+MD2=MP2.
x2+y2=(33-y)2.
y=-318x2+332.(3分)
其中，0
(3)当点N在AB上，x3，PC3，而PN33，NC33.
△PCN为等腰三角形，只可能NC=NP.(5分)
过N点作NQCD，垂足为Q，在Rt△NPQ中，PQ2+NQ2=NP2.
(3-12x)2+(33)2=(3+12x)2.(6分)
解得x=92.(7分)
(4)当点M在CD上时，N在AB上，可得四边形ANPM为菱形.(8分) 设MP=y，在Rt△ADM中，AD2+DM2=AM2，(x-y)2+(33)2=y2.
y=x2+272x.(9分)
S重叠=33x2+8134x.(10分)
要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和
把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

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