值日校长阶段工作总结

值日校长阶段工作总结
第一篇：值日校长阶段工作总结
值日校长阶段工作总结
在学校领导的高度重视下，值日校长工作开展一段时间以来，取得了良好的效果，各位值日校长本着对工作高度负责的态度，高标准、严要求地做好了值日校长工作，共接待校长助理40位，收回校长助理一日工作记录反馈单35份，对学校各方面工作做了细致、客观的评价，并对学校各方面工作提出了自己的看法和建议。

校长助理（学生家长）在值日校长的带领下，全面了解和参观了学校食堂、功能教室、实验室、宿舍等教学和生活场所，校长助理都深入了课堂听课，切身感受林东六中教师的风采。

各位校长助理（学生家长）都有一个切身的感受，那就是“老师很辛苦，很忙碌”。

校长助理与值日校长交流最多的问题就是：“学生学习能否再认真一些，老师的要求能否再严格一些”；“我们孩子的学习成绩能否再提高一些”。

通过对学校的实地参观和深入课堂的听课，也让家长们更理解老师的工作，对家长与老师、家长与学校之间多了份理解与信任，多了份沟通与了解。

校长助理（学生家长）与校长助理（学生家长）聊的最多的还是自己孩子学习成绩，家长都希望自己的孩子成绩有所提高。

这也对广大xx中全体教师提出了殷切的希望。

通过校长助理一日工作记录反馈表结果看，对“课堂教学”的反馈满意程度很高，大家一致认为:“课堂教学氛围活跃，教师和蔼、细致、有耐心、能兼顾不同学习成绩的学生；有的还强调了教师的讲课方法非常好；有的家长还着重提出了小组学习、学生学习积极性高等的内容”，课堂教学满意率100％。

“学生学习“的反馈中，有29份为良好以上评价，满意率83%，如周志侠在反馈中这样写到“大多数同学都能认真、仔细，极少数同学不能认真仔细，不认真听讲”。

于凤瑞在反馈中写道“个别人学习不认真，希望老师给予帮助”对老师提出了殷切的希望。

刘晓燕在反馈中这样写道“认真听讲，积极向上，各科成绩都有所提高，有点马
虎”我想她说的应该是自己孩子，字里行间中也包含了对孩子深深的爱。

“学生学习”的问题主要集中在个别学生不认真，有6份反馈单中有体现。

“间操课”反馈中，良好以上的21份，没做评价的10份，较乱、队伍不整齐的2份，提出希望的2份，于凤瑞、段文海两位家长在课间操的反馈表中提到“学生活动:望给予孩子好的锻炼”.我想,他的意思是想说多给孩子锻炼机会.有效反馈信息满意率91.3%.“校园卫生”反馈中，良好以上34份，良好率97%。

其中王贺芝在反馈单中写到，学校存在卫生死角的问题，但不具体，在此也要求值日校长，家长反映问题要写清楚、写具体，以便学校能尽快落实所反映的问题。

“三餐评价”中，有8份认为营养搭配合理，有3份认为卫生、美味、可口，有4份认为费用合理，伙食好，其中杜海春提到有肉、合理。

黄志国提出“还的完善”，但不具体。

有3份没有反馈信息。

从反馈的结果看满意份数34份，满意率97%。

获得了广大家长的认可。

“配餐发放”除4份没有填写外，其余31份反馈信息都认为配餐营养均衡、干净卫生，搭配合理。

刘晓燕在反馈单中提到“营养搭配均衡、给人以家的感觉”；钟国在反馈单中说“营养多样，不用担心孩子的营养了”，这些都是家长对配餐发放的肯定和认可。

满意率100%。

“宿舍’反馈信息呈现一边倒，除一份没有填写外，其余34份均表示满意，家长多次提到了宿舍很暖和、行李叠放整齐、条件很好。

个别家长也提到了宿舍老师应注意给宿舍通风等问题，满意率100%。

“晚自习’反馈信息中，除10份没有填写外，其余23份都表示满意，有2份也对老师提出了殷切的要求，“希望老师能给孩子辅导和帮助”。

晚自习反馈信息满意率92%。

“护校巡逻”反馈信息中，大家一致认为，有了老师专门为学生护校巡逻，孩子在校的安全得到了保障，护校巡逻的教师都能认真负责，除8份没有填写外其余27份均表示满意，满意率100%。

在“协助工作”的反馈信息中，大家对值日校长做了中肯的评价，
从反馈信息看，值日校长工作积极、态度平易近人，表现了良好的服务态度，为xx中树立了良好的形象，获得了家长的一致感谢和好评。

家长感悟最多的是学校领导、广大教职员工的辛苦；于凤云在家长感悟中写到“通过对学校、老师的了解，通过一天校长助理的工作，孩子在学校一定能健康成长，取得优异的成绩”；周志侠在家长感悟中写到“今日陪读，收获很多，最主要就是希望我们的孩子好好珍惜现在的学习环境，努力学习，拼搏向上”；郝昌龙在反馈单中有好几项都没有填写，但家长感悟看得出来，他写的很认真，他写到“很感动，各方面都很好，是一座好学校”；刘艳华写到“我把孩子交给这样的一所学校很放心，感谢老师们，你们辛苦了”；邢久会在家长感悟中写到“学习在这样的环境里，学生很幸福”……。

通过家长的感悟，我们深深体会到家长对学校、老师的了解，是多么地重要，通过这样的形式，家长、学校、老师沟通多了，误解少了，形成家、学校的教育合力，为让xx中的学子学业提高奠定了良好的基础。

在“今日建议”的反馈信息中，家长除了对学校的这项制度高度赞扬外，还提出了很多中肯的建议，主要集中在宿舍和食堂。

宿舍：男生宿舍多余床铺可撤掉，给学生换像女生宿舍一样的橱柜，以方便孩子存放东西；女生宿舍墙皮脱落需要修缮；餐厅：有两位家长分别是12月2日杜文华在今日建议中写到“第二食堂米饭量小”；个别家长提出餐厅剩饭、倒饭严重的问题。

张金良在今日建议中写到“间操速度慢”；
校长助理作为完善学校管理，加强家长与学校、家长与老师联系的重要桥梁正发挥着积极作用，希望在我们共同的努力下，让校长助理制度更完善、更完美，建立起属于六中的校长助理制度文化。

在此要求值日在工作中注意介绍：
1、学校校长助理是xx中学的学校管理制度，是长期存在的，要让家长明确，只要你的孩子在xx中读书，您就可以向班主任或学校申请来做校长助理。

2、校长助理要带牌，否则不知道他是校长助理，会影响校长助理的工作，比如听课、餐厅打饭等会出现误会。

3、要求校长助理多提宝贵意见和建议，要写的详细、具体、准确，比如卫生死角的地点等，以便我们不断完善我们的工作。

4、今日建议要求家长要写一写，要反映其真实想法，以便我们不断改进。

第二篇：值日校长职责
大化外国语实验学校值日校长职责
为强化学校管理，维持学校正常教育教学秩序，特制定如下值日职责：
1、值日时间：早晨7：10接班------次日早晨7：10交班
2、全面负责协调、处理一整天有关师生方面的教育、管理事件。

按时到岗，尽心尽职，严格细致。

3、检查、督促值周领导、值周老师，门卫、宿管员到岗及工作情况，发现问题及时处理并做好记录。

4、巡查校园的卫生（班级卫生保洁区域、教学楼、宿舍区），发现问题及时通知相关班主任和内勤人员及时整改并做好记录。

5、巡查各职能处室、工勤人员的出勤情况。

6、检查上课期间（含早晚读、晚自习）老师到岗情况及班级纪律，及时处理并做好记录。

7、检查早操（课间操）、集队集会学生纪律及班主任到位情况。

8、每天三个放学时间段在校门口观察学生出校门纪律，监督并提醒门卫和值周老师对学生出校门的严格把关，防止内宿生无故混出校门。

9、督促值周领导检查晚自习后教学楼关灯、关电风扇、关水龙头以及锁门情况。

10、检查“两睡”纪律，督促值周人员按时巡楼并采分，督查宿管员的宿舍点呼和巡逻。

11、巡视校园及校园周边，尤其是带有较大安全隐患场所。

及时处理突发事件，并向相关职能部门及班主任通报，重大事件向校长汇报，维护学校正常的教育秩序。

写出书面材料备案存档。

12、记载当天学校大事要事。

处理当天偶发事件及相关其它工作，
必要时与班主任或主管领导协调处理。

13、坚守岗位，值班期间自始至终无特别紧急事件不能离岗。

对有关工作人员的工作情况进行监督考评，发现问题应当面或事后指出，并要求其改正。

必要时做好记录，交校长作考评依据。

14、值日校长参照值周考勤制度进行指模考勤，自觉接受教职工监督。

15、值日安排：
（1）、每周一至周五分别固定为：韦爱浓
（一）覃敏学
（二）宋光亮
（三）农建伟
（四）韦炳臣
（五）；周六、日按以上顺序轮流，每五周循环一次。

（2）值日记录及时上交韦炳臣副书记处每周统计一次汇报校长，后交校办存档。

第三篇：值日总结
值日总结
好的情况：
1.学生基本都穿着校服；
林永仙
2.各班级卫生区域基本干净，乱扔垃圾的现象基本上没有；
3.各班级的早读，整齐、大声；
4.学生吃饭排队较整齐；
5.学生见到老师都能礼貌问好。

不好的情况：
1.个别班级在用餐时，说话声音太大，饭桌不够整洁，饭后饭碗没有收拾；
2.眼保健操，有一些同学没有认真对待；
3.个别学生仍穿牛仔裤、休闲裤等校服以外的服装；
4.晨跑有个别学生跑得过快撞到了其他同学，晨跑队伍不够整齐；
5.个别班级没有按时到指定区域打扫卫生；
6.课间操有些学生做操不够认真。

第四篇：16周值日总结
第16周值周总结
（凌奕晖）
各位老师、同学：
中午好！上一周，天气寒冷，气温是入冬以来最低的一周。

但师生的工作、学习热情依然高涨，让人感觉到冬天里的一股暖流。

在校领导、值日教师、值日学生的共同努力下，全校各方面工作秩序井然，保证了我们学校教育教学秩序的正常运行，现将值周工作总结如下：
一、上下学秩序
同学们上下学秩序井然，文明礼仪有提高，见师长和同学能主动问好。

周一早晨下雨，个别送孩子上学的家长肆意把车辆停在校门口的“网状线”和“斑马线”上，严重影响交通。

请同学们告诉自己的家长，不要把车辆随意停在校门口。

还有些同学上学没带雨伞，放学时追跑现象也时有发生，主要是高年级的学生。

由于天气较冷，早上迟到的同学增加了不少，12月18日（周二）早上迟到的学生达40人。

希望大家都能克服困难按时到校。

二、课堂教学秩序早读、午写各班老师到岗及时，并能认真组织学生进行早读，或看书、写字、听广播，能做到专时专用，值得表扬！课堂上，教师和学生的表现也非常不错，教师上课准备充分，有激情，学生听讲认真，有干劲。

周四下午，各班举行了以“做一名文明的小学生”为主题的队会，各班主任都能认真对待，从形式和内容能看出大家对此事的重视，正真起到了教育作用。

需要提醒的是，上课的老师要注意控制话筒或课件音量，以免影响其他班级。

个别班级需要注意教室采光，及时开灯。

三、课间纪律
课间纪律较以往有明显好转，各班配备相应的体育活动器材，学生兴趣很浓，每到课间或活动课，学生能充分利用各种器材做有益的活动，校园内呈现出一派热闹而又和谐的景象，孩子们在尽情享受阳光体育为他们带来的快乐时光，也成为我校一道靓丽的风景，值得表扬。

但下雨天，一楼个别同学喜欢在课间冒雨跑到外面玩耍，这样很
不好，请班主任加强教育。

四、卫生
各班卫生良好，打扫很干净，但要注意保洁，楼道偶尔能看见食品包装袋，还需不断加强教育；桌椅在上课时，个别班级较乱，有些离黑板的距离较近，已做出提醒，并希望及时整改。

另外，雨天雨具的摆放要整齐，不要随意扔在走廊上。

五、两操
周一、二下雨，课间操暂停，周三、四、五都进行了晨跑活动，秩序良好，孩子们正慢慢习惯这种锻炼方式，老师们也能积极参与其中，起到了榜样作用；眼保健操，学生动作规范，但开始前的准备做得不够好，如音乐响起后，所有同学应闭眼，两手放在腿上保持安静，但很多同学都不在意，有些甚至还在吵闹，全体教师要正视这个问题，注意细节，严格按要求去做。

第五篇：值日教师总结
老师们，同学们：
大家早上好！上周是由我和老师值日。

下面，我将上周值日工作进行总结。

一、好的方面
1、早读和午读时间，绝大部分的班级纪律很好。

任课老师能够及时下班，组织学生。

部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，自觉性很强，能按照常规有序活动。

2、同学们都很有礼貌，见到老师能够主动敬礼问好。

二、存在的问题及建议
1、很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐。

但还是有少数班级没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。

如奔跑乱窜现象。

2、有不少在校门口吃早餐或零食的同学，喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，甚至有的学生家长也随手将烟头等物乱扔。

同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑。

试想一下，你们谁愿意自己的家门口
到处都是果皮纸屑呢！希望以后同学们不但注意自己的形象，也要告诉爸爸妈妈们不要随手将垃圾扔在校门口。

3、我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在小卖店买零食，有的聚集在一起聊天玩耍，当校门打开的时候，一窝蜂的往学校里冲，存在很大安全隐患，希望同学们重视自身安全，严格遵守学校的到校时间。

我相信，在我们全体师生的努力下，本周同学们会有更好的表现，天天都有进步！最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！。