我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋

我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋
全文共9篇示例，供读者参考
我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇1
上周，妈妈告诉我她要教我煎鸡蛋，我欣喜若狂，因为我又要学
会新技能了。

妈妈边演示边告诉我：要先放油，开火，再敲鸡蛋并掰开。

煎一
会后再翻一面，最后用筷子夹碗里。

先是放油，我说：“放油还不简单！”妈妈却说：“放油是有讲
究的，放多了不安全，放少了食物会粘锅。

我小心翼翼地放了一点油
后开始打火。

接着就是打蛋。

我右手拿蛋，左手扶着碗，把蛋打出一
个小口子，但蛋液没有流出来。

然后我左右手分别拿蛋的左右边，在
锅上方用力一掰，蛋液就落到了锅里。

可我有一点害怕烫，手放高了
一点，蛋液落到锅里冲击力太大，不圆。

接着就是煎了，我用右手拿着铲子在蛋下方一点一点铲，放止鸡
蛋粘锅。

但是我没有看火，反面快焦了！我十万火急地用锅铲去翻面，可蛋却像一个顽皮的小孩一样，让我怎么铲也铲不好！
等我煎完后用筷子夹出来时，突然有一点难过，因为蛋已经四分
五裂，正面刚好熟了，反面已经煎焦了。

第一个蛋没煎好，第二个我吸取教训再次煎。

我多放了一点油，关小了一点火，掰蛋时低了一点，翻蛋时铲子和筷子一起翻，可煎完后鸡蛋依然和第一次一样四分五裂，并不圆。

我有一点点失望。

几天后我又煎了一次，这一次蛋不会四分五裂并比较圆了。

我看着又大又圆的煎蛋，欣喜若狂，心里美滋滋的。

我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇2
亲爱的小朋友,你好!我是Claude叔叔。

我很高兴能给你写一篇关于小实验的作文。

做实验对于小朋友来说,不仅能增长知识,还能培养观察能力和动手能力,真是一举两得呢!那我们就开始吧:
【我做了一个小实验】
大家好,我是小明。

今天我给大家讲讲我做的一个小实验,希望大家能喜欢。

前几天,妈妈买了几个鸡蛋回来。

我发现,这些鸡蛋个头不太一样,有的大有的小。

于是,我对鸡蛋就产生了好奇心,想知道为什么会这样。

星期天上午,妈妈去上班了,我就决定做个小实验。

首先,我从冰箱里拿出鸡蛋,一共六个。

我把它们排成一排,仔细观察。

有三个鸡蛋特别大,两个中等,一个很小。

接下来,我拿出了一个小秤,开始称这些鸡蛋的重量。

结果发现,大的鸡蛋分别是65克、63克和62克。

中等的是59克和58克。

而小的那个,才50多克。

我又拿出了一根长尺,测量了每个鸡蛋的长度和宽度。

结果显示,大的鸡蛋长度在6厘米左右,宽度4厘米多。

中等的长5.5厘米,宽4厘米。

小的那个,只有5厘米长,3.5厘米宽。

看到这里,我基本明白为什么鸡蛋个头不一样了。

主要是因为重量
和体积的差异造成的。

但是,我还是有个疑问:为什么会有重量和体积上的差异呢?于是我
打开了百科全书,查阅了相关资料。

原来,鸡蛋的大小,主要和母鸡的品种、营养摄入以及产蛋周期有关。

大母鸡产的蛋就比小母鸡的大。

而且,母鸡前期产的蛋比后期产的要大
一些。

此外,母鸡吃的饲料营养越好,产的蛋就越大。

看完资料,我终于彻底理解了鸡蛋个头不一的原因。

做这个小实验,不仅让我对鸡蛋有了更深入的认识,也锻炼了我观察和实践的能力。

希
望下次还有机会做其他有趣的实验!
我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇3
我的妈妈做的煎鸡蛋色香味俱全，有一天，我突然心血来潮，便
要求妈妈教我做煎鸡蛋。

妈妈没有给我做示范，而是简单的给我说了一遍，我便信心十足的开始煎鸡蛋了。

首先，我把煎锅从橱柜里拿了出来，放在煤气上，把火打开，然后，放了一些油，等锅里的油烧热了，冒了烟后，我把鸡蛋在煎锅的边沿上轻轻的磕了一下，鸡蛋便裂了一条小缝，我把鸡蛋举在煎锅的正上方，把蛋壳完全打开，谁知，“砰”地一声，鸡蛋竟直接从高处掉了下来，几滴油不客气的从锅里跳了出来，有一滴跳到了我的手上，疼的我“哇哇”直叫，另外几滴却跑到了正在燃烧的煤气上，只见火苗搜的一下蹿得老高，吓得我赶紧从厨房跑了出来。

妈妈见状，笑着摇摇头，说：“往锅里打鸡蛋的时候，鸡蛋离锅不能太高，而且打开蛋壳的速度也不能太快，否则，油就会从锅里溅出来的。

”听了妈妈的话后，我鼓足勇气，接着煎鸡蛋，不一会儿，我发现鸡蛋上出来了好多白色的小泡泡，在妈妈的指点下，我把鸡蛋翻过来，这时，煎鸡蛋的香味儿扑鼻而来，我不禁使劲儿嗅了两下鼻子，“真香啊”！恨不得马上能吃到嘴里，我在锅旁焦急的等待了大约两分钟，鸡蛋变成了白里透黄的颜色，还透着油亮，我口水都快流出来了。

终于做好了，我迫不及待的关掉火，用铲子把煎好的鸡蛋盛到碗里，端到桌上津津有味的吃起来，品尝着自己亲手煎的鸡蛋，心中充满了成功的喜悦。

我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇4
亲爱的小朋友,今天我来给大家讲一个有趣的小实验,那就是我是如何做了一个小实验"鸡蛋"的。

听起来是不是很简单啊?不过,真的做起来可不容易哦!
大家想一想,平时我们吃的鸡蛋是什么样子的呢?对啦,就是那种圆圆的,外面有个硬壳,壳里面是半透明的蛋液。

可是,你们知道吗?鸡蛋里面还藏着一个很神奇的小秘密!
那天上课时,老师突然问我们:"你们猜猜,鸡蛋里面有什么?"大家七嘴八舌地说个不停,有的说是蛋清,有的说是蛋黄。

可是老师告诉我们,除了这些,鸡蛋里面还隐藏着一个独特的小东西,那就是"气室"!
啥?你们问什么是气室?简单来说,气室就是鸡蛋里面一个小小的空腔,里面装满了空气。

老师说,母鸡在下蛋的时候,会把一些空气注入到蛋壳里,这就形成了气室。

太神奇了,对吧?
接下来,老师布置了一个有趣的实验,就是让我们亲自观察鸡蛋里面的气室!我可把这个机会给抓住了呢!老师先让我们把鸡蛋小心地放进一个装满水的透明容器里。

然后,我们就看到了一个神奇的一幕:鸡蛋在水里漂浮着,而且在蛋壳的一端,有一个小小的空心!
就是这个小家伙,就是传说中的气室!大家都惊讶极了,没想到平平无奇的鸡蛋竟然还有这么一个神奇的小秘密。

接着,老师告诉我们,气室的位置和大小,其实和鸡蛋的新鲜程度是有关系的。

刚下的新鲜鸡蛋,气室会很小;而旧鸡蛋的气室就会变大。

这是因为随着时间的推移,鸡蛋里面的水分会慢慢丢失,导致气室变大。

通过这个小实验,我学会了观察和探索的乐趣。

谁说鸡蛋就是鸡蛋呢?小小的一颗鸡蛋,里面竟然隐藏着这么神奇的秘密!我现在吃鸡蛋的
时候,就会特别留意里面的气室呢。

妈妈做鸡蛋羹的时候,我也会仔细观察一下,看看里面的气室是大是小。

这个小小的实验,让我对平凡的事物有了全新的认识。

生活中处处
是神奇,只要用心去观察和探索,一定会发现许多有趣的小秘密。

所以,我要时刻保持好奇心,积极主动地去学习,去发现生活中的点点滴滴,这样人生才会更加精彩哦!
我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇5
朋友，别看我年纪小，但我已经学会了许多本领。

如：游泳、溜冰、洗碗、煮饭、扫地……其中最令我难忘的是煎鸡蛋。

一天，妈妈说要教我煎鸡蛋，我兴奋地跳了起来，因为我平时最
爱吃鸡蛋了，只要妈妈在煎蛋时，我就会在旁边观察。

今天终于可以
学习了，我学会了，可以
煎给爸爸、妈妈吃了。

妈妈首先从冰箱里哪出两个鸡蛋，让我拿着，两个鸡蛋滑滑的，
我很害怕鸡蛋掉在地上。

我小心翼翼地用碗的边缘把鸡蛋敲碎，打开
鸡蛋，调皮的小蛋黄“哗啦”一声掉进碗里，一不小心蛋壳也掉进碗
里了，我急了，简直像热窝上的蚂蚁。

不知怎么办才好。

妈妈见了说：“不用慌，把蛋壳捞出来就行了。

”我赶紧小心翼翼地把蛋壳捞出来，
再学着妈妈的样子，放点盐和酱油开始搅拌，直到鸡蛋的蛋清和蛋黄混合均匀为止。

妈妈说：“把火打开，等锅干了，再倒入油，然后把鸡蛋倒进锅里。

”我按妈妈的话做了，鸡蛋一入锅，就开始冒泡，向四面八方流去，像一个金色的圆月亮，香味扑鼻而来，我的口水顿时“飞流直下三千尺”。

煎了一会儿，我就用铲子把鸡蛋反过来再煎一会儿，等鸡蛋煎好了，我才把火关掉，再用铲把鸡蛋切碎，然后放入碗里。

我把碗端出来，妈妈吃了一口说：“真是太好吃了！”听了妈妈的夸奖，我的心里甜滋滋的。

这次,我不仅学会了煎鸡蛋这个技能,还明白了一个道理：万事开头难。

我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇6
我做了一个小实验:鸡蛋
大家好,我是小明,今天我要和大家分享一个有趣的小实验。

这个实验的主角是我们生活中再熟悉不过的鸡蛋了。

老师上周给我们布置了一个很酷的科学小实验作业,就是观察鸡蛋在不同环境下会发生什么变化。

我可爱兴奋了,终于可以像电视上那些科学家一样做实验啦!
第一步,我先从家里拿了三个鸡蛋,它们圆滚滚的,看上去都很饿的样子。

接下来就是准备三个不同的环境了。

我把第一个鸡蛋放进一个装满自来水的玻璃杯里,杯子里的水清澈见底。

第二个鸡蛋我把它放进一个装满盐水的罐子里。

做盐水的时候,我把很多盐撒进水里,搅拌了半天才完全dissolved溶解。

第三个鸡蛋则是被关进一个密闭的塑料盒子里,里面一点空气都没有。

放好这三个小伙伴后,我开始专心观察它们。

刚开始的两三天,三个鸡蛋看上去都和往常一样,毫无变化。

但是再过了一周,情况就开始变天了!
放在自来水里的那个鸡蛋,慢慢从底下开始长出一些小小的气泡,就好像在bulua吹泡泡一样。

而放在盐水里的那个,则完全看不见任何变化,安安静静的一动不动。

最神奇的是被关在密闭盒子里的那个!它的蛋壳竟然从底下开始慢慢鼓起来,越鼓越大,就像在吹气球一样!一开始我还以为是不是压错了盒子盖,但仔细一看,盒子还是紧紧合着的。

过了两个星期,我终于按捺不住好奇心,决定看看里面到底发生了什么事。

我小心翼翼地把三个鸡蛋都捞了出来。

第一个先打开了放在自来水里的那个,里面竟然一股怪味,而且蛋黄蛋清都变得很松散,看上去已经不能吃了。

接着我打开了被关在密闭盒子里的那个,蛋壳一打开,"砰"的一声,像是气球破裂了一样!原来是由于没有外界空气,蛋里的气体一直在积聚,把
蛋壳给撑鼓起来了。

而盐水里的那个鸡蛋,打开一看,除了盐味很重之外,其他的样子和新鲜鸡蛋差不多。

通过这个小实验,我学到了很多有趣的知识。

原来鸡蛋里面不只是
蛋黄和蛋清那么简单,还存在着氧气、二氧化碳和其他气体呢!平时我们在煮鸡蛋的时候,就是让蛋里的这些气体逸出,防止它们积聚导致蛋壳爆裂。

而盐水能够很好地保存食物,就是因为盐分可以抑制细菌的生长。

这次实验让我受益匪浅,也坚定了我将来要当一名伟大科学家的志
向!希望老师以后还会布置这样有趣的作业,让我们在动手实践中学到知识。

科学真是太神奇了,世界上还有很多未解开的奥秘等着我们去探索
呢!
我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇7
窗外的阳光暖暖的照在床上，我美美的伸了个懒腰，慢腾腾地起
床了。

我像平日一样，来到楼下吃早饭，这时，我发现奶奶和弟弟居
然还在打呼噜，我心想：弟弟一定是玩累了才睡得这么香，不去打扰
他们的美梦，我自己解决早餐。

嗯，吃什么呢？我眼珠子一转。

就做
个煎鸡蛋吧！前几天张文宏教授说早上要吃鸡蛋，对身体好。

一进厨房我就发现自己有麻烦了，一锅脏水在锅里直瞪眼，不行，得先洗锅，我拿起锅，天啊！居然这么重！奶奶平时是怎么做饭的啊！我用了九牛二虎之力才把一锅的水倒了。

奶奶做饭真辛苦呀，我以后
要好好吃饭。

我插上电插座，打开电磁炉，估计锅热了后，倒了一点油进去，
油很快一个劲儿的炸开了，有一点油沾到的手上，啊！痛！痛！痛！"我叫了出来，为什么奶奶倒油后油不会溅到她身上？我看油热了，可
以开始鸡蛋了，我拿了个鸡蛋，在石壁上碰碰，对着锅把鸡蛋剥开，
蛋黄第一个掉了下来，然后蛋白如同小溪里的流水一般断断续续流了
出来。

这时有又劈劈啪啪地炸了出来，还好我躲的及时，不然又要白
烫一下。

我心想：奶奶每一次都会放一些盐，我也放了些白色的东西进去，当周围起了黄色的泡泡后，我小心翼翼地用铲子把它翻了个面儿，过
了一会儿我关了电源把鸡蛋盛到碗里迫不及待的吃了一口，啊！怎么
这么甜。

原来我把糖当成盐了，不过也好，糖鸡蛋也很美味的。

有了第一次做鸡蛋的经验，我想为辛苦的奶奶和可爱的弟弟也做
个煎鸡蛋，说做就做，不一会儿两个香喷喷的煎鸡蛋就做好了，奶奶
和弟弟也起来了。

奶奶看着我做的煎鸡蛋，直夸我是个好孙子，弟弟
也在床上快乐手舞足蹈的。

我终于学会了煎鸡蛋，好开心！
清晨的阳光洒在农家小院，一片欢声笑语。

我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇8
我做了一个小实验——鸡蛋
大家好!我是小明,今天跟大家分享一个非常有趣的小实验。

这个实验的主角就是我们生活中再熟悉不过的鸡蛋了。

上个星期,我们老师布置了一个很酷的作业,要我们做一个小实验,然后把实验过程和结果记录下来,写成一篇作文。

我正愁没主意时,妈妈正好在做蛋炒饭,我就想到用鸡蛋做实验了。

第一个实验是observation鸡蛋和水煮蛋的浮沉现象。

我先把一个生鸡蛋放进装了水的碗里,结果它沉到了碗底。

然后我把另一个煮熟的鸡蛋也放了进去,奇怪的是它居然漂浮在水面上了。

我问妈妈为什么会这样,妈妈说生鸡蛋里面有空气囊,比重小于1,所以会沉底。

而煮熟的鸡蛋里面的空气被热胀散,比重变大于1,就会浮起来了。

了解了原理后,我想再做几个有趣的小实验。

第二个实验是看生鸡蛋和煮熟蛋的差别。

我把两个鸡蛋一起放在盘子里,仔细看它们的外表。

生鸡蛋的壳光滑洁白,煮过的蛋壳有些微微起皱;再仔细看里面的蛋黄,生的蛋黄呈橙红色,煮熟后变成了淡黄色。

最后用手去摸它们,生的蛋壳是冰凉的,煮过的则是温热的。

通过这个实验,我学会了用肉眼和手去观察东西,发现不同物体的细微差别。

第三个实验是把鸡蛋放在盐水里浸泡。

我准备了三个碗,其中一个装满了清水,另一个是浓盐水,第三个稍微淡一些的盐水。

然后分别把生鸡蛋放进三个碗里。

很快就发现,在清水中的鸡蛋直接沉底了;浓盐水里的鸡蛋漂浮在水面上;而淡盐水里的鸡蛋则在水中间悬浮着,不沉不浮。

我觉得这个现象超有意思,就赶快叫来妈妈请教原因。

原来是盐水的密度大于清水,所以蛋会漂浮;而蛋的密度又大于淡盐水,所以在中间悬浮。

我学会了利用液体密度的差异,让物体产生浮沉变化。

最后一个实验是把鸡蛋放在不同温度的水中。

妈妈帮我准备了三杯水,冷的、温的和热的。

然后我把三个生鸡蛋分别放了进去。

过了一会儿,放在冷水里的蛋壳上出现了一层薄薄的水雾;温水里的蛋壳是湿湿的;而热水里的蛋壳则是干燥的,还冒出了些许烟雾。

妈妈解释说,冷水温度低,蛋壳冷凝出了水汽;温水只是使蛋壳潮湿;而热水的温度高,蛋壳上的水分很快就被蒸发掉了,所以看起来是干的。

我觉得温度的不同,对物体的影响真是千变万化呢!
通过这几个小实验,我不但学到了很多有趣的科学知识,而且锻炼了观察能力和探索欲望。

虽然只是简单的鸡蛋,但做实验的过程让我感到无比的快乐。

希望将来能继续做更多有趣的科学实验,让知识长进,开阔眼界!
我做了一个小实验500字作文三年级鸡蛋篇9
我做了一个小实验--鸡蛋
大家好!我是小明,今天我要和大家分享一个有趣的小实验。

这个实验的主角就是我们每天都会吃的鸡蛋。

上个星期,我们上了一节有趣的自然课。

老师告诉我们,鸡蛋里面有一个非常神奇的东西,叫做"气室"。

气室里面装满了空气,这就是为什么鸡蛋在水里会漂浮起来。

老师说,如果我们把鸡蛋放在水里,新鲜的鸡蛋会沉到底,而陈旧的鸡蛋会漂浮起来。

这是因为随着时间的推移,鸡蛋里面的气室会变大。

听完老师的讲解,我对这个实验充满了好奇心。

回到家后,我就迫不及待地想亲自试一试。

妈妈看到我兴致勃勃的样子,就拿出了几个不同
时间买的鸡蛋,让我做实验。

首先,我把一个刚买来的新鲜鸡蛋轻轻地放进了装满水的玻璃杯里。

果然,这个鸡蛋"扑通"一声沉到了底部。

接着,我拿出一个买了一个星期的鸡蛋,放进玻璃杯里。

这次,鸡蛋虽然没有完全漂浮起来,但是已经是半漂半沉的状态了。

然后,我又试了一个买了两个星期的鸡蛋,这次它完全漂浮在了水面上。

看到这个现象,我感到非常兴奋。

原来老师说的是真的!随着时间的推移,鸡蛋里面的气室会变大,使得鸡蛋在水里会漂浮。

我还做了一个小小的记录,把每个鸡蛋的情况都记了下来。

第二天,我就迫不及待地想把这个有趣的实验分享给我的同学们。

上课时,老师又布置了一个小任务,让我们每个人都做一个小实验,然后在课堂上分享。

我高高兴兴地举手,向大家展示了我做的鸡蛋实验。

全班同学都被这个简单而神奇的现象深深地吸引住了。

大家你一
言我一语,热烈讨论着。

有的同学说,他们家里也有很多长时间没吃的鸡蛋,他们要回去试一试。

还有的同学问,如果把鸡蛋放在冰箱里会不会更慢变旧。

我听了之后,也有了疑问,于是就把这个问题抛给了老师。

老师笑了笑,说:"这个问题问得真好!低温确实可以延缓鸡蛋变质的
速度。

所以,如果我们把鸡蛋放在冰箱里,气室就会变大得更慢一些。

"
原来是这样啊!我在心里恍然大悟。

通过这个简单的实验,我不仅学会了观察现象,还增加了很多有趣的知识。

下课后,我对妈妈说:"妈妈,以后我们家的鸡蛋要及时吃掉哦,不然它们就会变旧,到时候就只能扔掉了。

"妈妈点点头,很高兴我能从这个小小的实验中学到这么多东西。

总之,这个鸡蛋实验给了我很多乐趣和收获。

通过亲自动手实践,知识就印象更加深刻了。

以后,不管老师布置什么有趣的实验,我都会积极去尝试,去探索大自然的奥秘。