【满分作文精选20篇】初中语文写作作文题知识点总复习有答案解析(6)

一、作文
1．定点观察就是观察者站在一个固定的地点向四周观察。

观察者可以按照从中间到两边,从前后到左右,从远到近或从近到远,从上到下或从下到上,从高到低或从低到高等顺序把所看到的景物有条理地写出来。

比如,《望岳》以诗题中的“望”字统摄全篇,从诗人的角度远眺(首联)、远望(颔联)、细望(颈联),写尽了泰山的形神。

既有宏观概括,又有细部描绘,给人以身临其境之感。

请你也采用定点观察法进行一段景物描写。

2．《双溪》文学社拟举办一个文学讲座，请根据下面对话，请替社长拟写一则邀请书，只写正文，不超过60字。

社长：老师，我们打算邀请本土著名作家方格子来给我们文学社社员做个讲座。

老师：好啊，相信这对提升大家的写作水平是很有帮助的。

什么时候？
社长：打算安排在2月22日(下周三)的下午4点，就在学校二楼阶梯教室。

老师：那天二楼阶梯教室有公开课，改为一楼阶梯教室吧。

你写一则邀请书。

社长：好的，我这就去写。

3．阅读下面的材料，按要求作文。

我们的祖国是一个多灾多难的国家。

从古至今，我们的国家遭遇了许多灾难，从古代被外敌压迫、奴役，到现在的被自然灾害侵袭，这些困难成为我们国家发展的动力，多灾多难成就了祖国今天的辉煌！
请以《和祖国在一起》为题写一篇600字左右的文章来抒发对祖国的热爱之情。

要求：中心突出，写出真情实感，格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁。

4．怡然自乐的桃花源，温暖了陶渊明的视线；高洁傲岸的莲花，温暖了周敦颐的视线；神奇秀丽的泰山，温暖了杜甫的视线……其实，田野中的一朵小花，社会中的一个善举，自然中的一处佳境，名著中的一缕书香……这些，又何尝不曾温暖过你的视线？
请以“________，温暖了我的视线”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于500字(诗歌除外)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

5．题目：我的__________
要求：①先把题目补充完整，然后作文；②要求突出“我”的特征；③不少于600字。

6．人的一生不可能一帆风顺，在遇到困难时，有人鼓励、支持、理解、帮助，会让我们顺利地渡过难关，甚或到达成功的彼岸。

学会感恩，你才能得到别人的信任，拥有一切。

请以“谢谢你对我的________”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于500字(诗歌除外)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

7．9月25日，是“天眼”落成启用一周年。

在“中国天眼之父”南仁东的带领下，口径500米的中国“天眼”，可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍，这项世界独一无二的工程，不仅是研究天文学的一大“利剑”，它还将帮助我们叩问人类、自然和宇宙亘古之谜。

根据你自己的积累和想象，请以“假如我是天眼”为题目写一篇文章。

要求：①有真情实感；②文体不限；③不少于500字；④文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

8．阅读下列材料，根据要求作文。

礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念物事；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。

请围绕“礼物”这一话题写一篇文章。

作文要求：（1）题目自拟，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）除诗歌外文体不限。

（3）字数不得少于600字。

9．初中生往往充满奇思妙想，试以《我好想______》为题，写一篇文章。

要求：（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等。

（2）以记叙为主，兼有议论、抒情。

（3）不少于600字。

10．记忆中的一些事，就像颗颗晶莹的珍珠，亲人的呵护是记忆中的珍珠，老师的教诲是记忆中的珍珠，同学的鼓励是记忆中的珍珠……些珍珠散落在我们过往的生活中，希望你能把那些难忘而珍贵的往事，从记忆中“捡拾”出来。

请以“捡拾记忆中的珍珠”为题目，写一篇文章。

要求: ①文中不能出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③字数在600 字左右；④除诗歌、戏剧外，文体不限。

11．作文。

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……
以《这样的人让我》为题，写一篇作文。

不少于500字。

提示：1.题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。

2.“这样的人”可以是熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。

3.“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。

要着眼于个性、品质支描写，写出你的情感倾向。

12．(成都中考)“我不由得停住了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。

一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏,使“我”浮想联翩……生活中,你是否有过“不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停住?你又有怎样的感受与思考?
请以“我不由得停住了脚步”开头,写一篇不少于600字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。

13．任选一个作文写作。

在繁忙的学习生活中你是否留心身边的生活了呢？在班级里有没有有趣的事、感人的事、你认为有意义的事和大家一起分享。

请以“班级故事”为题写一篇作文。

时光飞逝，七年级的学习生活很快就将结束了。

在这一年之间，每个人都经历了快乐与痛苦，成功与失败。

在此过程中，老师帮助过我们，家长支持过我们，同学安慰过我们，朋友激励过我们。

不论，今天我们是否取得满意的成就，都应该对这些帮助过我们的人、这
些给我们经验教训的事说声“谢谢”。

请以“谢谢你（您），”为题写一篇文章。

要求：
①先把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限；
③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
④卷面整洁，书写规范，不少于600字。

⑤文中不要使用真实的地名、校名、人名。

14．日成一事，事不在大，把身边的小事做好。

不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行之，踏实而为，有始有终，阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤，心随景动，经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对……
请以“日成一事”为题，写一篇作文。

要求：⑴除诗歌外，文体不限，字数在600字以上；⑵文中不得出现真实的人名、校名和地名。

如有出现，一经查实，酌情扣分。

15．作文
（写作题目）
每个人可能都有烦恼，每个烦恼也许都有一个小故事。

请以“烦恼”为话题，写一篇记叙文，注意抒发自己的真情实感，不少于500字。

16．任选一题作文。

（1）命题作文
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。

谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧！但，也许恰是你的竞争对手，也许是你的童心老爸，也许是你满架的好书、外婆家中的酸枣树，或许，是你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”……
题目：我最好的朋友
要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）半命题作文
总有一个心愿没有实现，总有一个想法没有说出，那么现在，请你发出心底最真实的声音。

请以“我真想_____________”为题目，写一篇文章。

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

17．请以《你是我最的人》为题，写一篇文章。

要求：
（1）请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）内容详实，有真情实感。

文中不要出现真实的人名、校名和地名。

（3）文体不限（诗歌除外）。

（4）文章不少于600字。

18．小作文
下边是《骆驼祥子》小说的封面配图。

请细心观察，抓住人物的特征，展开想象，写一个150字左右的片段。

19．请以《向____________学习》为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

20．人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡……请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文。

要求：1.联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感。

2.自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。

3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除诗歌外不限。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、作文
1．示例：站在八角亭里举目四望，公园的景观令人赏心悦目。

东边，是一大片枫树林，在初生的阳光照耀下，枫树叶子仿佛着了火一样，红得那么鲜艳。

南边，是绿茵茵的草地。

草地上，一群老人在舞剑，他们身穿宽大的练功服，伴着舒缓而动听的音乐，舞动着一柄柄长剑。

在雪白的练功服的衬托下，红红的剑穗恍若跳动的火苗，特别惹人注目。

西边，是大片大片的菊花丛。

菊花开得正旺，红的如火，粉的如霞，白的似雪，黄的如金……真是色色俱全，美不胜收。

北边，是一个人工湖，湖水清澈见底。

湖面上，荡漾着的一只只小游艇。

五颜六色的小游艇，在碧绿的湖水的映衬下，显得更加光彩夺目。

隐约可见，几只水鸟在湖面觅食，它们不时地体态轻盈地掠过水面，给人工湖增添了几许生趣。

【解析】
定点观察法：就是观察者站在一个固定的地点向四周观察。

观察者可以按照从中间到两边，从前后到左右，从远到近或从近到远，从上到下或者从下到上，从高到底或从低到高等的顺序把所看到的景物有条理地写出来。

2．[示例]方格子老师，您好！为了提升我校文学社社员的写作水平，特邀请您于2月22日(下周三)下午4点在校一楼阶梯教室做个文学讲座。

期待您的光临。

【解析】
试题分析：要顶格写出被邀请者方格子的姓名。

称呼后加上冒号。

正文：要写清活动内容，写明时间、地点、方式。

落款：署上邀请者的个人的名字和日期。

要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。

3．例文：
和祖国在一起
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“和祖国在一起”！
梁启超先生曾经说过：“少年智则中国智，少年强则中国强！”十六七岁的青少年是祖国的未来，是祖国的希望！我们每个同学都要心怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

中华民族是世界上最古老的民族之一，它拥有五千年的悠久历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年此起彼伏的创伤！你们可知道，我们的民族为什么能够延续下来，而且具有强大的生命力？是因为我们的人民和祖国同在！
古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。

“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的金玉良言；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮抉择。

他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福？是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他们！
纵观古今，有多少前辈先哲为了振兴祖国，造福人民，而放弃一切，奋发图强，积极有为。

苏秦锥刺股刻苦读书，终建功业，他说服六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力；周恩来少年时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并努力践行着；钱学森在海外，学习优异、事业有成、生活优越，但是当新中国成立的消息传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回归祖国，为新中国的航天事业作出了不朽的贡献。

他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢？是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他们！
然而放眼现在，我们青少年中存在的一些现象却很令人心痛！一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特，有的出口成“脏”，有的还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷于网络游戏中，有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里……不知道他们心中可有理想，可有信念，可有亲人，可有祖国？他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白！这样的人不仅不能为祖国作出贡献，还会成为家庭、社会和国家的包袱。

还有一些人，他们提起日本动漫，如数家珍，口若悬河；他们说起韩国明星，信手拈来，滔滔不绝。

可是你要问起他“王孟”、豪放词派，他就面红耳赤，一问三不知了，至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀，哪能记住几个！这样的人能算是中学生吗？能算是我们祖国的未来吗？如果他们长此以往，家将不家，国将不国呀！
当然，我们在座的大部分同学都在争分夺秒，脚踏实地地努力学习，不过每个人的动机各不同，或许为自己创造美好的前程，或许为家人增光添彩，但我们更应该以“小我”为出
发点、以“小家”为基础，树立远大理想，为祖国强大而努力学习。

让我们把祖国放在心中，努力学习，报效祖国吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【解析】
本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。

以《和祖国在一起》为题，审题时，一定要注意写作要求中的提示性内容，祖国是一个常谈的话题，要想写好就得选好素材，确定好抒发和赞美祖国的角度，重点在于挖掘令人自豪的内容，但是一定要结合自己的生活，表达出一个中学生独特的爱国之情。

写作之前一定要认真组织材料，巧妙构思好写作提纲，斟酌好写作语言，恰当地引用一些名人名言、诗句等，力求使自己的观点鲜明。

切忌边写边构思，想到什么就写什么。

点睛：命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

4．你，温暖了我的视线
我站在历史的高处，遥望远方的山川，江河流逝，蔓延向希望的东方，夕阳照向古老的大地，孕育这一片土地的生命。

是伟人用生命发出的灿烂，温暖了我的视线…….
归隐田园，你用豁达温暖了我的视线。

目睹官场黑暗，亲历宦海沉浮，你破茧成蝶，选择了归隐南山，耕作、放牧、戴月荷锄归；采菊，醉酒，登高赋新诗。

你的生命如歌。

官场上你无处落足，但“采菊东篱下，悠然见南山”让你找到了生命的真谛，或许是命中注定，南山脚下，你漠漠的身影让我们看到了你的恬适，看到了生命中的一份豁达，也仿佛看到你追寻到了“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在篱下的悠然。

当你带着悠然的笑靥，弯下腰采摘菊花时，你就在我的心目中开成一株永恒的豁达的菊花。

疾恶如仇，你用坚毅温暖了我的视线。

“横眉冷对千夫指”，你将笔化作锋利的匕首、投枪，刺向敌人的胸膛。

你在漫无止境的黑夜里呐喊，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。

深邃的目光，穿透几千年中国的历史风云，你用“生命不息，奋斗不止”的烛光点燃希望的光芒。

你将一身正气挥洒于天地，你仰望天空发出长啸，俯瞰大地甘为儒子之牛。

你毅然决然的身影，让我看到了中国的希望。

大爱无私，你用从容温暖了我的视线。

你用声歌点亮生命，你将爱的种子洒向人世，你的梦想是“人人都献出一点爱，让世界变成温暖的人间”你的每一次公义演出，都是为了帮助灾区的孩子，你将自己的每一分钱都献给了孩子们，直到生命的最后一刻，你都不忘孩子们的生活，你还唯恐辜负了家长的希望。

你的心灵的那方绿茵随时准备为别人撑起一片清凉，却忘记了自己也需放下疲惫的脚步，去尝试着放清凉。

你把清凉留给了别人，把炎热、危难留给自己，直到消失的那一天。

丛飞，一个响亮的名字，一份无私的大爱，让我心头血液涌动，让我的双眸泪珠滚
动。

苗家之女，你用坚守温暖了我的视线。

一个徘徊于山间的赤脚医生，从未有机会穿上白大衣，但她用助人为乐的精神照亮了苗乡。

一个四壁透风的竹楼，从此成了世上最温暖的医院；一副瘦弱的肩膀，担负起了十里八乡的健康。

作为苗乡唯一的医生，你让生命成为一种责任，你用付出证明医生的意义-----救死扶伤。

李春燕，你不是迁徙的候鸟，你是照亮苗乡的月亮。

正是你的那份执着，让我更加懂得生命的含义。

望着前方的光芒，我心中无限温暖，正是因为有这样的精神，有这样的豁达让他们所到的每一方寸土都充满光亮。

用生命点燃希望，让将光芒洒向大地，这是生命最美的所有在。

此刻我的目光停在那里，视线里是一片温暖。

【解析】
试题分析：这是一道半命题作文，题目是“_____，温暖了我的视线”。

一般情况下，我们可以采取“虚实结合，虚实相生”的方法审题。

“，温暖了我的视线”中的“”既可以实指，又可以虚指，属于虚实兼备的形式。

实指时，可以是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，借此来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。

虚指时，可以是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。

如由虚处着墨，写一种精神、信念温暖了你，或写一句诗词感动了你等。

再看“温暖”一词，它具有两种含义：一作形容词，暖和；二作动词，使人感到温暖。

所以，在作文时要突出自身的体验和感受。

但要表达积极健康的主题。

本文没有在体裁上进行限制，选择自己最能驾驭的体裁来写。

点睛：半命题作文的补题方法，应遵循如下几条原则：①扬长避短，熟悉为先。

每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，才能写出高水平的作文。

②创新求异，独树一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运用求异思维。

选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过的。

③力避空泛，小处切入。

补题时就应“就实避空”，因为题目越宽泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。

④搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。

更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。

半命题作文的写作，在补写题目确立中心后，选择自己所熟悉的写作材料，力求写出真情实感；要学会精巧的构思，让自己的文章更有波澜，给读者一个耳目一新的感受，来获得更好的评价5．我的烦恼
在我小的时候，我以为一切都没等级，后来我认为人有等级，但自然界里一切平等，现在我发现自然界中也有等级之分，这是人“创造的成果”。

这很令我烦恼。

有一天，我去一中的校园散步，去看望自然。

那棵大银杏树依然伫立着望着远方。

它的枝干很粗，如一棵千年古树。

银杏叶是金黄色的，如一群小扇子围绕着大地，抚摸着泥土。

树成了金色，土地则如水面一般，地上的金叶成了“岸上”的倒影。

可是，银杏树的周围是几棵小树支撑着它。

它们没有长大，无力地扶着银杏树，却不如说是靠在银杏树身上。

它们的枝干微微下垂，似乎是在想抓住什么，可它们什么也抓不到，只有空气托着它。

它们曾经也像它们身旁的银杏树一样脚踏在地上迎接鸟儿，叶子托着阳光幸福地趴在枝头上睡觉。

可惜现在它们为一棵树服务着，属于它们的叶子呢?阳光呢?人们认为银杏树很高
贵，那些小树生命是卑微的，如古代奴隶一般，生来为贵人服务，它们有什么地位?连自然都要受等级所影响了吗?
我的一个朋友在五中生活，她经常给我们讲那儿的操场周围的一圈美丽树林。

那儿有蜻蜓，有各种鸟类，她在那儿见到过麻雀、喜鹊、黄莺……那就是一个小型的原始森林!虽然我没见过它，但我们已是朋友。

可一天我听她说校长为了建塑胶跑道，要把那儿所有的树都砍光!难道操场的地位不如塑胶跑道?树的地位不如冰冷的栏杆?我真想把栏杆踢倒，把塑胶跑道撕裂。

可我能踢倒等级吗?能撕碎不平等的地位吗?人们为何要在自然界中分等级呢?树的地位不如能赚钱的木头!动物的地位不如珍稀的皮毛!我感到很不公平。

自然依然纯真，并不知道“等级”是什么意思。

令我烦恼的是，“成熟”的人懂得，真希望自然不会受其影响，不会也变得这么“成熟”。

【解析】
试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“我的”。

这个题目看着非常简单，但是要想写出高质量的文章，还是很难的。

半命题作文补题是关键，往往能影响文章的优劣。

本题可以补写的内容非常宽泛，人、事、物、情等皆可入题。

虽然这样，但在文章的立意上，一定要表达出积极健康的主题。

因而在材料的选择上，要选择那些给自己影响深刻又有积极意义的内容。

文题中的“我”暗示，这篇文章要用第一人称来写的，所选取的内容也要与自己有关。

文题在体裁上没有限制，但从题目看，这篇文章写记叙类的文章较容易些。

点睛：半命题作文的补题方法，应遵循如下几条原则：①扬长避短，熟悉为先。

每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，才能写出高水平的作文。

②创新求异，独树一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运用求异思维。

选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过的。

③力避空泛，小处切入。

补题时就应“就实避空”，因为题目越宽泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。

④搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。

更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。

半命题作文的写作，在补写题目确立中心后，选择自己所熟悉的写作材料，力求写出真情实感；要学会精巧的构思，让自己的文章更有波澜，给读者一个耳目一新的感受，来获得更好的评价。

6．谢谢你对我的爱
回忆往事，有太多太多的记忆。

至今还令你回味无穷。

望着窗户外的倾盆大雨，记忆仿佛又把我拉到了3年前的那个雨夜。

又勾起了我的回忆。

我还记得，3年前的那一个夜晚，窗外下着倾盆大雨，风也使劲得拍打着窗户。

抵抗力差的我又一次发烧了，这已经是我这个星期第3次生病了。

妈妈急得手忙脚乱，喂我吃药，可烧却一直没有退下去，她只好抱着我到医院去。

妈妈用雨衣把我裹着严严实实，自己却穿着一件单薄的衬衫。

她在风雨中跑着，雨水已经将她淋湿了。

尽管时隔三年，但我却还清清楚楚的记得，那时候，妈妈凌乱的头发紧紧贴着她那消瘦的脸颊，还不时有水珠从她的头发上滴下来，掉在我的手上，我根本不知道，那是雨水，还是妈妈的汗水。

她跑的气喘吁吁，却丝毫没有停下脚步。

我可以感受到，她的身体已经是冰凉的，没有一点儿温度，她却毫不在乎，只想着快点跑到医院，给我看病。

忽然，妈妈的脚步放慢了。

越来越慢，越来越慢。

雨却越下越大，在密密的雨帘中，妈妈。