第二学期马原实践教学设计方案

“精读好书一本，影响自己一生”和“精彩十分钟”PPT课件制作
——《马克思主义基本原理概论》课程实践教学设计方案
一、实践目的
通过本学期教学实践活动，在学生动脑、动手的基础上，提高学生的口头、文字表达能力以及社会交往能力，使他们既对马克思主义基本原理内容有更深的理解，坚定马克思主义的信仰，又能锻炼其作为师范类院校学生应具备的能力。

二、实践内容
鉴于本学期本课程进行了2+1的教学改革方式和立足于本校作为师范类院校的特点，以及本课程以往卓有成效的教学实践活动积累，本学期本课程进行的实践教学活动拟采用在任课教师的指导下，让学生进行“精读好书一本，影响自己一生”的读书笔记撰写和各小组的“精彩十分钟”PPT制作的课堂汇报形式（视教学情况而定）。

三、教师在实践中的指导要求
任课教师在学生进行“精读好书一本，影响自己一生”的读书笔记撰写和各小组的“精彩十分钟”PPT制作的课堂汇报中，要及时跟进，督促学生进行此教学实践活动的实行。

在进行读书活动中，对其阅读书目的选择和实施的细则等方面，以及组织过程能够认真关注和指导，严格要求。

对学生既有宏观的指导，又要有微观的把握，力促使本学期的教学实践活动能够取得预期的目的和效果。

四、学生在实践中的学习要求
学生在本学期教学实践活动中按照任课教师的相关布置和要求，认真研读教材的内容和查阅相关的文献，务必在每个阶段能够完成进行读书心得体会的撰写和“精彩十分钟”PPT 制作（须和读书内容有关系）的课堂汇报的准备工作。

五、实践成果形式
1.每位学生必须上交一份读书心得体会（须是手写纸质文稿1500字以上），并提交实践考核表。

2.每组学生必须上交至少一份“精彩十分钟”PPT课件（可将做的精良的课件统一刻成光盘，以便保存），并选派一名代表作课堂展示。

六、实践环节考评
实践环节考评拟分为两个层面：
1.每位学生的读书心得体会为20分，由教师评分；“精彩十分钟”PPT课件制作和展示与小组每位成员的分数挂钩，满分10分，由教师评分。

2.由小组组长给小组成员的平时成绩打分，其中平时表现和出勤10分，参与实践活动程度及表现10分。

实践环节考评方法：
（1）可以让学生自由组合成活动小组，每组5—15人；
（2）每位学生必须上交一份读书心得体会（须是手写纸质文稿）和小组代表的有关的“精彩十分钟”的PPT课件；
（3）每组推选一位小组长，由组长对每位组员的表现进行考核。

（4）组长的考核可由一名组员或班级学习委员进行；
（5）看时间的安排决定是否每小组抽出一名同学进行“精彩十分钟”课堂汇报。

2015年4月。