三年级下册英语教案-Module 1 Colours Unit 2 Let’s colour it

三年级下册英语教案-Module 1 Colours Unit 2 Let’s colour it 课时1 教科版（广州，三起）
课程目标
1.学会听、说、读、写并运用单词：colours、red、yellow、green、blue。

2.能够正确理解并运用句型：What colour is it? It’s
red/yellow/green/blue. Let’s colour it.
3.提高学生对颜色的敏感度，培养学生爱好美和热爱生活的品质。

教学重点
1.掌握单词：colours、red、yellow、green、blue；
2.学会用正确的句型询问物品颜色并回答；
3.能够正确地进行绘画活动并用英语进行表述。

教学难点
1.颜色与英语语言的对应关系；
2.绘画活动过程中，用简单的句子表达画作和颜色。

教学准备
1.PPT课件；
2.物品组（红、黄、绿、蓝色的彩笔或颜料）；
3.提前准备好需要涂色的图片。

教学过程
时间内容活动
5分钟 1. 导入通过图片及单词引入本节课的主题：Colors。

10分钟2.新课讲
解
通过PPT呈现新词汇、句型的学习；学生注意听讲并记笔记。

10分钟3.练习巩
固
以小组为单位进行互动练习，在询问物品的颜色及回答等方面
进行模仿对话。

15分钟4.绘画活
动
带领学生使用已经准备好的彩笔/颜料进行画画，并用英语表
述画作及颜色。

10分钟5.总结教师总结本节课所学内容，鼓励学生积极参与互动，勇于表达
自己的观点。

教学方法
1.演示法；
2.问答法；
3.情景教学法；
4.模仿对话法；
5.互动练习法。

教学工具
1.PPT；
2.彩笔或颜料；
3.绘图纸；
4.黑板。

教学建议
1.针对不同的学生情况，调整询问和回答的难易程度，以避免学生厌烦或学习困难；
2.鼓励学生多与同学交流互动，培养其自信心与语言表达能力；
3.积极引导学生，让他们在绘画活动中尽情发挥想象力，增强英语学习的趣味性。

课后作业
1.通过家人或朋友帮助，了解周围事物的各种颜色，并运用学到的句型进行表述；
2.回家后练习绘画，用英语描述画作及颜色；
3.整理笔记，复习已学内容，做好基础打牢的准备。

结束语
通过本次课程，学生掌握了一系列新词汇和语言句型，并且通过绘画活动，提高了对颜色的敏感度和表达能力。

希望大家在今后的学习过程中，能够继续保持学习的热情，不断积累知识，提高自己的英语水平。