小学个人卫生评比细则范文

小学个人卫生评比细则范文
第一章总则
为了提高学生个人卫生意识，培养良好的卫生习惯，促进校园的卫生环境改善，特制定本评比细则。

第二章评比内容
1.个人卫生习惯评比
（1）晨跑评比：评比学生在晨跑活动中的仪表、衣着、整洁程度等方面表现。

（2）早餐评比：评比学生早餐摆放整齐、干净卫生，是否按规定食用等方面表现。

（3）午餐评比：评比学生午餐区桌椅摆放整齐、干净卫生，并按照规定饮食习惯就餐等方面表现。

（4）洗手评比：评比学生在上厕所后及时洗手的习惯，以及洗手流程是否规范等方面表现。

（5）口腔卫生评比：评比学生口腔卫生情况，包括刷牙、漱口等方面表现。

（6）整洁评比：评比学生个人仪容仪表、衣着整洁等方面表现。

（7）盥洗评比：评比学生在盥洗室使用过程中的卫生情况，包括洗浴设施使用后是否及时清洗等方面表现。

2.个人环境卫生评比
（1）床铺卫生评比：评比学生寝室床铺摆放整齐、被褥清洁等方面表现。

（2）寝室环境评比：评比学生寝室卫生状况，包括地面清洁、垃圾分类等方面表现。

（3）课桌评比：评比学生课桌整洁情况，包括书籍摆放整齐、无乱涂乱画等方面表现。

（4）公共区域评比：评比学生在教室、走廊、操场等公共区域的使用过程中是否保持干净整洁等方面表现。

3.个人卫生文明礼仪评比
（1）礼貌评比：评比学生是否具备基本的礼貌待人接物的习惯，包括对老师、同学的尊重等方面表现。

（2）队列评比：评比学生队列纪律，包括站立姿势、排队顺序等方面表现。

（3）操场锻炼评比：评比学生在操场锻炼时是否自觉遵守规则，保持卫生等方面表现。

（4）课间休息评比：评比学生在课间休息时是否安静有序、整洁卫生等方面表现。

（5）公共交通评比：评比学生在乘坐公共交通工具时是否守规矩、争做文明乘客等方面表现。

第三章评比标准
评比标准将根据评分细则和教师的评测情况进行综合评定，主要包括以下几个方面：
1.整体评比
综合考虑学生在个人卫生习惯、个人环境卫生、个人卫生文明礼仪等方面的表现情况，给予综合评定分数。

2.个人卫生习惯评比
根据学生在晨跑、早餐、午餐、洗手、口腔卫生、整洁、盥洗等方面表现的情况，给予评比分数。

3.个人环境卫生评比
根据学生在床铺卫生、寝室环境、课桌、公共区域等方面的表现情况，给予评比分数。

4.个人卫生文明礼仪评比
根据学生在礼貌、队列、操场锻炼、课间休息、公共交通等方面的表现情况，给予评比分数。

第四章评比奖励
1.优秀个人评比奖励：
（1）优秀个人个人卫生习惯评比获得前三名，将分别颁发一、二、三等奖。

（2）优秀个人环境卫生评比获得前三名，将分别颁发一、二、三等奖。

（3）优秀个人卫生文明礼仪评比获得前三名，将分别颁发
一、二、三等奖。

2.优秀班级评比奖励：
（1）优秀班级个人卫生习惯评比获得前三名，将分别颁发一、二、三等奖。

（2）优秀班级环境卫生评比获得前三名，将分别颁发一、二、三等奖。

（3）优秀班级卫生文明礼仪评比获得前三名，将分别颁发
一、二、三等奖。

3.优秀学校评比奖励：
（1）优秀学校个人卫生习惯评比获得前三名，将分别颁发一、二、三等奖。

（2）优秀学校环境卫生评比获得前三名，将分别颁发一、二、三等奖。

（3）优秀学校卫生文明礼仪评比获得前三名，将分别颁发一、二、三等奖。

第五章评比流程
1.组织评比
（1）学校卫生委员会负责组织评比活动，并制定评比细则和评分标准。

（2）根据评比细则，各班级要按照规定时间组织学生进行个人卫生评比活动。

2.评分评议
（1）评比活动结束后，教师评选出每个班级的获奖名额，按照评分细则进行评定。

（2）评定结果由评议小组审核，确保评选公正客观。

3.颁发奖励
（1）根据评定结果，学校组织颁发个人奖、班级奖和学校奖。

（2）颁发奖励过程中要公开透明，并对获奖人员进行表彰。

第六章评比效果评估
为了评估个人卫生评比活动的效果，学校将定期开展评估工作，包括收集学生和教师的反馈意见，对评比活动进行总结，并根据评估结果对评比细则进行修订，以进一步提高评比活动的科学性与有效性。

综上所述，小学个人卫生评比细则旨在提高学生个人卫生意识，培养良好的卫生习惯，促进校园的卫生环境改善。

通过明确的评比内容、评比标准和评比奖励，可以激励学生养成良好的个人卫生习惯，形成文明卫生的校园环境。

同时，评比流程中的公正客观和评估效果的改进，也可以保证评比活动的公正性和科学性，为学生提供一个健康、干净和文明的学习环境。