优质课评选报名表
河南省教育厅关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知-教基研[2013]314号
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河南省教育厅关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知（教基研〔2013〕314号）各省辖市、省直管试点县（市）教育局：为了全面贯彻落实党的教育方针，推进普通中小学和幼儿园实施素质教育，全面推动在新课程理念下的课堂教学改革与创新，积极探索和构建以学生为主体的课堂教学模式，切实提高全省普通中小学和幼儿教师尤其是中青年教师的思想业务素质，根据原河南省教育委员会印发的《河南省教育系统优质课教学奖励办法》（豫教人字〔2000〕32号）的精神，拟于2013年至2018年继续开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、参评学科与批次根据《河南省教育系统优质课教学奖励办法》的规定，省优质课教学评选活动各学科每两年评选一次。
由于学科门类多、工作量大，2013年至2018年这一活动的开展分三轮共六批次进行，各学科开展评选活动的具体时间为：1．2013年、2015年、2017年开展评选活动的学科为：中学语文、中学历史、中学地理、中学信息技术、心理健康教育、中小学美术、中小学体育、幼儿教育、中学劳动技术（通用技术）、小学劳动技术、安全教育。
2．2014年、2016年、2018年开展评选活动的学科为：中学思想政治、中学英语、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、综合实践、中小学音乐、小学语文、小学数学、小学英语、小学信息技术、小学科学、小学品德与生活（品德与社会）、绿色证书。
二、评奖类别及比例评奖分优质课教学奖和辅导教师奖2各类别。
优质课评选通知
信都区宋家庄镇中心学校
关于举办第三届课堂教学优质课评选的通知
各学校：
为促进教师的专业发展，提高教师的教育教学水平，搭建教师的交流学习平台。
宋家庄中心学校于2020年10月下旬开展语文、数学课堂教学竞赛活动。
各学校接到通知后，先进行初选。
中心学校将于2020年10月26日到28日组织课堂教学优质课评选，有关事宜通知如下：
一、时间地点
二、主要内容
1.参赛教师展示课堂教学。
2.公布课堂教学展示评比结果并颁发证书。
三、参与人员
各学校推荐参赛教师
四、参加评选教师须知
1.本次活动的教学内容需在小学各年级秋季教材中选择。
2.请参加活动的教师用心选择课题（一旦课题选定，不接受换课题的申请）。
在10月22日前填写参赛报名表（见附件2）并发送到
“中心校长微信交流群内”。
3.参选教师准备课堂教学所需资料（教学设计至少3份）。
4.本次评选不安排提前见学生，不安排预习课。
上课前10分钟可与学生做简单交流。
请参赛教师做好相关准备。
附：1. 信都区宋家庄镇中心学校第三届优质课评课标准
2.报名表
3.各学校推荐人数单
邢台县宋家庄镇中心学校
2020年10月14日
附1：
信都区宋家庄镇中心学第三届校优质课评课标准
附2：
信都区宋家庄镇中心学校
第三届优质课评选活动报名表
附3：各学校推荐各学科参选人数
宋家庄完小：
语文3人数学2人
崇水峪完小：
语文2人数学1人
放甲铺学校，四里营、武家庄、富家坡、路家庄、沙角五个教学点总推荐：
语文1人数学1人。
教师优质课评选活动方案
教师优质课评选活动方案一、活动背景和目的在现代教育改革的背景下，教师的教学水平对学生的发展起到至关重要的作用。
为了激发教师的教学热情和创新精神，提高教育教学质量，促进学校教育教学改革，我校决定开展教师优质课评选活动。
本次活动旨在通过评选优质课，发现和培养一批优秀教师，促进教师的专业成长，推动学校教育教学质量的提升。
二、活动主题和内容主题：激情教学，创新之旅内容：1. 召开活动启动会，介绍活动目的和意义，并宣布活动流程和规则。
2. 教师自愿报名，提交参评材料。
3. 由学校组织专家对参评课进行评审，初选出优质课。
4. 优质课展示和评选，展示教师的课堂教学实践和创新成果，通过评委打分和现场观众投票决出优胜课。
5. 颁奖仪式，对获奖教师进行表彰，并组织优质课集体备课交流活动。
6. 撰写优质课教学反思心得体现，发表在学校教务平台，供其他教师学习借鉴。
三、活动流程1. 活动启动阶段（1周）- 召开活动启动会，介绍活动目的、组织形式、规则和流程，并发布活动通知。
- 教师报名参评，提交参评材料。
2. 评审初选阶段（2周）- 学校组织专家评审参评课程，对课件、教学设计、教学手段和效果等进行评估。
- 评委评分，初选出10%的优质课。
3. 优质课展示和评选阶段（1周）- 优质课教师进行课堂教学展示，学校组织教师观摩与评委评审。
- 观摩学生和教师进行现场投票，并结合评委评分，评出优胜课。
4. 颁奖仪式和优质课集体备课交流（1周）- 学校组织颁奖仪式，对获奖教师进行表彰，颁发奖品和证书。
- 优质课教师进行集体备课交流，分享创新教学经验和教学资源。
四、评选标准和方式1. 评选标准：- 教学内容：准确性、完整性、针对性和循序渐进性。
- 教学方法：灵活性、多样性和合理性。
- 教学手段：教学材料的准备、使用和设计。
- 教学效果：学生学习兴趣的引导、学习成果的达成度。
2. 评选方式：- 评委评分：由专家评委对参评课程进行评分，综合考虑评选标准进行评估。
国家级第四届优质课大赛通知
关于举办“第四届全国中小学优质课电视展示和优秀论文评选活动”的通知各位老师：，请务必在题目下依次注明作者姓名、单位、手机号、邮编（邮件主题栏标明作者姓名、手机号）。
附：第二届全国中小学优质课电视展示活动获奖名单在人民网教育频道公示第三届全国中小学优质课电视展示活动获奖名单在人民网教育频道公示中国教育电视台中国教育电视协会关于举办“第四届全国中小学优质课电视展示活动”的通知各省、自治区、直辖市电化教育馆，教育电视台；各理事（会员）单位；各级各类中小学、职业学校：为促进教育技术在教学中的有效应用，进一步提高教师教育技术应用能力，鼓励广大中小学教师通过岗位练兵，优化教学，使教育教学与时代接轨，进而全面提升教育教学质量。
经研究决定继续举办第四届全国中小学优质课电视展示活动，有关事宜如下：一、活动目的：展现当代教师的教育水平和教育理念；展示广大中小学教师电视教育和信息化教育的应用能力；推进教育均衡发展，为“国培计划”输送优质教育培训资源。
二、活动组织：指导单位：教育部师范教育司主办单位：中国教育电视台中国教育电视协会协办单位：中央电化教育馆支持单位：中国老教授协会中国教师教育视频网承办单位：时代教师活动组委会全国中小学优质课电视展示活动组委会播出单位：中国教育电视台及各地方教育电视台官方网站：人民网教育频道媒体支持：中国教育网络电视台、人民网、新华网、中国青年网、中国少年网、新浪网、搜狐网、腾讯网、网易网、中关村在线等三、活动内容：1、报名资格：全国各级各类中小学校、职业学校、校外辅导培训机构及所有从事中小学教学活动的教师，鼓励高校在读师范生参与。
2、作品范围：全国中小学优质课电视展示活动分为小学文科、小学理科、中学文科、中学理科共四个组别（中学含初中、高中）。
（1）小学文科（小学语文、外语、品德与生活（社会）、音乐、美术）（2）小学理科（小学数学、科学、体育、信息技术）（3）中学文科（中学语文、外语、音乐、美术、思想品德、地理、历史）（4）中学理科（中学数学、物理、化学、生物、体育与健康、信息技术）3、时间安排：报名时间：2011年9月10日～2012年3月20日；评选时间：2012年4月1日～2012年4月30日；颁奖时间：2012年7月。
幼儿园安全优质课评比
幼儿园安全优质课评比一、背景介绍随着社会的发展，幼儿园教育逐渐成为了家长们重视的焦点。
而幼儿园安全问题也成为了家长们最为关注的问题之一。
因此，为了提高幼儿园安全教育质量，评选出优质课程，对于保证幼儿园安全至关重要。
二、评比目的1. 提高幼儿园安全教育质量2. 推广优秀的安全教育课程3. 建立起优质课程评价机制三、评比流程1. 报名阶段：各个幼儿园根据评比要求填写报名表格，并提交相关材料。
2. 审核阶段：由专业人员对报名材料进行审核，并对符合条件的报名进行初步筛选。
3. 评审阶段：通过现场观摩和听取讲解等方式，对入选课程进行细致评审，并给出相应的分数和意见。
4. 公示阶段：将入选课程公示于相关平台上，并接受社会公众的监督和意见反馈。
5. 颁奖阶段：根据评审结果，对入选课程进行颁奖，并给予相应的奖励和荣誉称号。
四、评比标准1. 课程内容：安全教育课程内容是否符合幼儿园教育要求，是否具有实际意义和指导价值。
2. 教学方法：安全教育课程的教学方法是否科学合理，是否能够激发幼儿的兴趣和积极性。
3. 效果评估：安全教育课程的效果评估是否科学严谨，能否客观反映出幼儿在安全方面的掌握情况。
4. 环境布置：安全教育场所环境布置是否符合要求，是否能够营造出良好的学习氛围。
五、评比结果1. 入选优质课程将获得相应奖励和荣誉称号，并在相关平台上公示。
2. 未入选优质课程将获得相应建议和指导，并可参加下一次评比活动。
六、总结通过幼儿园安全优质课评比活动，不仅可以提高幼儿园安全教育质量，还可以推广优秀的安全教育课程，建立起优质课程评价机制。
同时，也能够促进幼儿园安全教育的发展，为幼儿的成长保驾护航。
南昌市教育局关于开展南昌市第二届小学教师优质课比赛活动的通知
南昌市教育局关于开展南昌市第二届小学教师优质课比赛活动的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】洪教技字[2013]12号【发布部门】南昌市教育局【发布日期】2013.03.05【实施日期】2013.03.05【时效性】现行有效【效力级别】XP10南昌市教育局关于开展南昌市第二届小学教师优质课比赛活动的通知（洪教技字〔2013〕12号）各县（区）教体局、新区（开发区）教办，市属、民办、事业单位办学校：为进一步提高我市小学教师信息技术与现代教学技能的整合，促进信息技术在教学中的应用，同时选拔优秀教师参加江西省2013年小学优质课比赛活动，南昌市教育局定于2013年4月 16-18日举办南昌市第二届小学教师优质课比赛活动。
现就有关事项通知如下：一、参赛对象南昌市在岗的小学教师。
二、报名时间及地点报名时间：2013年3月31日截止报名地点：各类学校到所在辖区报名比赛地点：另行通知三、比赛学科、内容、赛课安排和方式1、比赛学科比赛每年设定4门学科，语文、数学为保留项目，其他学科隔年轮换。
2013年的比赛学科为语文、数学、思品、音乐。
2、教学内容：参加评选的优质课内容由参评教师确定。
数学侧重“起始”课或相对独立的内容；语文课、音体美的课型选择不限，但教学内容应适宜异地现场教学。
3、赛课安排现场上课： 40分钟综合才艺表演： 5分钟4、比赛方式（1）预赛：各县区教体局电教站组织安排进行预赛选拔，各县区每个学科可以推荐一名参赛教师参加市级比赛。
市直学校南师附小每个学科推荐一名参赛选手参加市级比赛。
（2）市级比赛：通过预赛选拔参赛选手进入市级比赛。
市级比赛，由专家评委现场打分，评出一二三等奖。
并根据成绩选出二名语文、数学选手参加江西省2013年小学优质课比赛活动。
5、评课标准1.体现教师先进的教学理论和教学思想；2.体现教师充分运用现代教学技艺，构建优质课堂；3.教学媒体的选用要有针对性、实用性，体现新时代特点；4.教学方式、方法、手段和措施要灵活多样，生动有趣，教学与艺术融为一体，充分展示教师教学技艺和水平，彰显教学特色；5.学生参与活动面广，学习积极主动，会合作、会讨论，学习效果好；6.尽可能运用课堂学习操作材料，优化课堂教学效果；7.教师教学时仪态端庄、衣着整洁、动作简练；8.上课准时、案例解答或学科才艺展示水平、等均视为教师的职业操守、作为评分参考内容。
2012年8月31日关于评选潍坊市2012年中小学优质课的通知
潍坊市教育科学研究院关于评选潍坊市2012年中小学（含学前、特教）优质课的通知各县市区教研室、市属各开发区文教局教研室、直属学校：为充分发挥优质课评选的目标导向和激励作用，引导广大教师立足教育教学实际问题的解决，构建优质高效课堂，经研究，潍坊市2012年中小学优质课评选活动将于9月份开始，至12月底结束。
现将有关事项通知如下：一、评选范围潍坊市中小学（含幼儿园、特殊教育学校）中具备相应教师资格的在职、在编一线教师。
二、评选条件参评教师必须具备以下基本条件：①教龄3年以上，且近三年教授本学科（或相近学科）；②县市区优质课获得者（教研员除外）；③教育教学成绩优异；④是学生喜欢的老师，满意度达90%以上;⑤师德考核优秀。
三、名额推荐由各县市区及市直学校根据市教科院分配的名额，组织考查推荐。
1.各县市区及市直学校要借评选的机会，开展多种形式的课堂教学研究活动，进一步推动和深化“345”优质高效课堂建设。
2.为促使学校开齐、开全所有课程，全面落实课程方案，各县市区及市直学校推荐参评人选时，要考虑学科均衡。
当分配名额少于学科数时，在不超过分配名额的前提下，按每学科一人推荐；当分配名额多于学科数时，在保证一学科一人的前提下，其余名额向重点学科倾斜。
3.参评人员共分五类：小学、初中、高中、特殊教育、学前教育。
小学10个学科（语文、数学、英语、品生品社、科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、信息技术）；初中14个学科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、信息技术）；高中15个学科或领域（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动）；特殊教育和学前教育评选时不细分学科，但各单位报送时要做好平衡。
4.各县市区及市直学校要在组织课堂教学研究展示活动，做好基层选拔的基础上，根据考查结果，按要求数额择优确定推荐人选。
关于评选2016年中小学校本课程优质课的通知
关于评选2016年全区中小学校本课程优质课的通知各学校：定于2016年 3月25日举行全区中小学校本课程优质课评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、参加人员各校校本课程参评教师，每所学校参评人员限报1人（教龄3年以上）。
二、时间、地点及要求1. 校本课程优质课评选日期为3月25日，所有中小学校本课程优质课参评教师上午8：00抽取讲课顺序，然后依序进行。
2. 评课地点：芝罘区教科研中心二楼多媒体教室。
三、评选要求1.参评的校本课程优质课要符合《关于加强全市中小学校本课程建设的指导意见》（烟教科发…2013‟72号）的相关要求。
带有国家、地方课程拓展性质的课程一律不能参评。
2.中小学校本课程优质课评选全部采用说课的评选办法，参评教师应基于自己的课堂教学实录提供相应的文字材料、视频资料进行展示，说课时间不超过20分钟。
四、评选说明1. 采取现场说课方式进行（参考“附件3课程纲要”进行审查），参评教师需准备5份课程纲要、5份说课稿现场交予各评委。
2. 出现雷同、抄袭、作假等情况，经查实，一律取消获奖资格。
务于3月24日中午前将优质课评选候选人申报表电子版发至教科室邮箱jks6213515@ ,纸质申报表加盖公章后3月25日上午8：00评课前交（3月24日中午后报名无效）。
附件：1. 《关于加强全市中小学校本课程建设的指导意见》（烟教科发…2013‟72号）2.芝罘区优质课评选候选人申报表3. 校本课程纲要烟台市芝罘区教育科学研究中心2016年3月18日附件1：关于加强全市中小学校本课程建设的指导意见（烟教发〔2013〕72号）为深入推进素质教育，全面落实国家课程改革方案，进一步提高校本课程建设的整体质量，促进学生个性全面健康和谐主动地发展，现就全市中小学校本课程建设提出如下指导意见。
一、提高认识，明确中小学校本课程建设的重要意义校本课程是基于学生个性需求和可资利用的课程资源，以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程，是国家课程和地方课程的必要补充。
2010年邳州市优质课评选通知
江苏省邳州市教育局发文稿纸关于举行2010 — 2011学年度邳州市中小学教师优质课评选活动的通知各中小学:根据徐州市教育局教研室的工作安排，经研究决定组织邳州市2010—2011学年度中小学优质课评选活动，现将有关事项通知如下：1、评选目的：优质课是对教师授课的质量进行的综合评价。
教师授课质量的高低，直接影响着教学质量的好坏。
教师授课质量如何，只有通过科学的、综合性的教学评价，才能得到确定。
因此，优质课评选是提高中小学教学质量的一项重要措施。
为促进教师专业发展，提升教师教学水平提供和搭建了公平竞争的平台。
本次优质课评选要贯彻“以人为本”的思想，突出学生的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力，并通过探索新的、有效的课堂教学模式和方法，来提高课堂教学效率和质量。
2、评选条件：1）坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，具备良好的师德修养和敬业精神，在教育教学工作中全面贯彻党的教育方针，积极探索教育教学规律；2）按照《教师法》的有关规定，认真履行职责和义务，教育教学成绩较为优秀；3）从事教育教学工作6年以上，具有教师资格的本市中小学各科现任教师均可自愿报名参加。
3、报名时间：小学以教办为单位；中学以学校为单位；于2010年10月18—19日报教研室。
笔试时间定为2010年11月6日。
4、评选要求1）中小学优质课评选工作必须坚持公开、公平、公正、择优的原则，严格按照规范程序，做到政策、指标、标准、程序、结果“五公开”。
对弄虚作假的参评人员，一经发现，除取消当年的荣誉称号外，四年内不得参加优质课评选活动。
2）参评人员必须先参加局统一组织的教育、教学理论和专业知识技能考试，然后参加说课等程序。
学科专家评审组按标准评分，并对参评教师逐一写出评语，由评委负责人审定签名。
3）学科专家评审组根据评选情况，汇总评选结果，报市普通中小学优质课评选工作领导小组审定。
5、评选组织机构及程序：1)评选分三个阶段第一阶段，笔试。
基本功大赛与资深教师优质课
舞阳县教研室关于举行青年教师基本功大赛与资深教师优质课评选的通知各乡镇中心学校，局直初中、小学：根据教研室2015——2016学年工作计划，决定于10月下旬，举行本年度青年教师基本功大赛与资深教师优质课评选，现将有关事宜通知如下：一、参赛（评）对象参加青年教师基本功大赛的教师年龄必须在35周岁以下（1980年后出生），参加资深教师优质课选评的教师年龄必须在45周岁以上（1970年前出生），参赛时审验身份证。
二、名额分配每个初中参加青年教师基本功大赛2人，参加资深教师优质课评选2人；小学每个乡镇和局直各2人。
名额不分配到具体学科，各学校可根据情况自行掌握。
三、报名要求1.乡镇以中心学校为单位、局直以学校为单位报名，不得突破分配名额，不受理个人报名。
2.10月19日前各中心学校和局直初中小学把报名表发送至县教研室李喜民主任邮箱:hnwylxm@四、赛评要求1.此次青年教师基本功大赛与资深教师优质课评选，必须讲课，根据各学科报名人数，分设若干讲课地点。
2.基本功的内容包括普通话、粉笔字、简笔画、多媒体、演示（制作）、朗诵、歌唱、器乐、舞蹈、仪态等十个要素。
参赛教师要在教学设计和讲课时把相关要素恰如其分地融入其中，一节课中基本功要素不能少于六个。
3.讲课内容根据讲课地点学校的教学进度而定，讲课时间、地点可在舞阳教研网上查询。
4.参赛（评）教师需撰写教案，字数在3500字左右，A4纸打印，左侧装订，封面上写清课题、学科、学校、执教人、联系电话等信息，讲课后交教研室相关教研员。
四、奖项设置县教研室将分学科组成赛评小组，认真听课评定，评出一等奖和二等奖，颁发优质课证书，教学水平一般的不设奖。
未参加此次活动的教师不得参加2016年市级优质课评选。
2015年10月13日报名表乡镇（学校）：本报名表各学校可根据实际需要，在舞阳教研网通知公告栏目下载、添加。
舞阳县青年教师教师基本功大赛评分标准舞阳县资深教师优质课评分标准。
幼儿园优质课评比方案
3.活动期间，参赛教师不得泄露评委信息及评比结果。
4.如有违规行为，一经查实，取消参赛资格及获奖荣誉。
十一、附则
本方案解释权归活动主办方所有。期待广大幼儿园教师的积极参与，共同为提升我国幼儿园教育教学质量贡献力量！
2.教学过程：包括课堂组织、教学活动、师生互动、幼儿参与度等。
3.教学效果：包括幼儿知识掌握、能力提升、情感态度培养等方面。
六、评比流程
1.报名：参赛教师按照规定时间提交报名表及相关材料。
2.初赛：通过教学设计评审，选拔出优秀选手进入复赛。
3.复赛：进行现场教学演示，评选出决赛选手。
4.决赛：决赛选手进行现场教学展示，角逐最终奖项。
一、前言
为促进幼儿园教师专业成长，提高幼儿园教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及相关政策规定，特制定本幼儿园优质课评比方案。本方案旨在激励教师发挥教育教学创新精神，提升幼儿园整体教育水平。
二、评比目标
1.激发教师教育教学热情，提高教育教学质量。
2.促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革。
5.获奖名单公示：对获奖教师进行公示，接受社会监督。
七、评分标准
1.教学设计（30%）：课程目标明确、合理；教学内容充实、有趣；教学方法创新、适用；教学资源丰富、有效。
2.教学过程（40%）：课堂组织有序、高效；教学活动丰富、有趣；师生互动积极、有效；幼儿参与度高。
3.教学效果（30%）：幼儿知识掌握扎实、能力提升明显；情感态度积极、健康发展。
3.培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，促进幼儿全面发展。
三、评比原则
1.公平、公正、公开。
2.注重教育教学过程和教学成果的统一。
3.鼓励创新，突出个性。
优质课评选方案
优质课评选方案第1篇优质课评选方案一、评选目的为提升教育教学质量，激发教师教学热情，鼓励教学创新，提高教师教育教学水平，特举办本次优质课评选活动。
二、评选原则1. 公平、公正、公开；2. 注重教学效果，突出教学创新；3. 鼓励团队合作，共享优质教育资源；4. 强调以学生为本，关注学生全面发展。
三、评选对象1. 在职在岗的中小学、幼儿园教师；2. 参评课程为在职期间所教授的课程。
四、评选标准1. 教学内容：符合课程标准，具有时代性、科学性、系统性和趣味性；2. 教学方法：灵活多样，注重启发式教学，充分调动学生积极性；3. 教学效果：学生参与度高，教学目标达成度高；4. 教学创新：体现新理念、新技术、新模式在教学中的应用；5. 教学团队：团结协作，共同提高；6. 教学资源：共享优质资源，促进教学相长。
五、评选流程1. 报名：教师自愿报名，填写报名表，提交所在学校审核；2. 初评：学校组织初评，推荐优秀教师参加复评；3. 复评：由专家评审组进行现场评审，评选出一、二、三等奖；4. 公示：对获奖名单进行公示，接受社会监督；5. 表彰：对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
六、评选要求1. 参评教师需提交以下材料：a. 报名表；b. 教学设计；c. 教学反思；d. 学生评价；e. 课堂实录（视频或音频）；f. 教学团队介绍。
2. 报名表需经所在学校审核盖章；3. 教学设计、教学反思、学生评价等材料需真实、完整、规范；4. 课堂实录应体现教学全貌，时长不超过45分钟；5. 教学团队成员不超过5人，且需明确分工。
七、时间安排1. 报名时间：即日起至XX年XX月XX日；2. 初评时间：XX年XX月XX日；3. 复评时间：XX年XX月XX日；4. 公示时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；5. 表彰时间：另行通知。
八、奖励措施1. 一等奖：若干名，颁发荣誉证书，奖励人民币XX元；2. 二等奖：若干名，颁发荣誉证书，奖励人民币XX元；3. 三等奖：若干名，颁发荣誉证书，奖励人民币XX元；4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书；5. 优秀组织奖：若干名，颁发奖牌。
幼儿园优质课评选活动方案
幼儿园优质课评选活动方案一、活动背景为了提高幼儿园教师的教学水平，提升幼儿园的教育质量，加强幼儿园之间的交流与合作，我们决定举办一场幼儿园优质课评选活动。
通过此次活动，旨在激励教师不断探索教育教学方法，提高教育教学水平，为幼儿提供更好的教育环境和教育资源。
二、活动目标1. 提高幼儿园教师的教学水平，提升幼儿园的教育质量。
2. 加强幼儿园之间的交流与合作，促进教育资源的共享。
3. 激励教师不断探索教育教学方法，提高教育教学水平。
4. 为幼儿提供更好的教育环境和教育资源。
三、活动时间活动时间：2022年10月15日-2022年11月15日四、活动对象幼儿园在编教师、合同制教师及幼儿园管理人员。
五、活动内容1. 教学设计：教师根据幼儿年龄特点和教学目标，设计一堂富有创意、生动有趣、寓教于乐的优质课。
2. 教学展示：教师在指定时间内，展示自己的教学设计和教学过程，展示过程中要注重与幼儿的互动和引导。
3. 教学评价：由评委对教师的教学设计、教学过程、教学效果等方面进行综合评价，评选出优秀教学成果。
六、活动流程1. 报名阶段：教师根据活动要求，准备教学设计，填写报名表格，提交至活动组织方。
2. 初赛阶段：活动组织方对报名教师的教学设计进行审核，筛选出进入复赛的教师。
3. 复赛阶段：进入复赛的教师进行教学展示，评委根据教学设计、教学过程、教学效果等方面进行综合评价，评选出进入决赛的教师。
4. 决赛阶段：进入决赛的教师进行教学展示，评委根据教学设计、教学过程、教学效果等方面进行综合评价，评选出优秀教学成果。
5. 颁奖阶段：对优秀教学成果进行表彰，颁发奖品和证书。
七、活动奖励1. 优秀教学成果奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 最佳创意奖：1名3. 最佳教学设计奖：1名4. 最佳教学效果奖：1名5. 最佳教学风采奖：1名八、活动组织1. 活动策划：幼儿园优质课评选活动策划组2. 活动组织：幼儿园优质课评选活动组织组3. 评委团：由幼儿园优秀教师、教育专家、教研员等组成4. 活动支持：幼儿园优质课评选活动支持组九、活动预算1. 活动策划费用：5000元2. 活动组织费用：3000元3. 评委团费用：2000元4. 活动支持费用：2000元5. 奖品费用：5000元6. 宣传费用：3000元7. 总计：18000元十、活动效果评估1. 教师教学水平提升情况：通过观察教师在教学设计、教学过程、教学效果等方面的表现，评估教师教学水平提升情况。
数学优质课大赛观后感
数学优质课大赛观后感数学优质课大赛观后感一、活动背景在信息化时代的今天，数学作为一门基础学科扮演着重要的角色，提高学生数学素养成为教育部门的重要任务。
为了激发学生学习数学的兴趣和能力，我校特举办了一场数学优质课大赛。
本次大赛旨在选拔优秀的数学教师和课堂教学案例，推广有效的数学教学方法，提高学生数学学习成效。
二、活动安排1：报名阶段在活动开始前，我校通过各种宣传渠道广泛宣传数学优质课大赛，并向全校各年级的数学教师发送报名邮件。
教师可根据自己的教学案例进行报名，同时还需附上参赛教师简介和课堂教学视频等资料。
2：初赛阶段初赛阶段主要是通过评委对提交的教学案例进行筛选，评选出优秀的教学案例。
3：决赛阶段决赛阶段根据初赛阶段选出的教学案例，组织教师进行现场演示和答辩。
评委会根据教学效果、教学方法和教学素材等综合评价教师的课堂教学水平。
三、活动成效通过数学优质课大赛的举办，我校取得了一定的成效：1：提高了教师的教学能力通过大赛的选拔和评审，教师们在教学方法和教学素材等方面得到了充分的锻炼和提升。
2：推广了优秀的数学教学方法通过教师们的现场演示和答辩，其他教师和学生也能够学习到更多有效的数学教学方法，提高数学学习的效果。
3：激发了学生学习数学的兴趣优质课的展示和评选过程，让学生们更加直观地感受到数学的趣味和实用性，激发了他们学习数学的兴趣。
四、附件本文档附带以下附件：1：数学优质课大赛活动报名表2：数学优质课大赛初赛评选标准3：数学优质课大赛决赛评选标准五、法律名词及注释1：课堂教学案例：教师在实际教学过程中，提供的用于说明某一数学知识点或问题的具体案例。
2：教学效果：指教师在课堂上运用教学方法，使学生达到预期的学习目标。
3：教学方法：教师在课堂上采用的具体教学手段和方式，以达到教学目标。
金普新区2018年小学区优课评选及优课预选方案
金普新区2018年小学区优课评选及市优课预选方案为贯彻落实金普新区社会事业局“全课程育人与学生核心素养提升”主题年工作目标，按照教科院年度工作计划要求，进一步推进高品质课堂建设，促进区域教师专业化成长，现将2018年区优课评选及市优课预选工作制定如下方案。
一、评优时间： 10月18日-31日。
（报名时间10月15日下班前，笔试、试讲及上课时间由各学科具体安排，截止到10月31日前各学科评比结束。
）二、区优课参评条件：1.具有金普新区教育学会会员资格。
2.小学语文、数学、英语学科必须连续任教本学科满三年，其他学科必须连续任教本学科满两年的在职教师。
代课教师的会员，经学校同意，同等条件者可申报。
3.任教两个及两个以上学科的教师不得跨学科兼报，只允许申报一个学科。
4.在区级研训活动中有展示、观摩、研讨课的可酌情放宽条件。
三、市优课参评条件：1.参评教师必须在区域内具有一定影响力，在学科课程改革过程中具有示范带头作用，必须具有区级以上本学科优质课证书（不含观摩课、研讨课、展示课等）。
2.语文、数学、英语学科必须连续任本学科满五年（即五年以上，不含五年），其他学科必须连续任本学科满三年（即三年以上，不含三年）。
3.不得跨学科参评。
四、评比办法：1.报名。
10月12日前，符合条件的教师自愿申报，学校内初审，合格后填写申报表一式一份。
报区优课的教师可在申报表后附近年来在区级活动中展示、观摩、研讨课证书复印件，报市优课的必须在申报表后附曾获得的区优课证书复印件，都加盖学校公章，纸质材料于10月15日16：30前上报至区教科院小学部316（品科信综）、317（语数英）室。
各学科严格审查参赛资格。
2.笔试。
10月18日上午8：30，由教育科学研究院小学部各学科组长负责，组织区优课参赛教师集中笔试（市优课参赛教师不再进行笔试，直接上课排序），笔试地点在开发区大地小学（具体地址：大连开发区生命二路），组长组织集中密封阅卷，笔试合格的教师方可进入试讲环节。