湖南省2020年(春秋版)九年级语文中考模拟试卷C卷

湖南省2020年（春秋版）九年级语文中考模拟试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2019八上·临沧期末) 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）
A . 踌躇(chú)秀颀(qí)鲜腴(yú)杳无消息(chá)
B . 歼灭(jiān)悄然(qiǎo)诘责(jié)锐不可当(dāng)
C . 埋怨(mán)匀称(chèn)兴味(xīng)摩肩接踵(zhǒng)
D . 字帖(tiè)恪守(kè)慰藉(jiè)正襟危坐(jīng)
2. （2分）(2019·罗平模拟) 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A . “天啊！”小女孩说，“这儿怎么这么脏！”
B . 你可以从《<论语>十二章》中，体会到我们应该怎样学习？
C . 最后一段借罗丹的话，发出创造宣言，激励人们用自己的“汗”“血”“热情”去创造。

D . 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地，地对空，空对空，空对地等。

3. （2分） (2019八上·临沧期末) 下列句子中划线词语使用无误的一项是（）
A . 面对玉龙雪山扑朔迷离的大雾天气，游客们真是进退两难。

B . 冬天来临，连续几日的强降雪，街道上早已到了万人空巷的程度。

C . 学校的冬运会上，苦练了一个多月的同学们，个个蠢蠢欲动，决心为班集体争光。

D . 我们进入考场后，气氛紧张，大家屏息敛声，等待着监考老师宣读考场规则和注意事项。

4. （2分）(2019·钦州模拟) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 为了实现中华民族的伟大复兴，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。

B . 央视《明读者》节日得到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

C . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多微做人的道理，感悟了人生的真谛。

D . 中关贸易战的停战，不仅有利于世界经济稳步回升，而且有利于中美两国经济稳定发展。

5. （2分）(2019·昆明模拟) 下列各句中，说法有误的一句是（）
A . “伏笔”是指文学作品中前文对下文将要出现的内容预先所作的提示或暗示。

B . 司马迁是西汉文学家、史学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。

C . 词又称“长短句”和“诗余”，句式长短不一，能自由地表现个人的思想感情。

D . “多么自豪、非常疲劳、美丽的风景、保持安静”都是偏正短语。

二、名著阅读 (共1题；共2分)
6. （2分） (2019七上·越城期末) 阅读下列名著选段，回答问题
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。

他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。

他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

谈起自己的经历来，他说
他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。

现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。

但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。

他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。

从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。

我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。

一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：——“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”
“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。

”
“你那时之前，早知道我是谁么？”
“怎么不知道。

我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”
（1）划线句中的“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。

（2）鲁迅两次摇头的原因各是什么？请结合原著简要回答。

三、句子默写 (共1题；共7分)
7. （7分）默写填空。

①晴川历历汉阳树，________ 。

（崔颢《黄鹤楼》）
②出淤泥而不染，________ 。

（周敦颐《爱莲说》）
③杜甫《望岳》中抒发了诗人要攀登泰山顶的愿望，最能表现诗人不拍困难，俯视一切的雄心和气概的诗句是________ 。

④《长歌行》中蕴涵人生哲理的诗句是________ 。

⑤杜甫《春望》一诗中移情于物，表达诗人感时恨别的诗句________ 。

⑥刘禹锡的《陋室铭》中写陋室环境的语句是________ 。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分）拓展阅读
晴①
杜甫
久雨巫山暗，新晴锦绣文②。

碧知湖外草，红见海东云。

竟日莺相和，摩霄鹤数群。

野花干更落，风处急纷纷。

【注释】①本诗是诗人流落蜀中时所作。

②文：花纹、图案。

（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的？有何作用？
（2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？
五、文言文阅读 (共1题；共19分)
9. （19分） (2019八上·河源月考) 阅读文言文，回答问题。

记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

（1）解释下面句中划线的词语。

①念无与为乐者________
②欣然起行________
③相与步于中庭________
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②但少闲人如吾两人者耳。

（3）下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）
A . 运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。

B . 这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

C . 这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。

叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。

D . 本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。

六、现代文阅读 (共2题；共31分)
10. （16分）阅读下文，回答问题。

有诗，就有了美的钥匙
蒋勋
①________________________。

②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。

也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。

可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。

③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。

行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。

④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。

⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。

现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。

读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。

⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还
会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？
⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。

⑧小时候，听街坊邻居闲聊．常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。

那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成辛，我以为是字纸捡多了也会有诗。

邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。

生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。

⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。

在惩罚里大声朗读：明月出天山．苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。

诗句让惩罚也不像惩罚了。

⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。

他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。

父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。

背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民。

会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。

⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。

⑫有诗，就没有了惩罚。

苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。

流放途中，诗是他的救赎。

⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。

⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：
风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。

莺莺燕燕，花花叶叶。

卿卿暮暮朝朝。

⑮那一对长联．霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。

平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。

⑯有诗，就有了美的钥匙。

（选自《文苑》2018年第5期，有删改）
（1）请为文章补写一个总领全文的简短开头。

（字数在15字以内）
（2）文章第⑦段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”？请简要概括。

（3）请揣摩下列句子中划线的词语。

①生活里，文学里。

“加餐饭”都一样重要。

（“加餐饭”在这里是什么意思？）
②那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。

（请品析划线词语的表达效果）
（4）第⑥段中“有诗，就没有了惩罚”有何含意？
（5）“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。

在你心中，什么是美的钥匙呢？请联系自己的生活体验简述。

11. （15分） (2016九上·崇仁期中) 阅读下文，完成下列问题。

教养，就是要让别人舒服
①很多年前，余世维在“管理思维”课中讲过一个案例。

他说他有一个习惯，每次离开酒店时，他都会把床铺整理一下，把摊在桌面上的东西整理好，尽量把房间恢复成他进来时的样子。

这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。

②也许客人和阿姨永远不会见面，阿姨高看这一眼也并不会对客人有什么影响，但这就是教养，在看不见的地方更显宝贵。

③在研究生入学考试后等成绩的那段时间，我在一家麦当劳参加见习经理培训，培训的第一课就是倒餐盘。

餐盘上有餐盘纸，只要不是被打湿或者故意破坏得很严重，清理餐盘是很容易的。

只消把餐盘倾斜45度角插进垃圾桶，餐盘纸和餐后垃圾就会全部滑进垃圾桶，自己的手一点也不会被弄脏。

④可据我的观察，就是这简单的动作，国内大部分用餐者都不会做。

父母更不太会鼓励孩子吃完麦乐鸡和开心乐园餐之后把餐盘清理了。

用好习惯换别人高看一眼？很多人还做不到。

⑤有一次跟同事一起搭飞机出差，吃完飞机餐，我看见他把餐盒、纸杯、废弃物都一样一样整理好，铺平，然后把擦过手的餐巾纸摊开，均匀地盖在餐盘上，再交给空姐。

我坐在邻座，瞬间觉得自己之前是多么粗鲁。

垃圾本身不是美好的东西，但我们在丢弃它时却可以显示出个人教养。

⑥看得见的教养是容易的。

因为慑于群体的压力，但凡有些自尊心的人，都会努力接近自己跟文明的距离。

在干净的环境里，你不好意思乱丢垃圾；在安静的博物馆，你不敢高声喧哗；在有序的队伍中，你不好意思插队；在清洁的房间，你不会旁若无人地点燃香烟。

所谓的教养，真实存在于环境感染力中。

⑦难的是看不见的教养。

在乌合之众中，谁能保持优雅和教养？在群体无意识中，谁能保持清醒和判断？在舍生取义的时刻，谁能像一个绅士，把生的机会留给妇孺老人？这不是作秀和异类，这恰恰是最能体现教养作为品德的可贵之处。

⑧更难的是那些“慎独”的教养。

日本有一种文化，叫作“不给别人添麻烦”。

比如不小心把水洒在了地铁座位上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这样下一位乘客就不会觉得麻烦。

⑨虽然没擦可能也不会被人批评，虽然大部分时候并没有机会跟下一位乘客认识，但这种谨慎独处、保有敬畏的态度，恰恰是最能考验有无教养的地方。

⑩再比如之前说到的整理房间、清理餐盘和盖上餐巾纸，听起来都是细微小事，难就难在明知道没有“好处”，还依然坚持，这就比“被称赞的道德模范”好得多，也可持续得多。

⑪教养不是道德规范，也不是小学生行为准则，也并不跟文化程度、社会发展、经济水平挂钩，它是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。

⑫不因为自己让别人觉得不舒服，这就是关于教养的简单道理。

（1）本文的中心论点是什么？
（2）第①段的作用是什么。

（3）请简要分析本文的论证过程。

（4）“慎独”指什么？请你为第⑧段补充一个自己身边的事实论据。

（5）结合文章和自己的理解，谈谈“教养”是什么。

七、综合性学习 (共1题；共11分)
12. （11分） (2018九上·义乌期中) 2018年是艾青诞辰108周年。

为缅怀这位从金华土地走出去的诗坛泰斗，纪念诗人的杰出成就，让同学们享受阅读诗歌的快乐，我校文学社将开展一次“诗约春天——艾青诗歌诵读活动”。

主办方打算通过微信公众号推广此项活动。

请你帮助主办方拟定一段宣传语，100字左右。

八、命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2020七下·舒兰期末) 题目：榜样
要求：要自由，有创意地表达真实情感；除诗外，其它文体不限；不少于500字；书写要规范、整洁、美观。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、名著阅读 (共1题；共2分)
6-1、
6-2、
三、句子默写 (共1题；共7分)
7-1、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
五、文言文阅读 (共1题；共19分)
9-1、
9-2、
9-3、
六、现代文阅读 (共2题；共31分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
七、综合性学习 (共1题；共11分)
12-1、
八、命题作文 (共1题；共5分)
13-1、。