一辩稿 自费出国留学应该提倡
出国留学辩论赛辩题
出国留学辩论赛辩题
一个有关出国留学的辩论赛辩题可以是：出国留学对个人发展是否有利？
正方观点：出国留学对个人发展有利
1. 跨越文化差异：出国留学能够让个人体验不同的文化，增进跨文化交流和理解能力。
2. 学术资源丰富：许多国外大学具有先进的教育资源、图书馆以及研究设施，有利于个人的学术发展。
3. 提升语言能力：出国留学能够提供沉浸式语言学习环境，加快语言能力的提升。
4. 增强独立自主能力：远离家乡和熟悉环境，需要个人学会独立生活、解决问题和适应新环境。
5. 拓宽人际网络：出国留学可以结交来自世界各地的朋友和同学，扩展个人人际关系网。
反方观点：出国留学对个人发展不利
1. 文化冲击：适应不同的文化和价值观可能对个人造成困惑和压力，甚至产生价值观冲突。
2. 高昂费用：出国留学需要支付昂贵的学费、生活费和其他费用，对于家庭经济负担较重。
3. 家庭关系疏远：长期离开家乡可能导致与家人和亲友之间的联系减少，甚至疏远感加深。
4. 就业竞争激烈：在某些领域，国外学历并不一定能够带来
明显的就业优势，反而可能与本地毕业生竞争更加激烈。
辩论赛的目的是通过正反方的辩论，探讨出国留学对个人发展的利与弊，从而让观众对这一问题有更全面的了解。
出国留学利弊辩论赛
出国留学利弊辩论赛出国留学一直是学生们关注的热门话题，有些人认为出国留学可以拓宽眼界，开拓国际视野，为未来的职业生涯打下坚实基础；而另一些人则认为留学花费高昂，文化冲击巨大，语言障碍重重，容易面临沮丧、孤独等问题。
因此，我们在这次辩论赛中将就出国留学这一话题进行争论，讨论其利与弊。
身临异国他乡的留学生们可以学到很多，这是不容忽视的事实。
首先，留学生可以深入了解他们所在国家的文化和历史背景。
他们可以在了解到本地的历史和文化传统的同时，探索这些文化和传统如何影响了现在的国家。
这样的学习不仅可以使留学生在知识层面上变得更加丰富，同时还可以让他们更好地理解世界。
此外，在异国他乡学习，留学生还可以学习不同的语言和交际技巧。
学习另一种语言可以帮助留学生扩大交际圈，增强自己与他人交流的能力。
然而，出国留学也存在很多弊端。
首先，留学费用很高，对于很多家庭来说承担费用是一个巨大的挑战。
其次，留学的语言障碍和文化冲击也是一个令人头疼的问题，很多留学生到了异国他乡后可能会感到寂寞、孤单、迷茫。
此外，留学生在适应新的环境和学习生活中，可能会感到压力很大，如面对时间和任务的压力等，生活和学习的变化可能也会对他们的身心造成不利影响。
对于这个话题，我们的立场不是完全肯定或者否定出国留学的价值，而是要根据各个影响因素来综合讨论其对个人的影响，以及留学是否真正值得学生们投入。
我们需要进一步考虑留学根据不同的个人情况，其影响的差异大到哪种程度。
此外，我们还应该关注留学的质量问题，如果留学的学习质量无法满足预期，孩子面临的风险可能会更大。
总之，出国留学的利与弊都存在，正确的选择需要全面的考虑学生个人情况和目标，以及目标国家的教育水平和文化背景。
学生本人需要全面权衡这些因素并做出决定。
留学生归国是个人问题不是社会问题辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
留学生归国是个人问题不是社会问题辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位观众，我代表“留学生归国是个人问题不是社会问题”的立场，认为留学生的归国是一个个人问题，而不是社会问题。
首先，我们需要明确留学生的出国是个人的选择，他们出国的原因各不相同，可能是为了追求更好的教育、拓宽视野、增加经验等等。
而留学生归国也同样是个人的选择，他们可能需要回到自己的家乡、与家人团聚、发展个人事业等等。
这些都是个人的选择，与社会无关。
其次，留学生的归国并不会对社会产生太大的影响。
留学生的数量相对于整个国家的人口来说是非常小的，他们的回国并不会对社会造成太大的冲击。
相反，他们的归国可能会为国家带来一些好处，比如他们可能会将自己在国外学到的知识和经验带回国内，为国家的发展做出贡献。
最后，留学生归国也是个人的自由。
我们不能强制留学生留在国外，也不能强制他们回国。
留学生有权利选择自己的生活方式和发展方向，这是每个人的基本权利。
综上所述，留学生的归国是个人问题，不应该被作为社会问题来讨论。
二辩：尊敬的评委、各位观众，我代表“留学生归国是社会问题”的立场，认为留学生的归国是一个社会问题，而不是个人问题。
首先，留学生的归国涉及到国家和社会的利益。
留学生在国外学习和生活，不仅是为了个人的发展，更是为了国家和社会的发展。
他们在国外学到的知识和经验，可以为国家和社会做出贡献。
因此，留学生的归国不仅是个人的选择，更是国家和社会的需要。
其次，留学生的归国也与社会的发展密切相关。
随着国家的发展和改革开放的深入，留学生的归国已经成为了一个重要的社会问题。
留学生的归国不仅能够为国家和社会带来新的思想和创新，也能够为国家的发展提供新的动力。
最后，留学生的归国也是社会责任。
国家和社会为留学生提供了出国学习的机会和支持，留学生也应该回报国家和社会。
留学生的归国不仅是个人的选择，更是对国家和社会的一种回馈和贡献。
综上所述，留学生的归国是社会问题，而不是个人问题。
出国热辩论资料
出国热辩论资料
辩题，出国留学是否值得？
正方观点：
1. 提高学术水平，出国留学可以接触到更先进的教育体系和学
术资源，有利于提高自己的学术水平和专业能力。
2. 拓宽国际视野，在国外留学可以接触到不同的文化和思维方式，有利于拓宽自己的国际视野，提升跨文化交流能力。
3. 就业竞争优势，国外学历在国内就业市场上具有一定的竞争
优势，能够吸引用人单位的关注。
反方观点：
1. 高昂的费用，出国留学需要支付高昂的学费和生活费，对家
庭经济造成压力。
2. 文化适应困难，在国外生活需要适应不同的文化和生活方式，
对个人心理和生活造成困扰。
3. 归国就业不确定，国外学历在国内就业市场并不一定具有优势，可能需要花费更多的时间和精力来适应国内的就业环境。
结论：
出国留学是否值得，取决于个人的学术目标和职业规划，以及家庭的经济状况和对个人成长的支持。
在做出决定之前，需要充分权衡利弊，谨慎考虑。
出国留学利弊辩论稿
留学辩论主持人：一百多年来，中国人的留学史可谓极其波澜，其中也涌现了大量的经邦济世和博学的杰出人才。
至今留学热潮依然是方兴未艾，那么今天我们就要关注这个我们都很关心的问题，正方他们所述的立场是《出国留学利大于弊》，反方他们所述的立场是《出国留学弊大于利》。
好了，根据规则规定，首先我们有请正方一辩同学做陈述一段，时间是2'30"，有请。
正方一辩：谢谢主持人，大家好。
我方的观点是出国留学利大于弊。
我们之所以在这里探讨这个问题，更多的是想了解出国留学是否对个人发展具有更多积极影响。
当今社会信息全球化，出国留学的选择也趋于多元化，学生可以根据自身条件选择不同的途径出国。
根据成绩优劣可以选择不同的学校，根据经济条件可以选择不同的出国方式，根据喜爱的文化氛围可以选择不同的国家。
对方辨友可能会说，没有相当的经济就没有资格谈出国，但是，如今大学提供的各项丰富的奖学金以及“2+2”等项目，都为更多学生提供了出国留学的机会。
所以说，出国留学的弊是可以避免的，但是他的利却无可取代。
首先，出国留学有利于个人能力提升。
外国的教育资源优越是众所周的，以美国为例，世界排名前100的大学中美国大学占50%。
其次，它给予“90后”独立面对社会的机会，提高了他们的独立意识；同时，它给学生提供培养心理素质的契机。
此外，出国留学有利于多元化知识的吸收。
国外在某些领域的研究有不同于国内的方向和尖端成果。
出国留学有助于你接触到国外文化，丰富自己的知识体系。
目前，中国已经成为了世界第一大留学生输出国。
截止2013年，中国出国留学总人数达到了305.86万人。
每年的出国留学人数仍在不断增长，一直呈上升趋势。
越来越多的大学生选择出国留学，并非没有经过深思熟虑。
综上所述，出国留学即有利于个人能力的提升，又有利于多元化知识的吸收，这些利处对个人发展具有更多积极影响且不可取代。
因此我方坚持认为，出国留学利大于弊。
主持人：下面我们请反方一辩同学陈述观点，时间也是2'30"，有请。
出国留学辩论稿
一辩稿谢谢主席，问候在场各位：随着进一步的与国际接轨，出国留学成为了越来越多人的进修选择之一。
而高中毕业生作为其主要人群，却有着不小的争议，对于这个现象，在我方看来，就和世界上的任何一个事物一样，我们讨论的高中生出国留学也必然存在利弊两面，而在我方看来利弊的判断标准，则是是否存在必然的不可替代的利，以及无法解决的弊是否严重到让我们质疑其存在的价值。
因此，我方坚定认为，高中毕业生出国留学利大于弊。
接下来我方将从以下两个方面展开论述：第一，对于个人而言，高中毕业生是学习能力强，且有一定的判断能力及自理能力，是个人选择出国留学的最佳时期。
出国留学是一个接受崭新学习理念和方式的机会，相比于国内的应试教育，可以更好地提供一个平台来提高我们的创造力，更好地培养我们的自主学习能力，更能帮助我们发挥自己的潜能，找到适合自己的学习方式和领域。
虽然，这对于接受了十二年的应试教育的高中毕业生来说将会是一个极大的挑战，但是，相较于是非判断能力不成熟、适应能力较差的初高中生甚至小学生以及学习能力逐渐变差的大学生，选择高中毕业出国留学，无疑是最佳的时期。
而这个走出国门远离父母，来到完全陌生环境的出国留学机会，又是对于我们高中毕业生自理能力的一大考验，但是作为十八岁已经成年的年纪，这些挑战是迟早要面对的。
狼图腾上有一句话“不逼自己一把，永远不知道自己多强大”，所以在最不怕输最输得起的年级，出去闯一闯，对于个人的发展是十分重要的。
第二，对于社会发展国家而言，高中毕业生对的出国留学并不意味着人才的流失，反而是会促进社会的进步。
其实，更多的高中毕业生选择出国留学，这一非传统的升学道路，在很多人看来或许是逃避，但实际上却是迎接一种新的更巨大的挑战。
与此同时，也在一定意义上减轻了国内高考的压力，也不失为一种有所益处的趋势。
至于，这些留学生结束学业后是否归国的问题，老实说，并不是根属于高中毕业生问题。
更何况，根据近些年的数据表明，有越来越多的留学生愿意学成后回国工作，而袁隆平老先生曾被问到，他的学生好多出国了，不回来怎么办？袁老先生说，等到祖国需要他们的时候，他们一定会回来。
国际留学生辩论赛辩题(3篇)
第1篇一、引言随着全球化进程的不断加速，国际化教育已成为全球高等教育的重要组成部分。
越来越多的留学生选择出国深造，体验不同的文化环境。
在这个过程中，留学生面临一个重要的问题：是应该更多融入当地文化，还是保持自身文化特色？这一辩题引发了广泛的社会关注和讨论。
本文将从正反两方面展开论述，以期为辩手们提供参考。
二、正方观点：留学生应更多融入当地文化1. 促进文化交流与理解留学生融入当地文化，有助于促进不同国家、不同民族之间的文化交流与理解。
通过亲身经历，留学生可以更加深入地了解当地的风俗习惯、价值观念等，从而增进对其他文化的尊重和包容。
2. 提高跨文化沟通能力在全球化背景下，跨文化沟通能力成为一项重要的竞争力。
留学生融入当地文化，有助于提高自己的跨文化沟通能力，为未来的职业发展奠定基础。
3. 培养独立生活能力融入当地文化，意味着留学生需要适应新的生活环境，学会独立生活。
这有助于培养留学生的独立思考、自我管理能力，为今后的人生道路奠定基础。
4. 促进国际友好关系留学生融入当地文化，有助于增进各国之间的友好关系。
通过实际行动，展示自己国家的文化魅力，为国际友好交往做出贡献。
三、反方观点：留学生应保持自身文化特色1. 传承和弘扬本国文化留学生是本国文化的传播者，保持自身文化特色有助于传承和弘扬本国文化。
在异国他乡，留学生应坚守自己的文化信仰，为世界展示本国文化的独特魅力。
2. 避免文化同质化过度融入当地文化可能导致留学生失去自我，出现文化同质化现象。
保持自身文化特色，有助于留学生保持独立思考，避免盲目追求西方价值观。
3. 增强民族认同感保持自身文化特色，有助于留学生增强民族认同感。
在异国他乡，留学生应坚守自己的文化信仰，为民族自豪感提供精神支柱。
4. 促进文化多样性文化多样性是人类社会的宝贵财富。
留学生保持自身文化特色，有助于丰富世界文化多样性，促进各国文化交流与互鉴。
四、总结在国际化教育背景下，留学生应更多融入当地文化还是保持自身文化特色，这是一个值得深思的问题。
是否提倡出国留学一辩稿
主席、评委、对方辩友、大家晚上好：今天，我们讨论的辩题是“应不应该提倡大学生自费出国”。
首先，我们要明确“自费出国”的概念，既：所谓自费出国留学, 就是在国外留学期间的一切，费用完全由自己解决，完全由个人或亲友与外国的接受留学生的院校直接联系入学, 而不是经过国家统一考试而录取入学。
由于自费出国存在许多弊端，我方的观点是不提倡大学生自费出国。
理由如下：一、自费出国门槛高首先，自费出国留学需要很强的独立自主能力，不仅仅是吃饭穿衣，还涉及社交、习惯国外的生活习惯、制定自己的升学目标、选择自己的学习课程甚至自主理财等。
其次，其对语言的要求极高。
基本要求为本科托福不低于500分。
申读研究生不仅要求托福550分以上，可能还需要提供其他相关英语成绩.第三，自费出国留学费用之高，想必大家都有目共睹，据统计去美国留学仅一年约需20万元（RMB），读私立学校还应多出5-10万元，完成本科加硕士学历共需200万元这相当于一个普通家庭不吃不喝22年的收入（《中国家庭发展报告2015》平均年收入近9w）。
仅就房租来说，在纽约房租就需要1000-2000美元。
这对一般的家庭来说，一定是一笔难以负担的费用。
还有很重要的一点，国外大学的学习方法与国内有较大的区别，国外以自主学习、主动思考、启发质疑等为主要方式的教学模式是比较陌生的，尤其是在名校，其判断标准不仅仅是你提交给学校的成绩单，更重要的是你发现问题以及解决问题的能力。
如果难以适应将很难跟上老师的教学节奏。
二、出国留学的含金量降低据《2014美国门户开放报告》中国大陆2014年赴美留学人数再创新高，达到了27万，然而美国顶尖大学仅招收220个中国留学生（美中国际），很显然大部分留学生并未进入世界顶尖大学学习，美国大学超过40000多所，良莠不齐，很明显绝大部分中国留学生进入的是较为普通甚至较差的大学学习，这些学校的学位含金量也可想而知。
毕业后当其回国发展时，其竞争依然激烈，央视的报道称，2014年海归人数超过30万，将同国内727万应届毕业生一起面对就业竞争。
出国留学的利于弊(反方一辩稿)BB出版
谢谢主席，大家好！我方不认同对方观点，我方认为出国留学弊大于利。
理由如下：
第一，费用昂贵，现阶段在英国美国等传统英语系国度留学保证金普遍在人民币50万左右，一年费用也须20~30万，假设培养
一名大学生只需4年，这至少是130万，这对于一个中产家
庭来说都是极大的负担！
第二，他山之石未必可以攻玉，马克思曾经说过，任何事物都是具有特殊性的。
留学生在国外学习的一些知识与思想是只适用
于国外环境的，在解决国内实际问题时是行不通的，就如中
国近代的几次改革运动，最终都只能以失败而告终。
第三，心理孤独，由于巨大的文化差异、语言差异和某些外国人有很强的排外情绪，留学生会发现自己很难和外国学生打成一
片，难以完全融入他们的生活，再加上最难克服的深深的“乡
愁”，很容易使留学生产生严重的孤独感，甚至出现心理问
题，影响学业。
当然，我方并不否认出国留学的确存在部分利处，但是，相对与它的弊处，这些利处都是小利微利毫利，请问对方辩友，难道你想犯拣了芝麻丢了西瓜这种幼稚性错误码？因此我方坚持认为出国留学弊大于利。
谢谢。
中国人民大学第20届辩论赛小组赛第一轮 公教2405
中国人民大学第20届辩论赛小组赛第一轮公教2405正方：农业与农村发展学院大学毕业生自费出国留学应该提倡反方：哲学院大学毕业生自费出国留学不应该提倡正面立论：出国留学本身有意义，对个人：职业修养，对国家：培养国际化水品的人才。
公费难以适应需求。
政府：拓宽渠道奖学金体制。
社会支持反方立论：社会留学生的现实状况——简单跟从。
不能达到留学生的根本目的——人才流失。
我们应该冷静，理性。
正方驳论：自身提升，国家教育水平有限。
（对于反方的问题）规范渠道，正确的提倡反方驳论：奖学金问题。
人才培养和国家的需求攻辩：反2vs正2：好要不要提倡。
正2vs反2：正方指出公费是国家的负担。
反方指出不能真正享受优越的教育资源反3vs正3：反方指出留学信息的了解，盲目留学。
正方指出普遍化，理性就可以解决问题正3vs反3：正方指出国家奖学金。
反方指出经济压力攻辩总结：正方。
对于个人，国家有利。
解决问题（黑中介，野鸡大学）反方。
对“提倡”这个词的理解不对。
无必要，加大弊端。
过火，需理性自由辩论：正方提倡有能力，拓宽渠道。
至高到低中·家庭转化反方经济压力，人才流失，留学过热总结陈词：正方，是否过热（解决反方论据）。
处理错误（发达国家国际化水平）。
归国率增长。
知识引进，文化交流反方，中国大学成为英美人才培养基地。
留学过热，非理性。
人才流失（一个句号划分两个点）结果：最佳辩手——反方一辩获胜方：反方。
留学是否对个人发展有益辩论辩题
留学是否对个人发展有益辩论辩题正方观点：留学对个人发展有益首先，留学可以提供更广阔的学术资源和学习环境，有利于个人学术能力的提升。
在国外学习，可以接触到不同的教学方法和学习理念，激发学生的学习兴趣，培养批判性思维和创新能力。
比如，美国前总统奥巴马曾说过：“教育不仅是知识的传授，更是思维的塑造。
”留学可以让个人接触到更多的知识和思想，有助于个人的综合素质提升。
其次，留学可以拓宽个人的国际视野和交流能力。
在国外学习，可以接触到不同国家的文化和人文环境，增强个人的国际交流能力和跨文化沟通能力。
这对于个人未来的职业发展和国际化视野都是非常有益的。
正如著名作家海明威所说：“不同的文化是人类智慧的结晶，而人类的发展离不开文化的交流与碰撞。
”留学可以让个人更好地了解和融入不同的文化，有利于个人的综合素质提升。
最后，留学可以提供更广阔的职业发展机会。
在国外学习，可以接触到更多的国际化企业和组织，有利于个人未来的职业发展。
比如，很多国际化企业更加倾向于招聘有国际背景和经验的员工，留学经历可以为个人的职业发展增添砝码。
同时，留学也可以让个人建立更广泛的人脉和社会资源，有利于个人未来的职业发展。
因此，留学对个人的发展是非常有益的。
反方观点：留学对个人发展无益首先，留学可能会造成个人的文化融合问题。
在国外学习，可能会遇到语言、饮食、生活习惯等方面的不适应，造成个人的心理压力和适应问题。
有些人可能会因为文化差异而感到孤独和焦虑，对个人的发展产生负面影响。
其次，留学可能会增加个人的经济负担。
在国外学习，可能会面临更高的学费、生活费用等经济压力，造成个人经济负担过重。
有些人可能会因为经济问题而影响到学业和生活，对个人的发展产生负面影响。
最后，留学可能会造成个人的职业发展不确定性。
在国外学习，可能会面临就业问题、签证问题等不确定因素，造成个人的职业发展不确定性。
有些人可能会因为就业问题而影响到个人的职业发展，对个人的发展产生负面影响。
是否应该取消留学费用辩论辩题
是否应该取消留学费用辩论辩题正方观点，应该取消留学费用。
首先，取消留学费用可以使教育资源更加公平地分配。
目前，留学费用昂贵，许多家庭无法负担得起。
这导致了教育资源的不公平分配，使得有能力的学生有更多机会接受国外的高质量教育，而贫困家庭的孩子却无法享受同样的机会。
如马丁·路德·金曾说过，“教育应该是人人平等的权利，而不是有钱人的特权。
”。
其次，取消留学费用可以促进国际间的教育交流与合作。
留学费用高昂，使得许多有潜力的学生无法实现国际教育的梦想。
如果取消留学费用，将有更多的学生有机会走出国门，接受不同国家的教育，这将促进国际间的教育交流与合作，有利于世界和平与发展。
最后，取消留学费用可以促进国家的人才培养与发展。
如果取消留学费用，将有更多的优秀学生有机会接受国外的高质量教育，获得更广阔的国际视野和更丰富的知识储备。
这将有利于国家的人才培养与发展，有利于国家的经济与科技的进步。
反方观点，不应该取消留学费用。
首先，取消留学费用将给国家的财政带来沉重的负担。
教育的投入本来就是国家财政的重要支出之一，如果取消留学费用，将需要大量的资金来支持留学生的学习和生活。
这将给国家的财政带来沉重的负担，可能会影响国家的其他重要支出，如医疗、社会福利等领域。
其次，取消留学费用可能会导致教育资源的浪费和滥用。
如果取消留学费用，将有更多的学生选择出国留学，这可能会导致一些学生出国留学并没有明确的目标和计划，只是为了体验异国文化或逃避国内的学习压力。
这将导致教育资源的浪费和滥用，不利于学生的全面发展和国家的长远发展。
最后，取消留学费用可能会导致国家人才流失。
如果取消留学费用，将有更多的优秀学生选择出国留学，一旦这些学生在国外获得了更好的发展机会，可能会选择留在国外工作和生活，这将导致国家人才的流失，不利于国家的长远发展。
综上所述，取消留学费用是一个复杂的问题，需要综合考虑各方面的利弊。
我们应该在保证教育公平的前提下，寻找更合理的解决办法，如加大对贫困家庭学生的资助力度，鼓励学生选择国内高质量的教育资源等。
是否应该取消留学费用辩论辩题
是否应该取消留学费用辩论辩题正方观点，应该取消留学费用。
首先，取消留学费用可以促进国际交流与合作。
留学费用高昂是许多学生畏惧出国留学的主要原因之一，取消留学费用可以让更多的学生有机会去国外学习，增进国际友谊，促进文化交流，为世界和平与发展做出贡献。
其次，取消留学费用可以提高留学生的就业竞争力。
许多留学生毕业后背负沉重的债务，这会影响他们的就业选择。
如果取消留学费用，留学生可以更加自由地选择工作，不必受到经济压力的限制，从而更好地发挥自己的才能和能力。
此外，取消留学费用也可以促进国家的人才引进和培养。
许多优秀的留学生因为经济原因无法出国留学，这导致了人才的流失。
如果取消留学费用，将有更多的人才有机会接受国外先进的教育，为国家的发展和建设注入新的活力。
反方观点，不应该取消留学费用。
首先，取消留学费用可能导致资源浪费和滥竽充数。
如果留学费用取消，可能会有一些不够优秀的学生也选择出国留学，这样会导致资源的浪费，同时也会降低留学的含金量。
其次，取消留学费用可能会导致财政负担加重。
取消留学费用意味着政府需要承担更多的教育支出，这对于一些财政压力较大的国家来说是一个不小的负担，可能会导致其他领域的教育和社会福利支出减少。
最后，取消留学费用也可能会降低留学生的自我价值观。
如果留学费用取消，留学生可能会失去通过自己的努力和奋斗实现梦想的机会，这可能会导致他们缺乏自我价值感和责任感。
总的来说，取消留学费用有利有弊，需要综合考虑各方面的因素。
在推行这一政策时，需要谨慎权衡利弊，做出符合国家实际情况和长远发展的决策。
名人名句，爱因斯坦曾说过，“世界上最美好的事情莫过于有机会为别人做一些事情。
”取消留学费用可以让更多的人有机会去国外学习，为他人和国家做出贡献。
经典案例，加拿大取消了留学费用，吸引了大量的优秀留学生前往该国学习，为加拿大的经济和科技发展做出了重要贡献。
这表明取消留学费用可以吸引更多的人才，促进国家的发展。
是否应该取消留学费用？辩论辩题
是否应该取消留学费用？辩论辩题正方观点，应该取消留学费用。
首先，取消留学费用可以促进教育公平。
当前留学费用高昂，使得很多家庭无法负担，导致了教育资源的不公平分配。
正如美国总统奥巴马曾经说过，“我们不能让教育成为一个富人的特权。
”取消留学费用可以让更多的人有机会接受国外优质教育，实现教育资源的公平分配。
其次，取消留学费用可以促进国际交流与合作。
留学生是国际交流的重要桥梁，他们在国外学习生活可以增进不同国家之间的了解与友谊。
正如美国前总统肯尼迪所说，“我们必须用我们的智慧来代替冷战时期的恐惧。
”取消留学费用可以让更多的人有机会走出国门，促进国际交流与合作，有利于世界和平与发展。
反方观点，不应该取消留学费用。
首先，取消留学费用会增加国家财政负担。
教育是一个国家的基础设施，取消留学费用需要政府投入大量资金，而这些资金本可以用于其他更紧急的领域，比如医疗卫生和社会福利。
正如英国前首相撒切尔夫人所说，“没有免费的午餐。
”取消留学费用会给国家带来沉重的财政负担。
其次，取消留学费用可能会降低教育质量。
学校需要资金来提供优质的教育资源和服务，取消留学费用可能会导致学校资金不足，影响教育质量。
正如中国古代思想家孔子所说，“教无定法，重在德行。
”教育质量是教育的根本，取消留学费用可能会影响教育质量，得不偿失。
综上所述，取消留学费用是一个复杂的问题，需要权衡各方利益。
正方认为取消留学费用有利于促进教育公平和国际交流与合作，而反方认为取消留学费用会增加国家财政负担和降低教育质量。
在决策时，需要权衡各方利益，找到一个最优的解决方案。
是否应该取消留学辩论辩题
是否应该取消留学辩论辩题
正方观点，应该取消留学辩论辩题。
1. 留学成本高昂，留学费用、生活费用等都是巨大的负担，对
于家庭经济条件较差的学生来说，留学可能会加重家庭负担。
2. 留学回报不确定，留学并不是每个人都能获得成功和回报的，很多人留学之后并没有得到理想的工作和收入。
3. 留学可能导致人才流失，大量优秀的留学生选择留在国外工作，这对国家的人才储备和发展都是一种损失。
反方观点，不应该取消留学辩论辩题。
1. 留学可以提高学生的国际视野和竞争力，留学可以让学生接
触不同的文化和教育体系，提高自己的综合素质和竞争力。
2. 留学可以促进国际交流和合作，留学生在国外学习和生活，
可以促进国际间的交流和合作，有利于国际关系的发展。
3. 留学可以带回更多的知识和经验，留学生在国外学习和工作，可以获得更多的知识和经验，为国家的发展和进步带回更多的宝贵
财富。
名人名句：
1. “留学是一种改变命运的机会。
” ——罗伯特·肯尼迪。
2. “留学不仅仅是为了学习知识，更重要的是获得一种全新的
人生体验。
” ——约翰·霍普金斯。
经典案例：
1. 中国留学生在国外取得了世界级的成就，比如诺贝尔奖获得
者屠呦呦等，展示了留学的重要性和价值。
2. 一些留学生回国之后，成功地将国外的先进技术和管理经验
应用到国内，为国家的发展做出了重要贡献。
综上所述，尽管留学存在一些问题和挑战，但从长远来看，留
学对于个人的成长和国家的发展都是有益的。
因此，不应该取消留
学辩论辩题，而是应该更加重视和支持留学教育。
【辩论赛】出国留学利弊辩论赛
三一文库()/礼仪/辩论赛〔出国留学利弊辩论赛〕武汉大学四辩：我们先来分析一下对方同学的基本逻辑，无非是说出国留学利大于弊，高中毕业生出国留学是出国留学，所以高中毕业生出国留学利大于弊。
但听起来好象是一个很严密的三段论，那好我们根据这个方法再来对比一下，自由恋爱利大于弊，初中生自由恋爱也是自由恋爱，所以初中生自由恋爱利大于弊。
这样的结论大家又以为如何呢?可见对方辩友今天最根本问题就在于用一个抽象的形式逻辑来具体分析的辩证态度，第一是解开了推理和掩盖高中毕业生生理和心理的各种状态，这样只重逻辑不重现实的轻蔑治学方法恐怕也是弊大于利的吧?第二我们来看看对方辩友用的是什么样的论证方式，无非是用一些表面的、眼前的、局部的利去掩盖根本的、长远的、全局的弊，我方重复论证高中毕业生年龄较小，出国留学更容易适应那面的环境，更容易躲避国内的高考压力，同时也确实也出了一些特定的人才，但是不要忘了，从整体上来说高中毕业生处于一种心理自我熟悉性还没有解决的特定状态，一方面他建立的文化本根还没有形成，一方面又到国外去接受语言的、学习的、思维方式的多面压力和异域文化的全面冲击，其结果往往只可能被动融化而不是主动吸收，是不分好歹的套来的，而不是以我为主的拿来的。
这样一种文化本根的流失也许当事者自己还浑然不觉，甚至是乐此不疲，但是对国家和民族来说，到底是利大还是弊大呢?第三请问对方辩友在回避的方式，突变是个好环境如何有利于高中毕业生自我成熟危机的解决，对方辩友无法回答，自我成熟的危机没有解决，如何有利于高中毕业规范行为顺利成长，对方辩友也无法回答。
巨额的资金投入和表面的成才之路如何有利于个人和家庭，民族教育的流失和民族文化本根的迷失如何有利于国家，有利于民族，对方辩友也无法回答。
对方辩友始终无法给我们一个具体的答案，那就是1979年我们国家公派出派的一批高中毕业生为什么到现在为止20多年的时间其回国率还是基本等于零呢?我们不是说所有的留学生都必须要回来才叫好，但是这么多的人像断了线的风筝一样一去不复返，这到底是如何体现利大于弊的呢?我国从此不再公派高中毕业生出国留学，又是如何体现利大于弊的呢?希望对方四辩待会儿给我们一个明确的答复。
出国留学_正方辩论资料
Study abroad 辩论资料事实，现象In recent years, studying abroad has flourished .Hundreds of thousands scholars and students have gone to foreign countries to further their studies. Many people are sparing no efforts in applying for going abroad. 出过留学利大于弊Attending schools abroad has many advantages .In the first place, students who have studies abroad can act as mediators between people of different cultures so as to promote international understanding。
Secondly, we can obtain more advanced knowledge of science and technology from the foreign countries。
Thirdly, we can enjoy the constant contact with new and various cultures so as to increase the awareness of our own nation's culture. And the last one is we can master a foreign language in a short time.In spite of something, the advantages greatly outweigh the disadvantages. It is advisable to attend universities abroad.举例在美国学习的好处With the development of our society and country, more and more people go abroad for their studying.Take a case of studying in America as an example.U.S.A is well-known and no more developed countries than it in the world. We studying there can learn how its people do their business, especially economic and cultural things. We can find out how its people made their economic miracle. U.S.A also offers us more chances to practice our international language, English. And, far more skills, such as management skills, marketing working knowledge, hi-tech skills, can be learned there.(翻译：随着我国社会发展和国家，越来越多的人出国的留学。
立论
谢谢主席，各位评委，同学们，大家好！一个观点应不应该提倡，应就基于在某种特定的背景下，其实施带来的副作用与其正面效应的比率大小而言。
举个例子，资本主义好不好？未知。
该不该实施？也未知。
对此，具体情况具体分析，因为在不同的社会环境中，其所起的作用完全不同。
在欧美国家，资本主义利大于弊，但在当时甚至是现在的中国，其现实条件与实践效果告诉我们，不可行。
今天您方告诉我们：大学生自费出国不应提倡。
理论上没错，但完全没错吗？未论证。
副作用及其不现实性又是多少？也未论证。
这样，您就想改变一种现状吗？就想东施效颦吗？我方认为，自费出国，即相对于公费留学而言，由本人家庭或自己个人负担留学学费及其生活费的出国留学方式。
今天，我方对此问题的判定标准是自费出国的利是否大于弊。
基于今天的国际环境及我国国情，我方坚决认为，我国应该提倡大学生自费出国留学。
理由如下：第一，从我国实际国情而言，自费出国值得提倡。
政治上，我国政府教育投资仅占我国GDP 的4.8%，增长极其缓慢，与世界平均水平相差一个百分点，而其中用于公费留学的，少之又少，每年公费出国留学人数区区两千。
试问对方辩友，难道您要寄希望于这百万分之一的机会出国深造？经济上，眼下国内“市场无热点”，“消费无热点”，唯独教育是例外。
诸多家庭把子女接受教育放在首位，教育支出是当前人们储蓄的主要目的。
据有关统计显示，我国城镇人均教育支出递增达30%，发达地区达到45%。
自费出国，带动我国的出国中介以及教育培训机构的发展，带动新一轮经济热点。
科学上，我国教育水平与国外一流大学还有差距，北大世界排名仅为44，清华48，优秀学生到底何去何从？如此多的优秀资源按照对方辩友的思维，难道要束之高阁，抬头仰望，却不伸手取用？何况，不论是过去师夷长技，还是现在引进来，走出去，都是我们的需要，是国家的需要。
起尖端人才的培养不及国外，核心技术的开发不如欧美，学习内容空泛，纸上谈兵，因材施教因材施教，又因何才施了教，偏科生还在死啃完全不擅长的内容，因其生生剥夺对喜爱科目研究的时间！为此，既然有条件，为何不自费出国，为自己寻求一条新的道路？第二，从国际环境来说。
留学是否对个人发展有益辩论辩题
留学是否对个人发展有益辩论辩题正方，留学对个人发展有益。
留学可以拓宽个人视野，增加国际化视野。
通过留学，可以接触到不同国家的文化、历史、风俗习惯等，从而增加自己的国际化视野。
正如美国总统约翰·肯尼迪曾说过，“没有什么比旅行更能开阔你的眼界了。
”留学可以让个人更加开放，更加包容。
留学可以提高个人语言能力。
在国外留学，可以更加深入地学习当地的语言，提高自己的语言能力。
语言是沟通的桥梁，掌握多种语言可以让个人更加容易融入不同的文化圈子。
留学可以提高个人独立能力。
在国外留学，需要独立面对生活的方方面面，从而培养个人的独立能力和解决问题的能力。
这也是名人爱因斯坦曾说过的，“教育不是填满瓶子，而是点燃火炬。
”。
反方，留学对个人发展无益。
留学可能导致文化冲突和身份认同问题。
在国外留学，可能会遇到不同的文化观念和价值观念，从而导致个人的身份认同问题。
有些人可能会感到困惑和迷失，对个人发展产生负面影响。
留学可能会增加经济负担。
在国外留学需要支付高昂的学费和生活费用，对个人经济造成一定的压力。
有些人可能会因为经济问题而影响到个人发展的方向和目标。
留学可能会导致心理压力。
在国外留学，可能会面临语言障碍、适应问题等，从而导致个人心理压力。
有些人可能会因为心理问题而影响到个人发展的进程。
总结，从以上观点来看，留学对个人发展是有益的。
留学可以拓宽个人视野，提高语言能力，培养独立能力，这些都对个人未来的发展有着积极的影响。
当然，留学也会面临一些困难和挑战，但这些困难和挑战也是个人成长和发展的重要部分。
因此，留学对个人发展是有益的。
留学生归国是社会问题不是个人问题辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
留学生归国是社会问题不是个人问题辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我是一辩，我今天要为大家阐述的是，留学生归国是社会问题，而不是个人问题。
首先，留学生归国所涉及的不仅仅是个人利益，更包括国家和社会的利益。
留学生是国家的重要人才储备，他们在国外学习、工作，积累了丰富的经验和知识，回国后可以为国家的发展做出贡献。
因此，留学生的归国问题需要从国家和社会的角度来考虑，不能仅仅局限于个人。
其次，留学生的归国问题与国家和社会的发展密切相关。
随着国家的发展和经济的不断增长，留学生回国的数量也在不断增加。
这些留学生不仅可以为国家带来新的技术和知识，还可以为国家的经济发展提供更多的动力。
因此，留学生归国问题不仅是个人问题，更是国家和社会的发展问题。
最后，留学生归国问题需要得到全社会的关注和支持。
只有通过整个社会的共同努力，才能够解决留学生归国问题。
政府需要制定相关政策，为留学生提供更好的回国环境和就业机会；企业需要积极招聘留学生，为他们提供更好的职业发展机会；社会各界需要加强对留学生的关注和支持，让他们感受到回国的温暖和归属感。
综上所述，留学生归国是社会问题，需要得到全社会的关注和支持，只有这样才能够实现留学生与国家、社会的共同发展。
二辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我是二辩，我要反驳一辩的观点，认为留学生归国是个人问题，而不是社会问题。
首先，留学生的归国问题首先涉及到的是个人的利益。
留学生在国外学习和工作，是为了提高自己的能力和素质，以便在未来的职业发展中更好地发挥自己的能力。
因此，留学生的归国问题首先是个人的选择和决定。
其次，留学生的归国问题是个人与家庭的问题。
留学生的归国，往往需要考虑到家庭的因素，比如是否能够找到合适的工作、是否能够适应国内的环境等。
因此，留学生的归国问题也是个人与家庭的选择和决定。
最后，留学生的归国问题也需要考虑到个人的发展和前途。
留学生在国外学习和工作，可以积累丰富的经验和知识，提高自己的能力和素质。
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谢谢主席，问候在场各位。
开宗明义，自费即自行承担花销经费；出国留学一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期；提倡，指倡导、提议，指出事物的优点，侧重于引导、带头使用或实行。
而这里我们需要注意的是“提倡”之意为希望这样，而不是非得这样；“应该”是情理上的必然，而非现实必然。
接下来我将从三个方面论述我方观点。
第一，生物是趋利避害的，出国留学定是有好处才会吸引众多人。
出国留学可以极大的开阔视野、增长见识、真实的体验多元文化、锻炼独立思考的能力、培养坦然面对胜利和失败的心态，并且有助于我们以更全面的眼光理解人性和社会，还会使我们更加的热爱我们的祖国。
另一方面，中国如今的高考制度越来越应试化，个人可发挥空间极其有限，高考是很难筛选出偏科型人才的，即某一科上有很强的天赋以及对社会科学发展有利的人。
在国外,即使是偏科生,他完全可以根据将来要就读大学的专业和兴趣选择课程,从而大大调动了学习的积极性,也较容易取得高分,进入名牌大学深造。
外国高校对于学生的专业性培养十分看重，注重提高学生个人的核心竞争力。
偏科生在中国应试教育下出路极少，既然家庭有能力支付，为什么要自寻荆棘之路，而不是去一个可以发挥所长的国家进行深造呢？还有大家十分关心的就业问题，从个体原因来看，很多留学生的出国目的就是为了就业和经济条件改善。
根据日前发布的《2015中国留学(课程)白皮书》公布的数字可知，86%的海归能在6个月内找到工作，表明多数海归并没有变成海待或海剩。
数据显示，海归就业难问题其实并不突出。
第二，相较于公费留学严格的选拔制度，自费留学更能满足大部分人出国深造的愿望。
我国从1996年开始，在选拔公费留学人员上推行了一套标准和方法。
在全国范围内试行以“个人申请、专家评价、平等竞争、择优录取”为原则的新的选择方法，对公费出国留学人员提出了许多新的、更加严格的条件。
国家规定，公派出国留学的人员要在政治、业务、外语、健康等条件上达到一个比较高的水准。
所以公费出国留学可不是随随便便就可以去的。
然而自费留学的标准则不受太大限制。
近年来，从留学人员结构组成来看，留学主体由精英向大众转变，出国留学人员中，自费留学占绝大多数，其次是国家公派人员和单位公派人员。
2010年度，自费出国留学人数占当年出国留学总人数的93%。
过去，大多人拿不到奖
学金就出不了国。
但随着中国中产阶级的日益庞大，经济的快速发展，出国留学早已进入寻常百姓家。
出国留学不再是精英的特权，而是逐渐发展为一种普遍的教育消费品。
调查显示，留学家庭中，年收入30万以下的家庭数量从2010年的58%升幅至76%，增长了18%，出国留学开始步入大众时代。
第三，立足于中国的留学现状，可知遵循着中国历史的脉络，中国的留学制度从无到有，对于我国高层次人才培养、科技创新、高等教育国际化乃至经济社会发展，起到了重要的推动作用。
逐步发展到今天，留学已经同中国人民的生活紧密联系在一起，再也不仅是高端人士才能触及的了。
所以，我们更应该提倡自费出国留学，对此，国家以及社会能做的有很多。
在之前国务院侨务办公室提出的【关于自费出国留学的暂行规定】中，提及：自费出国留学是培养人才的一条渠道，也是贯彻对外开放政策、引进国外智力的一个方面；国家对自费出国留学人员在政治上与公费出国留学人员一视同仁；各级政府和基层单位应支持和关心自费出国留学人员，鼓励他们早日学成回国。
且加强对自费留学中介机构的管理，力求自费生能在国内的培养中用最少的钱实现资源最大化；认清留学制度的重要性，改善中国已有的对于自费留学的相关制度，加以完善，提出相应政策促进其发展；加强对自费出国留学的引导和服务，充分关心关怀留学人员，使留学人员回国和为国能干事、干得成事，积极从政策、工作、学习和生活等方面创造良好的环境和条件。
留学生带来了新的技术、经验与文化，今后的出国留学工作将根据实施科教兴国战略的需要，继续坚持改革和教育对外开放，努力使出国留学工作为国家的发展服务。
综上所述，我方认为，自费出国留学应该提倡。
谢谢。