东北学习培训心得之知道的与需要的

东北学习培训心得之知道的与需要的（店集黄允利）
几天的东北学习，几位专家报告共同点之处是他们似乎都讲到同一个问题，那就是教师讲课不是要讲你知道的而是讲对方需要的。

朱玉民教授与林森教授从不同角度用图片与视频的形式向我们介绍了加拿大的课堂教学模式，从加拿大的课堂教学模式我们知道他们的学校里开的课程真可谓是五花八门，烹饪、驾驶、计算机、车床……加拿大学校的课程不是固定不变的而是根据学生的需要，只要是学生想学的他们都会开这方面的课程。

每一位学生学习毕业时必须有两门以上的技术课程合格才能进入更高一层的学府深造，才能发毕业证，换句话说他们的学生一毕业就至少掌握了两门及以上的技术及生存的本领。

不像我们的教育，有固定的课程，固定的课程标准，即使开了一些提高学生能力让学生全面发展的课程也是在国家规定的音乐美术等课程内，虽然照顾到学生的全面发展，学生可以自主的选择自己喜欢的专业，但这种选择的伸缩性还是很有限的。

那么在我国现有的教育体制下我们怎么才能更好地让学生全面发展呢，笔者认为教师有时也不必拘泥于课本，在时间允许的范围内多向学生传授些他们需要的知识应该是很受学生欢迎的，我们教师应该用超前的眼光先进的教学理念去教学，这样学生学着高兴，教师教着也高兴，何乐而不为呢？。