人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第三节《我国的旅游资源》优质课件(共42张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
无山不洞 芦笛岩 七星岩
云南石林 广西桂林 贵州荔波 重庆武隆 贵州施秉 重庆金佛山 广西环江
中国南方喀斯特
（一）自然旅游资源 (1)山
大同云冈石窟
敦煌莫高窟
清西陵
清西陵
雍正 嘉庆 完整宏伟---清王朝鼎盛时期光辉
道光---裁剪 光绪---规模减小
由强盛走向衰亡
溥仪—停止修建 清王朝被推翻 封建历史结束的物证
（一）自然旅游资源 （二）人文旅游资源 （1）园林 （2）宗教 （3）墓葬 （4）其他工程建筑 （5）风土民情
湖南崀山 宁夏火石寨 广东丹霞山 福建泰宁 江西龙虎山 贵州赤水 浙江江郎山
中国丹霞
2.欣赏泰山，说说作为双遗产的价值有哪些？
几谁 处持 深彩 黄笔 几染 处长 红空
2.以泰山为例说说世界双遗产的价值有哪 些？
(1)美学价值 (2)科学价值 (3)历史文化价值
（一）自然旅游资源 （二）人文旅游资源 （1）园林 （2）宗教 （3）墓葬 （紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两眼猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
武夷山 蛇的王国，昆虫世界，鸟的天堂 丹霞地貌 世界双遗产
二 我国的世界遗产
课堂小练：
暑假将至，说说你最想去的一个或几个世界遗 产景区？
它们属于哪一类旅游资源？
谢谢大家！
(2)水 (3)地质地貌
讨论
1.你还听过，去过哪些自然旅游圣地？说说它们 的迷人之处。
2.阅读教材以泰山为例说说它作为世界双遗 产的价值有哪些？
1.你还听过，去过哪些自然旅游圣地？说说它们 的迷人之处。
仙山佛国 植物王国 动物乐园
峨眉天下秀
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
风土民情
一我国的旅游资源
（一）自然旅游资源 （二）人文旅游资源
二 我国的世界遗产
讨论：
结合地图，说说我国的世界遗产目前有 哪些？分别属于哪一类？完成相关表格。
课堂小结：
一我国的旅游资源
（一）自然旅游资源 (1)山岳风光 (2)水域风光 (3)地质地貌
（二）人文旅游资源 （1）园林 （2）宗教 （3）墓葬 （4）其他工程建筑 （5）风土民情
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
大话西游之
----- 我国的旅游资源
选修三 第二章第3节
教学目标：
• 1.了解我国丰富多彩的旅游资源。 • 2.结合地图说出我国世界遗产的分布，并
能够说出其重要价值。
张家界武陵源
三千奇峰 八百秀水
俺乃花果山水帘洞齐天大圣孙悟空！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 8:17:27 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
•
无山不洞 芦笛岩 七星岩
云南石林 广西桂林 贵州荔波 重庆武隆 贵州施秉 重庆金佛山 广西环江
中国南方喀斯特
（一）自然旅游资源 (1)山
大同云冈石窟
敦煌莫高窟
清西陵
清西陵
雍正 嘉庆 完整宏伟---清王朝鼎盛时期光辉
道光---裁剪 光绪---规模减小
由强盛走向衰亡
溥仪—停止修建 清王朝被推翻 封建历史结束的物证
（一）自然旅游资源 （二）人文旅游资源 （1）园林 （2）宗教 （3）墓葬 （4）其他工程建筑 （5）风土民情
湖南崀山 宁夏火石寨 广东丹霞山 福建泰宁 江西龙虎山 贵州赤水 浙江江郎山
中国丹霞
2.欣赏泰山，说说作为双遗产的价值有哪些？
几谁 处持 深彩 黄笔 几染 处长 红空
2.以泰山为例说说世界双遗产的价值有哪 些？
(1)美学价值 (2)科学价值 (3)历史文化价值
（一）自然旅游资源 （二）人文旅游资源 （1）园林 （2）宗教 （3）墓葬 （紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两眼猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
武夷山 蛇的王国，昆虫世界，鸟的天堂 丹霞地貌 世界双遗产
二 我国的世界遗产
课堂小练：
暑假将至，说说你最想去的一个或几个世界遗 产景区？
它们属于哪一类旅游资源？
谢谢大家！
(2)水 (3)地质地貌
讨论
1.你还听过，去过哪些自然旅游圣地？说说它们 的迷人之处。
2.阅读教材以泰山为例说说它作为世界双遗 产的价值有哪些？
1.你还听过，去过哪些自然旅游圣地？说说它们 的迷人之处。
仙山佛国 植物王国 动物乐园
峨眉天下秀
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
风土民情
一我国的旅游资源
（一）自然旅游资源 （二）人文旅游资源
二 我国的世界遗产
讨论：
结合地图，说说我国的世界遗产目前有 哪些？分别属于哪一类？完成相关表格。
课堂小结：
一我国的旅游资源
（一）自然旅游资源 (1)山岳风光 (2)水域风光 (3)地质地貌
（二）人文旅游资源 （1）园林 （2）宗教 （3）墓葬 （4）其他工程建筑 （5）风土民情
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
大话西游之
----- 我国的旅游资源
选修三 第二章第3节
教学目标：
• 1.了解我国丰富多彩的旅游资源。 • 2.结合地图说出我国世界遗产的分布，并
能够说出其重要价值。
张家界武陵源
三千奇峰 八百秀水
俺乃花果山水帘洞齐天大圣孙悟空！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 8:17:27 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021