2023年小班科学优秀教案：小手摸到了什么(精选3篇)

2023年小班科学优秀教案：小手摸到了什么（精选3篇）
教案一：小手摸到了什么
教学目标：
1. 能够通过触摸感觉来感知物体的不同特征。

2. 能够用简单的语言描述所触摸物体的特征。

3. 培养学生的观察能力和动手能力。

教学准备：
1. 准备一些常见的物体，如橙子、蜜蜂玩具、棉花等。

2. 准备一些盲人用的贴纸，用于遮住学生的眼睛。

教学过程：
1. 引入活动：给学生出示一些物体，让学生用手触摸物体并描述物体的特征，如形状、表面的感觉等。

2. 激发思考：让学生闭上眼睛，老师拿出一样物品放在学生手中，学生通过触摸来判断是什么物体，并描述其特征。

3. 分组活动：将学生分为若干小组，每组一个物体，让学生在遮住眼睛的情况下摸物体，并与同组同学讨论物体的特征。

4. 总结归纳：让每个小组派代表上台分享他们刚才摸到的物体以及他们的观察结果。

老师帮助学生将观察结果进行总结归纳。

5. 拓展延伸：让学生分别触摸不同材质的物体，如金属、布料、塑料等，让他们观察并描述不同材质的物体的特征。

教学反思：
通过触摸感知物体的特征是小班科学教育中的一项重要内容，通过触摸和描述物体，不仅有助于培养学生的观察能力和动手
能力，还能提升他们的感知能力和语言表达能力。

在教学过程中，要特别注意学生的安全，避免有尖锐或易碎的物品使用。

同时，教师要引导学生关注特征的多样性，并且鼓励学生用全面的语言描述物体，让他们在探索中学会思考。