生物：《动物在自然界中的作用》学案(人教版八年级上)

生物：《动物在自然界中的作用》学案（人教版八年级上）
一、学习目标
1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统物质循环和帮助植物传粉、传播种子的方面的作用
2、理解生态平衡和物质循环的概念
3、理解生物防治及生物防治的常用方法。

二、学习重难点
重点：1）动物在维持生态平衡、促进生态系统物质循环和帮助植物传粉、传播种子的方面的作用
2）认识动物是生物圈中的重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。

难点：1）举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统物质循环和帮助植物传粉、传播种子的方面的作用
2）学会辩证的观点认识动物与人类的关系
三、课前预习
复习生态平衡、食物链、食物网的相关知识
四、学思园地
1、根据P44资料2，写出包含野兔在内的一条食物链，假设狼被大批猎杀，野兔的数量会如何变化？对草原有什么说明影响？
2、根据P44资料2，请分析在自然情况下狼和野兔的数量能否无限增加？
3、根据P44资料1，现在有关专家为什么发出了保护麻雀的呼吁？
4、根据P44资料，人类能不能任意的灭杀动物？请谈谈你的理解
5、阅读书上相关内容，理解动物在促进物质循环中的作用，并写出物质循环的图解。

6、丸花蜂和蜜蜂在吸食花蜜、采集花粉时对植物产生了怎样的影响？
7、苍耳的果实可以钩挂在动物的皮毛上了被带到很远的地方，这对植物有什么作用？
8、某种动物的数量过多时，也会对植物造成危害，因此我们对有益的动物加以保护，有害的动物加以控制。

思考有哪些控制害虫的方法？
9、什么是生物防治？常用生物防治方法有哪些？
五、课堂检测
同步训练
六、反思总结。