语文版六年级语文下册第二次月考试卷基础练习

语文版六年级语文下册第二次月考试卷基础练习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

zhà lan kòng zhìtiāo ti fù gài
xí jīnuó yípái huái míng mèi
yuán zhùchè dǐxī shēng chōu ti
二、在带点字正确的读音后画“√”。

恬．静（qiàtián）证券．（juàn quàn）弹．琴（tán dàn）
曲．子（qūqǔ）散．步（sǎn sàn）飞奔．（bēn bèn）
三、比一比，组词语。

揭（______）爆（______）俏（______）篮（______）涯（______）竭（______）曝（______）削（______）滥（______）崖（______）
四、请把下列词语补充完整，再选词填空。

（______）（______）撞撞心（______）肉（______）
不（______）思（______）（______）（______）不安
（______）手（______）脚（______）（______）澎湃
1.狂风的怒吼让（__________）的妻子感到（__________）。

2.两个小姑娘看到这奇特的举动，（__________），（___________）地嗤笑起来。

五、选择合适的词语填空。

浮现出现呈现闪现
1.翻过山坡，如画的景色（__________）在我的眼前。

2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（___________）。

3.往事又（_________）在她眼前，她忘不了过去的岁月。

4.每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（__________）在运动场上。

六、按要求改写句子。

1．他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）
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2．精彩的表演被我吸引住了。

（修改病句）
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3．火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。

（修改病句）
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4．袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。

（改为比喻句）
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5．松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

（缩句）
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6．桂花开了。

（改为夸张句）
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七、课文内容回顾。

1．《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。

本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。

2．《鲁滨逊漂流记（节选）》由_______和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。

3．《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的____________的精神。

4．《匆匆》是_____写的一篇散文，课文先写_______的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_______。

作者最后发出内心的感叹“__________”，流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。

5．《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_____而一次次爽约的往事，表现了孩子_____的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。

八、阅读短文，完成练习。

土地的颜色
①有一句歌词“我家住在黄土高坡”，民间亦有“脸朝黄土背朝天”的说法。

人的生命融入土地后，最后的结局是剩下“一抔黄土”。

由此可见，土地的主色调是黄色，在一般人的眼里，这种色彩带有单调和悲凉的味道。

②其实，土地的颜色并不单调。

土地是神奇多彩的，她是所有陆地生命的家园。

古人说的“大块文章”，不是今天所指的作家或学者写出的长篇著作，而是指大地上的斑斓景观。

这可以从李白的“况阳春召我以烟景，大块假我以文章”中得到权威性的证明。

“大块”就是大地，“文章”是指错综复杂的色彩花纹。

我们有“五色土”的叫法，还有黄土地、红土地、黑土地的分类，这些都说明土地五彩缤纷，迷幻多姿，妖娆动人。

③面对地图，就是面对五色焕然的土地。

而实实在在的土地，其颜色要比地图上的丰富得多，复杂得多。

在喜马拉雅山上，土地是银色的，呈现出白皑皑的景观；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的，留下无穷的关于生命的思索；在东北广袤的原野上，土地是黑色的，把丰收和喜悦送给人间；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的，孕育着无限生机和希望；在坦荡无垠的平原上，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。

④春天的土地是（）的，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺
天盖地。

夏天的土地是（）的，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。

秋天的土地是（）的，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。

冬天的土地是（）的，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。

⑤土地不仅表面上璀璨耀眼，而且其内心也藏着一个缤纷的世界。

黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等，都是土地本身的颜色。

⑥如今，银色的冰川在消融，大地上的绿色在减少，黑土地正在流失，黄土地上流走的泥沙危及千里沃野，白花花的盐碱地挤走了良田肥地，苍黄的沙尘暴席卷城市村庄，地下宝藏被乱采滥挖……这样的行为，如果任其发展，我们赖以生存的土地就会真的变得色彩单调，不再神奇，人类将会面临严重的环境危机。

⑦我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。

陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。

保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！
⑧丰富多彩的土地，孕育一个美丽的主题！
1．人们心目中土地的主色调是（）
A．红色B．黄色C．绿色D．蓝色
2．古人说的“大块文章”中的“大块”指的是（）
A．大地B．斑斓景观
C．色彩花纹D．长篇著作
3．填入选文第④段括号中的词语，最恰当的一项是（）
A．激情灿烂厚重洁净B．灿烂激情厚重洁净
C．灿烂厚重激情洁净D．灿烂洁净激情厚重
4．选文第①段与第②—⑤段的关系是（）
A．总分B．并列C．转折D．因果
5．选文从哪些方面说明了“土地是神奇多彩的”？
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6．“丰富多彩的土地，孕育一个美丽的主题！”“美丽的主题”指的是什么？________________________________
九、以下两题，任选其一，写一篇习作。

（1）生活中，有无数美好的人、事、物——颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……这一切，就在我们身边。

请以“感受美好”为话题，写一篇习作。

要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。

（2）每个人的成长都离不开陪伴。

是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。

要求：表达真实情感，题目自拟。

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参考答案
1、栅栏控制挑剔覆盖袭击挪移徘徊明媚援助彻底牺牲抽屉
2、tián√quàn√tán√qǔ√sàn√bēn√
3、揭开爆炸俊俏摇篮天涯枯竭曝光瘦削泛滥悬崖
4、跌跌惊跳假索忐忑指画汹涌忐忑不安心惊肉跳指手画脚不假思索
5、呈现浮现闪现出现
6、
1.他的想象的确非常丰富，没有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾。

2.精彩的表演把我吸引住了。

3.火红的朝阳从东方冉冉升起。

4.袁隆平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株好像大海里捞针。

5.松脂发出光彩。

6.桂花开了，香飘万里。

7、腊七腊八,冻死寒鸦除夕正月初一元宵节梗概不畏艰险乐观向上汤姆贝琪汤姆·索亚敢于探险、追求自由朱自清日子匆匆而过，一去不返时间流逝的足迹我们的日子为什么一去不复返呢无奈和惋惜惜时奋进家务繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家务
8、
1．B
2．A
3．B
4．C
5．①借用古人文章说明土地的神奇多彩。

②从不同区域实实在在的土地说明土地的神奇多彩。

③从不同季节的土地展现的不同色彩说明土地的神奇多彩。

④从土地蕴藏各色矿藏说明土地的神奇多彩。

6．人与自然和谐共生。

9、范文：
感受美好
世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。

早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗……美好无处不在。

记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。

讲得最多的还是牛郎织女的故事。

那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。

后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。

’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。

”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。

”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。

”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。

我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很美好的了呀！
我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边的一切。