人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子导学案(无答案)

人教版九年级化学上册第三单元物质构成
的奥秘
课题1分子和原子
学习目标：
1．认识分子、原子等微观粒子，理解分子、原子概念，知道分子和
原子关系。

2能运用分子和原子观点来解释日常一些现象。

学习重点：
1．分子、原子概念，知道分子和原子关系。

2运用分子和原子观点来解释日常一些现象。

学习难点：
1．分子、原子概念，知道分子和原子关系。

2能运用分子和原子观点来解释日常一些现象。

【课前预习】
1.下列实验不能证明物质是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的是( )。

A.水中放糖，糖不见了，水却变甜了
B.大米中掺入少量沙子，沙子不见了
C.水中放入紫黑色的高锰酸钾固体，振荡后水变成了紫红色
D.一杯澄清的食盐水经蒸发析出了少量的食盐晶体
2.能保持氧气化学性质的最小粒子是( )。

A.氧原子
B.氧分子
C.氧元素
D.两个氧原子
3、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。

诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）
A．分子很小B．分子是可分的C．分子之间有间隔
D．分子在不断地运动
4、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）
A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C．水分解过程中，分子的种类不变
D．水分解过程中，原子的数目不变
5、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）
A．酒精挥发──分子间隔变大 B．食物腐败──分子发生变化
C．热胀冷缩──分子大小改变D．丹桂飘香──分子不停运动
6、往10 mL酒精中加入10 mL水，充分混合后，液体的总体积小于20 mL，其主要原因是。

7、从分子的角度分析并解释下列问题
①湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉背风处易于晾干。

②香水汽油为什么要密闭保存？
③水蒸发后，化学性质没有变。

④25m的m3石油气在加压情况下可装入容积为0.024 m3的钢瓶中？
【课内探究】
一、自主探究：根据课前预习以及课本内容，解决下列问题：
1、分子的概念
思考感悟：水蒸发与水通电分解有什么本质区别？
用分子的观点解释物质的变化：物质在发生物理变化时，分子，发生化学变化时，分子，分子是保持物质的最小粒子。

？
思考感悟：分子能保持物质的物理性质吗？
2．分子的构成：如1个水分子由构成。

3．定义原子是中的最小粒子。

4．分子与原子的关系
（1）区别：化学变化时，可分，不可分。

（2）联系：是由构成的。

（3）相同点：①质量、体积都②都在不停地
③微粒间都有④同种微粒性质，不同种微粒性质
⑤分子、原子都可以直接构成。

5．化学变化的微观解释
反应物的分子分解结合聚集生成物。

但有的物质直接由构成。

以氧
化汞受热分解为例：加热氧化汞时，分解为和，每2个构成1个氧分子，许多聚集成金属汞。

二、精讲点拨
1．分子的存在：（1）品红在水中扩散实验：
现象：___________________________________________________________ ____
结论：_____________________________________________________（2）用生产、生活实例来证明分子的客观存在？
2．分子的性质
（1）分子的体积和质量都
科学事实：一个水分子的质量约是3×10—26Kg，
一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67×1021个水分子
(2 ) P50页活动与探究：
实验1现象：。

实验2现象：
分
子总是在不停地运
动着，温度升高，分子运动速率
（3）分子间有间隔，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间
的间隔 ，温度升高，间隔 。

（4）同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性
质 。

三、典例分析：
化学变化的微观解释
反应物的
分子 分解 结合 聚集 生成物。

但有的物质直接由 构成。

以水通电分解
为例：电解水时， 分解为 和 ，每
2个 构成1个氧分子，每2个 构成一个氢分
子。

四、课堂小结
五、达标检测
1．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）
A．水结成冰B．水分蒸发C．水被电解D．水汽化
2．小明做了一个梦，梦到自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻。

他的报告不正确的是（）A．水分子在不断地运动B．水分子之间有间隔C．一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成D．电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来
3．原子和分子的根本区别是（）
A．大小不同B．能否直接构成宏观物质C．能否保持物质的化学性质D．在化学反应中能否再分
4．小李同学测得50毫升酒精和50毫升水混合在一起后的体积小于100毫升，这个事实说明（）
A．酒精分子和水分子之间都有空隙B．酒精分子和水分子质量很小
C．酒精和水发生了分解反应D．酒精分
子和水分子都变成了原子
5．右图是电解水时，水分子分解过程示意图
关于该图理解的叙述中，错误的是（）在化学反应中分子可分A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．水分子中含有氢分子和氧分子
C．原子是化学变化中的最小粒子
6．下列属于化学变化的实质的是（）A．分子运动速度加快B．分子间隔变小
C．分子改变，变成了其他物质的分子D．一种分子运动到另一种物质的分子之间去
7、下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是，表示纯净物的是，表示化合物的是，表示单质的是，可以表示氧化物的是。

8、判断下列说法的正误
（1）分子能够保持物质的化学性质，而原子不能。

（）
(2)很冷的冬天，放在室外盛满水的水缸被“冻”破，是由于水结冰时体积膨胀。

这说明水分子间有一定的间隔。

（）
(3)原子是不可再分的最小粒子。

（）
【课外拓展】：
1、有些物质是由＿＿______构成的，如氧气；有些物质是由＿＿＿___直接构成的，如汞。

能保持氧气化学性质的最小粒子是＿＿＿____；能保持汞的化学性质的最小粒子是＿＿＿__。

2、为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，
还能用同样的方法恢复原状吗？
3、已知一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢
（HCI）分子的质量，
且分子运动速率和其质量成反比。

已知氨气和氯化氢极
易溶于水，又知氨
气和氯化氢相遇发生如下化学反应：氨气+氯化氢→氯化铵（白色固体）。

A中充满HCI气体，B中充满NH3气体。

当反应发生时会看到有大量白烟
生成。

实验装置如图所示。

（1）若要在该装置中产生白烟现象，应怎样操作？
白烟首先产生在瓶（填“A”或”B”），原因是什么。

这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。

从这个实验你能获得的信息是（任写两点）：，
（2）若要在B瓶中产生喷泉现象，应怎样操作？。