浙江绿谷教学课件
湘教版地理必修二浙江专用课件第三章区域产业活动章末整合提升
第四页，共36页。
栏目 导引
第三章 区域产业活动
四、交通运输布局及其对区域发展的影响 1.交通运输对聚落的形成产生怎样的影响？ 2. 交 通 运 输 方 式 和 布 局 的 变 化 是 怎 样 影 响 聚 落 空 间 形 态 的？ 3.结合实例分析交通运输方式和布局的变化对商业网点的 影响。
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第三章 区域产业(chǎnyè)活动
章末整合提升
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第三章 区域产业活动
一、产业活动的区位条件和地域联系 1.结合实例分析产业活动与地理环境之间的关系。 2.产业活动中的地域联系主要有哪些方式？ 3.生产协作有哪几种主要形式？ 4.为什么说现代物流业是产业地域联系的重要表现？ 5.工业地域规划、布局应遵循怎样的原则？
热量 地形
土壤
教材 P64～66 活动
形成条件 大部分集中在年降水量 800 毫米以上的地区，水 分充足 日均温在 10 ℃以上的天数大于 110 天；日均温在 18 ℃以上的天数大于 30 天 河流冲积平原、河口三角洲、沿海平原以及坡度 不大的丘陵地区 经长期的水稻种植，原来的土壤已被改良为水稻 土
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栏目 导引
第三章 区域产业活动
发展特色：专业化生产，同一工业部门的企业相对集聚，“一 县一品”“一镇一品”“一乡一品”。 2.(1)墨西哥 捷克 匈牙利 (2)江苏 浙江 广东 沿海经济较发达(或长江三角洲和 珠江三角洲)
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栏目 导引
第三章 区域产业活动
第十八页，共36页。
栏目 导引
第三章 区域产业活动
第三节 工业区位因素与工业地域联系 教材 P67 活动 在 19 世纪以及 20 世纪早期，重工业基地大多选择在煤田 或铁矿附近，能减少运费、降低生产成本。但近几十年来， 由于超级油轮、巨型运输船和集装箱的出现，能够大幅度 减少运费，降低生产成本，从国外运进石油、煤、铁矿石 等原料，制成工业产品再输往海外，这就为临海地区建立 重工业基地提供了有利条件。
六绿谷教案
六年级浙江绿谷的教案好川文化与现代遂昌黑陶第1、2课学习目标：1、了解好川文化的地址。
2、了解好川文化的特点3、描述遂昌黑陶的特点教学重点：好川文化常识教学难点∶好川文化与现代遂昌黑陶的关系教学过程：一、好川文化概况学生自学课文后反馈好川文化遗址位于浙江省遂昌县城西12公里的三仁畲族乡好川村。
1997年夏天，经过为期两个多月的抢救性发掘，共清理出80座大中型墓葬，随葬品1028件，以黑陶器皿为主，平均每墓9.7件。
被考古界命名为“好川文化”。
“好川文化”的发现填补了浙闽赣三省交界地区新石器时代考古的空白，是浙西南考古史上首次重大发现，也是中国史前考古的重大突破。
这一发现被列为1997年全国重大考古新发现。
其中的出土的黑陶器皿以及发掘研究成果对于分析和研究中国先民的古陶制作具有详实的实物价值和史料价值。
（一）好川文化黑陶的成分分析其基本成分是粉状粘土和细砂，在具体使用时则根据器皿的不同特点，分别取纯细泥和夹砂细泥加草木灰两种方法。
纯细泥质陶中夹有细砂，因含量很低，其粘性比夹砂泥质陶要高，胎壁表面相对完好。
夹砂泥质陶中，胎泥粉沙含量高、粘性差，胎壁表面多剥落，部分泥质灰陶外表原有黑皮。
印纹陶胎壁表面匀拍印条纹、曲折纹、叶脉纹，胎质以夹砂为主，也有个别泥质陶。
（二）好川文化黑陶的制作和烧结方法分析1.制作方法好川文化黑陶的制作分胎体制作和纹饰制作两方面内容，其中胎体成型技术有轮制、手制两种，大多数陶器形体规整，胎体较薄的都是轮制成型的产物，部分陶器上还存有纤细密集的轮修痕迹。
陶豆的豆盘、豆把都是以手工分体制作成型后再粘接组合成器；此外陶器上的圆形、三角形镂空技术以及陶器上的纹饰也属于手工完成。
根据发掘成果看，好川黑陶具有黑（乌黑如漆的色彩）、薄（器壁轻薄）、光（光洁平滑的表面）、钮（造型上具有鼻、耳、盖钮以及流、扣手等始于使用的各种纹饰和功能）四大特点。
2纹饰内容.好川文化陶器的纹饰内容有素面抹光、镂孔、凃施彩绘、附加堆纹、刻划纹、戳点纹、拍印图腾纹等，常常几种方法组合使用，使陶器表面呈现丰富多彩的纹饰花样。
浙教版小学五年级人自然社会全册教案
人·自然·社会（五年级）第1课当别人取得成绩的时候学习目标：1、通过活动，让学生认识嫉妒是一种不健康的心态，必须积极地去克服嫉妒心理和嫉妒行为。
2、学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。
活动过程：1、故事导入。
（请生讲董咪的故事，让学生认识什么是嫉妒现象。
）同学们，在平常生活学习中，你有嫉妒过同学吗？因何嫉妒？嫉妒的后果又如何？2、教师讲述〈〈三气周瑜〉〉的故事，周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，最后一命呜呼，让学生充分认识嫉妒的危害。
3、教师补充讲两个嫉妒小故事，以增强说服力。
4、引导学生展开讨论：学习、生活中的嫉妒现象，有何危害？5、让学生谈学习感受。
（多给学生一定的时间，让他们充分展开，充分认识）让学生在克服嫉妒心理的同时，学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。
第2课直面挫折学习目标1、树立自立自强，奋发进取的观念。
2、学会正确认识和对待学习，生活中所遇到的困难和挫折。
3、通过搜集有关自立自强，奋发进取的事迹，增强搜集信息，处理信息的能力。
教学过程1、教师讲述中华民族以自强不息的精神历经磨难，艰苦奋斗，创造了伟大的东方文明屹立于世界民族之林。
在无数优秀炎黄子孙的人生轨迹中，都鲜明地印刻着矢志不渝，刻苦勤奋，拼搏向上，自强自立的精神品质。
2、故事<微笑的桑兰>3、交流：读了桑兰的故事，你得到了哪些启发？桑兰为什么能够克服困难，是如何克服困难的？4、请给桑兰写封信，鼓励她勇敢地面对困难，并告诉她你的感受。
5、故事：《井底的驴》6、交流：你在学习和生活中遇到过挫折吗？你是怎样对待的呢？学生讨论7、教师小结：面对挫折，我们不能逃离它们，躲避它们，只有坚强地去面对它们，战胜它们，才有可能开创更美好的未来。
8、课外活动：搜集一些自强自立的人物事迹或励志的哲理故事，举行一个故事班会。
第3课了解“他”和“她”学习目标1、知道男女泌尿生殖器官的名称，结构和功能。
2、养成保持泌尿生殖器卫生的良好习惯。
旅游地理旅游业与旅游资源—新高考地理复习PPT课件(原文)
举例说明光雾山—诺水河地质公பைடு நூலகம்的主要旅游资源类型及其价值(质 量)。
答案 旅游资源类型：主要自然旅游资源有地质遗迹资源等地文景观； 有红叶、水青冈等生物景观。主要人文旅游资源有米仓古道、牟阳古城等 遗址遗迹和巴山皮影、茅山歌等人文活动。
旅游资源的价值(质量)：丰富的地质、生物资源有美学价值、科学价值； 保存完好的历史文化景观和独具特色的民俗文化，历史文化价值高；景观 独特的世界地质公园，提升了旅游品牌的知名度，有较高的经济价值。
考点1 现代旅游对区域发展的意义
考考点点观13 现旅，代游旅资游源有对开区发红域 条发件叶展评的价意、义 水青冈等生物景观，都属于自然旅游资源。主要人文旅游资
考点3 旅游资源开发条件评价
解析 从生态保护与旅游经济和谐发展等方面分析回答。
解析 答案
考向 3 旅游对区域文化的影响 碛口古镇位于晋西吕梁山西麓，黄河之滨，临县之南端，是一座风貌 完整、文化内涵丰富的古镇，清代时号称晋陕大峡谷黄河沿岸第一镇，因 渡口而兴，因现代交通替代黄河水运而衰。碛口古镇是晋商发祥地之一， 是“中国历史文化名镇”“世界百大濒危文化遗址”。近年来，碛口古镇 积极发展体验旅游，旅客可体验纤夫拉船、放河灯、放筏等与渡口有关的 活动，体验晋商时代的盐业、油、棉、麻等商品 买卖活动，体验黄土高原特色小吃的制作和农事 活动，体验“两黄”(黄河、黄土高原)特色节日 庆祝活动等。下图示意碛口古镇景观。
答案
[思维探究]
考向 1 旅游对区域社会经济的影响 地处浙江省西南部的丽水市，素有“浙江绿谷”之称。这里一年中有 296 天空气质量达到了优良等级。清洁的空气成了吸引游客的最大卖点。 但当地人们认为，光有好空气还不够，还需要提供游客所需的服务设施和 农家乐项目。为此他们利用山、水、林、草和耕地打造农家乐项目，修筑 联系境外的道路，使之平坦，不断满足游客们吃、住、行、游、购、娱等 方面的旅游需求。好生态引来的不光是游客，还打造出了“丽水香菇”“丽 水油茶”“丽水高山蔬菜”等知名品牌。近年来，村民的收入不断翻番， 生活水平不断提高。下图示意丽水市优美的生态景观。
浙科版高中生物选修2：生物科学与社会全套PPT课件
许多DNA 电泳
小片段
分离出长 度不同的
自动测
DNA片段 序
仪
目的基因
切
获得
目的基因
定位 DNA的全部
核苷酸序列
切：限制性核酸内切酶
一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序 列（回文序列），并且能在特定的切点上切割DNA
分子的酶，形成两个黏性末端。
黏性末端
目的基因转入受体细胞
载体：条件
载
体
重组
方式：通过对抗性作物品种的选育，减少农药 用量
举例：抗虫烟草、抗虫棉
（三）植物病虫害的防治技术 2、物理机械防治技术
概念：利用各种物理手段或机械设备来防治作 物病虫害的技术。
举例：诱杀灯、 黑光灯、 超声波
（三）植物病虫害的防治技术
3、生物防治技术 概念：利用有益生物或生物代谢产物来防治病
虫害、杂草等有害生物的方法。
• 其好处是：湿帘降温制冷 迅速、持久，又能起到除 尘、净化空气的作用，同 时还可以避免大量热空气 进入鸡舍而使舍内温度升 高的弊端。
植物病虫害和动物疫病的防治
植物病虫害的危害
• 据联合国粮农组织估计，全世界每年 因病虫草害损失约占粮食总产量的三 分之一，其中因病害损失１０％，因 虫害损失１４％，因草害损失１１％。 农作物病虫害除造成产量损失外，还 可以直接造成农产品品质下降，出现 腐烂、霉变等，营养、口感也会变异， 甚至产生对人体有毒、有害的物质。
原理：生物之间的相互依存、相互制约的关系 如：捕食、寄生等
举例：以虫治虫——如瓢虫、寄生蜂 以菌治虫——又称微生物防治，如白僵菌
优点：资源丰富、生产成本低、防治效果好、 不污染环境
寄生蜂
中华草蛉成虫
丽水特产PPT课件
丽水水果
总结词
丽水市内的各个季节都有各种新鲜水果供应，品质优良，口感甜美。
详ห้องสมุดไป่ตู้描述
丽水市内的水果种类繁多，包括柑橘、柚子、柿子、草莓、葡萄等。这些水果品质优良，口感甜美， 是当地居民和游客喜爱的水果之一。其中，丽水柑橘以果大皮薄、口感鲜美而著名，是当地的特色水 果之一。
丽水特产的种类和特点
龙泉青瓷
庆元香菇
景宁畲乡绿茶叶
缙云麻糍
龙泉青瓷是中国传统瓷器，以 其独特的釉色和工艺闻名于世 。丽水龙泉青瓷质地细腻，造 型别致，釉色温润如玉，深受 国内外收藏家和消费者的喜爱 。
庆元是中国香菇之乡，其香菇 以品质优良、口感鲜美、营养 丰富而著称。庆元香菇种植历 史悠久，采用天然有机栽培方 式，是绿色健康的食品。
景宁畲乡绿茶叶产自景宁畲族 自治县，是浙江省十大名茶之 一。其色泽翠绿，香气浓郁， 滋味鲜爽回甘，具有很好的保 健功能。
缙云麻糍是丽水市缙云县的传 统美食，以其软糯的口感和香 甜的味道而著名。缙云麻糍采 用优质糯米和当地特产的豆沙 、芝麻等配料制成，营养丰富 ，美味可口。
02
丽水特产展示
丽水茶叶
丽水特产ppt课件
目录
• 丽水特产概述 • 丽水特产展示 • 丽水特产的品质保证 • 丽水特产的市场推广 • 丽水特产的未来展望
01
丽水特产概述
丽水简介
丽水市位于浙江省西 南部，是浙西南的政 治、经济、文化中心。
丽水市历史悠久，文 化底蕴深厚，是瓯江 文化的发祥地。
小学六下《浙江绿谷》教学计划 (3)
小学六下《浙江绿谷》教学计划
一、教材分析∶
《浙江绿谷》是丽水市地方课程。
六年级上册《浙江绿谷》主要包括丽水典型文化遗迹、青田县华侨之乡、庆元香菇等内容。
二、学生情况分析：
六年级学生已对浙江绿谷――丽水及各县市的人文地理、历史文化有了大体的了解，进一步加强了学生的爱乡之情。
本学期的学习是对上几学年乡土知识的延伸与补充。
三、教学内容及目标：
1、了解丽水的中药材基地（景宁厚朴基地、龙泉灵芝基地），识别常用中草药如（白毛百夏枯草、绞股蓝、爬山虎、红花等），会制作简单中草药标本。
2、了解丽水市本级及各县市主要城镇的人文历史。
3、知道常见的垃圾分类，增强环境保护意识。
四、具体措施：
1、透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。
活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。
2、老师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，根据学生的需要进行教学。
３、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
2012/02/12 （附∶教学进度表）
六年级《绿谷》教学进度表。
《浙江绿谷》
丽水市，位于浙江省西南部、浙闽两 省的结合处，古称处州，始名于隋文帝开 皇九年（公元589年），是浙西南的政治、 经济、文化中心。全市总面积17298平方公 里，常住人口211.70万，是浙江省面积最 大而人口最稀少的地区。丽水市辖莲都区 及景宁畲族自治县、缙云、青田、遂昌、 云和、庆元、松阳七县，代管龙泉市。
丽水遂昌南尖岩景区 丽水遂昌南尖岩景区是联合国科教文组织授予的“国 际摄影创作基地”。景区位于遂昌县王村口镇石笋头村， 距县城50公里。主峰海拔1626米，景区面积6平方公里。 景区内林木繁茂、修竹成海、奇峰耸立、瀑布飞泻，共 有30多处景点。主要景观有：天柱峰、神坛峰、千丈岩、 小石林、神龟探海等多处奇峰异石构成的地貌景观；霞 归瑶池、九级瀑布、龙门飞瀑等构成的水体景观；竹海、 林海、针阔混交林、古松为主的动植物160多科，1100 多种构成的生物景观；景区海拔1100—1626米，最高 气温不超过35℃，空气清新，富含负离子，全年平均有 雾日约200天，形成了奇独的云海、日落、长虹、雪景、 雾淞、冰挂等天象景观；景区独特的地型地貌，经历代 勤劳的人民耕耘，造就了近2000亩高山梯田景观。景区 所在地石笋头村民居土木建筑独特，民风纯朴，乡土气 息浓郁，当年粟裕率领红军还曾在这里开展过游击战争， 是遂昌县的红色根据地之一，文化积淀深厚。
浙江省丽水市拥有仙都风景名胜区、青田石门洞、中国畲乡之 窗、丽水南明山、东西岩、云中大漈景区等国家级、省级风景区 多处；龙泉凤阳山，庆元百山祖等国家级、省级自然保护区3处； 仙宫湖等省级森林公园7处；龙泉大窑遗址等国家级、省级文保 单位17处。 清纯山水、风雅古朴的丽水，集“奇、峻、清、幽”于一地， 汇“峰、林、洞、瀑”于一域。丽水森林覆盖率79.1%，被誉为 “浙南林海”。丽水市山清水秀、古迹众多，拥有国家级、省级 风景区多处，自然风光美不胜收，人文景观如群星璀璨，交相辉 映，是生态旅游休闲度假胜地。丽水是全国最大的畲族聚居地， 景宁畲族自治县是全国唯一的畲族自治县，人们可以在这里领略 到畲族的传统文化和多彩的服饰、饮食、婚嫁、宗教等习俗风情。 丽水市是浙西南的交通枢纽。金温铁路已经开通运行，金丽温 高速公路横贯丽水，是我国同江至三亚、上海至瑞丽两条国道主 干线在浙江中部的重要连接线，330国道横贯境内，丽浦等11条 省道干线组成骨架，已形成高级和次高级公路为主干的公路运输 网络。丽龙龙丽高速公路（两龙高速）已于2007年年底全线开通， 台缙（台州——缙云）高速也于2007年底建成开通。丽水的交通 状况得到显著改善。丽水拥有两座500吨泊位的温溪港，货轮可 直达全国各大港口和香港、澳门。
浙江绿谷教学计划
浙江绿谷教学计划浙江绿谷五年级教学计划及教案20XX学年第一个学期20XX学年第二个学期篇二：《人自然社会》学科教学计划技能学科教学计划科目：班级：五（1）任课教师：唐瑞红瑞安市东山第二小学二ｏ一三年度第2学期篇三：教学工作计划模板5 龙泉市绿谷教育集团教师教学工作计划（20XX －20XX 学年第 2 学期）注：教学进度表需附一份到教科书或备课本上。
篇四：五上《人、自然、社会》教学计划及教案人教版小学《人、自然、社会》第九册教学计划一、学生情况分析：五年级在小学阶段属于高年级，经过中年级阶段的转变，其心理与生理上有很大的变化，具备了初步的正确明辨是非的能力，抽象思维能力得到发展。
我教学的是五年级三班，学生整体上差别不大，大部分同学热爱自然，勇于探索，对大自然的各种现象很好奇。
考虑到学生的实际情况，及教材的编排，在教学中应加大实验教学的力度，注意从生活中选取学生感兴趣的话题来引导学生，激发情感，自主探究，共同学习，完成教学。
二、教学总目标：本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。
让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自然社会。
通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。
三、教材分析：本册教材共设计编写了32课课文，主要涉及《浙江省义务教育地方课程（通用部分）》中的19个内容模块，各模块内容安排如下：心理健康：《当别人取得成绩时》、《直面挫折》；青春期性健康：《了解“他”和“她”》、《成长的轨迹》；法制教育：《文明网络行》；国防教育：《我是小战士》；古代史事：《回首古越》政治人物：《西湖三杰》近现代史事：《英勇抗倭誓保家园》、《浙江人民奏响抗英战歌》；城市的兴起：《细数浙江标志性建筑》、《日新月异的城市》；乡村的变化：《喜看家乡新变化》；音乐舞蹈：《历史悠久的浙江民乐》、《丰富多彩的民间歌舞》；生活、社会民俗：《各式各样的传统习俗》；地方曲艺：《听听绍兴“莲花落”》、《说说杭州“小热昏”》、《讲讲金华道情》；特色旅游线：《水乡古镇》、《浙江绿谷》；浙商与市场：《风云浙商》；教育家和科学家：《科学泰斗钱学森》、《能管老天的竺可桢》、《大数学家苏步青》；地理位臵与面积：《家乡的地形》、《东海上的明珠》；主要河流：《家乡的河流》、《京杭大运河》；气象灾害：《复杂多变的气候》、《变幻莫测的台风》。
1.2 区域的整体性和关联性(课件)高二地理课(人教版2019选择性必修2)
农业 生产
工业 生产
纬度位置 相对位置 气候条件
耕地条件
矿产资源 耕作类型 主要作物 作物熟制
发展方向
长江三角洲
30°N ～ 33°N附近 东部沿海地区的中部，长江入海口
亚热带季风气候
松嫩平原
43°N～48°N 地处东北地区中部
温带季风气候
水稻土为主；多为水田，耕地比较分 黑土为主；耕地多为旱地，集中
(三)区域要素对区域发展的影响
对区域发展的影响都不是固定不变的，而是随着技术、经济、社 会以及自然等因
素的变化而改变。
松嫩平原
长三角地区
随着农业生产技术的改进和气候变暖， 松嫩平原水稻种植面积不断扩大。
随着工业化和城镇化的迅速发展，长江三 角洲地区人口持续增加，土地利用结构不 断调整，耕地面积大幅减少，逐渐由全国 的粮食净输出区变为粮食净输入区。
➢ 北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄；
北方墙体利于在冬季保温御寒；南方墙体则利于在夏季通风透气。
➢ 北方民居屋顶坡度、房屋进深较小，房屋高度较矮，房檐较窄； 南方屋顶坡 度、房屋进深较大，房屋高度较高，房檐较宽。
从北到南，年降水量逐渐增大，屋顶坡度也逐渐增大(利于排水)；对保 温要求的降低，对通风纳凉要求的提高。
活动探究
第一章 区域与区域发展
第二节
区域的整体性和关联性
姓名
核心素养
01
区域认知
从区域视角认 识区域所在地 的区域要素
02
综合思维
结合图文资料， 分析区域的整 体性和差异性
04
地理实践力
绘制区域关联 性的思维导图
03
人地协调观
说明因地制宜 对于区域发展 的重要意义
浙江省普通高中知识拓展类选修教材-PPT文档资料
选修课教学课件
More information for students to learn: Build up Your Skills Know More About it
Time permitting, learn it together with students in class or after class
Collaboration(合作) Professional/Work Ethic Written Communication Critical Thinking/Problem Solving
选修课教学课件
Warming-up
President Obama Making a speech
Who is this person? What is he doing?
临 海 古 城 翻 译
The English Translation of Linhai
蒋会华、王丽华© 著
一、课程开发的背景 1.课程开发的大背景： 2.课程师专业发展培训 90学时的外出集中学习
一、课程开发的背景
二、课程性质和基本理念
选修课教学课件
-By Huipu High School Yang Linghong
选修课教学课件
What are 21st Century Skills?
•What applied skills and basic knowledge are most important for you?
Oral Communication
一、课程开发的背景 二、课程性质和基本理念 三、课程的设计思路和内容 四、课程开发的几点思考 1. 学生的思想观念转变？学生的学习效率？ 2. 教师的投入 VS 学生的所得？
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷江省
丽水市庆元县，庆元县百山祖乡与合湖乡 境内，属武夷山系洞宫山脉，海拔1856.7 米，为浙江省第二高峰。
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
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丽水？
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
浙江绿谷教学课件
黄茅尖 位于浙江省丽水龙泉市境内，为
江浙第一高峰，海拔1929米。 百山祖自然保护区位于中国浙江省西南
丽水市庆元县境内，水平分布南北跨近0.5 纬度。最高峰海拔1856.7m，被誉为“百山 之祖”，是瓯江、闽江、福安江的发源地， 被称为“ 三江之源”。
浙江绿谷五年级教学工作计划及教案
知识
学·
能力
目·
情感
标︶
1、明确畲族是我市人口最多的少数民族，景宁是我国唯一的畲族自治县。
2、通过上网、看书等方式查找资料，了解畲族的历史概况，感受畲族古老而又神秘的文化。
3、搜集资料、合作交流，体会设置人民的勤劳和智慧，增进民族团结的意识。
课前准备
畲族风情的图片
板书设计：
民族：36个民族
汉族占96.49﹪
课 时
第 课时,共 课时
课 型
授课时间
年 月 日星期
教 ︵
重点
材 ·
难点
分 ·
关键
析
︶
1.了解桥梁的发展历史。
2.认识廊桥的实用价值和艺术价值，激发对家乡的热爱之情。
教 ︵
知识
学 ·
能力
目 ·
情感
标 ︶
1.了解桥梁的发展历史。
2.了解家乡桥梁的特色建筑——廊桥。
3.认识廊桥的实用价值和艺术价值，激发对家乡的热爱之情。
课题
7．畲族民间故事
课时
第课时,共课时
课型
授课时间
年月日星期
教︵
重点
材·
难点
分·
关键
析
︶
1．了解畲族民间故事取材广泛、内容丰富、情节有趣的特点。
2．了解畲族人民向往美好生活的理想追求。
教 ︵
知识
学·
能力
目·
情感
标︶
1．了解畲族民间故事取材广泛、内容丰富、情节有趣的特点。
2．了解畲族人民向往美好生活的理想追求。
真、善、美
教学过程
一、谈话导入：
你了解龙泉吗？
二、阅读课文：
地理必修2人教新课标第6章第2节同步课件41张浙江设计
③经济发展速度较慢，底子薄 ④深刻的环境危机
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
第十二页，共42页。
互动释
疑(shìyí)
解惑
(2)解决我国人口问题的首要任务是( )
A．实现人口和经济、社会、环境及资源协调(xiétiáo)发展
B．严格控制人口数量，使生育率保持较低的水平
C．全面提高人口素质
(2)请填表说明，发展旅游业对促进(cùjìn)a城市持续 发展的作用。
第三十八页，共42页。
学业达 标演练
栏
目
链
答案 社会效益：提供(tígōng)就业岗位(促进文化交流；
接
促进社会文明程度的提高) 经济效益：带动相关产业发展
(增加收入；优化产业结构) 生态效益：改善环境质量
第三十九页，共42页。
栏
目
(1)人口(rénkǒu)众多：庞大的人口(rénkǒu)数量，尤
链
其是________的人口(rénkǒu)过多。
接
低素质
(2)资源相对短缺：人均占有量较少，________较低。
利用率
第五页，共42页。
基础自 主(zìzhǔ)
梳理
(3)一些不合理生的产_(_s_h_ē_n_g_c_h__ǎ_n_)_活__动__和_，消使费得方我式国的自然
环境面临极大的危机。
3．行动：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程
(yìchéng)——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。
栏
目
链
接
第六页，共42页。
基础自 主(zìzhǔ)
梳理
二、实施可持续(chíxù)发展的 途径
1．循环经济。